Представленная работа содержит статью, схемы, фотографии, доказывающие актуальность использования самодельного дидактического материала в оформлении предметно-пространственной среды групповой комнаты детского сада в рамках ФГОС и мастер-класс по изготовлению дидактического материала из поролона.
Автор: Иваницкая Татьяна Михайловна, Басова Елена Васильевна
Работа над проектом начинается на первом уроке и заканчивается через неделю на втором уроке. Форма организации осуществления проекта - урочно – внеурочная. По отношению к предметному содержанию первый урок – предваряющий, второй урок - обобщающий. На предваряющем проектном уроке решается проблема положительной мотивации к предстоящему изучению темы, учащиеся видят практическую значимость явления, а только затем начинают его изучать. На обобщающем проектном уроке используются ранее полученные зн
Внеклассное мероприятие посвящено изучению Крыма. Данное мероприятие направлено на развитие познавательного интереса учащихся, привитии любви к Родному краю. Мероприятие в виде КВН поможет воспитать чувство прекрасного, дух соревнования, коллективизма, коммуникабельность, креативность, стремление к знаниям.
Участникам в ходе игры придётся показать свои знания о Крыме, а жюри объективно оценить лучшие выступления по пяти бальной системе.
В первом конкурсе «Приветствие» - требуется показ
Ранее взросление влечет за собой недетские проблемы, самой серьезной из которых является подростковая беременность. Девочки часто спешат вырасти: примеряют мамины платья и туфли на каблуке, говорят «о своем, о женском» и засматриваются на мужчин постарше. В результате ежегодно более миллиона девушек оказываются в интересном положении раньше, чем достигают совершеннолетия, и только 15% из них решают оставить ребенка. Подростковая беременность относится к разряду тех проблем, которые намного легче
Важное значение в обучении русскому языку имеет систематический учет знаний, умений и навыков учащихся. Он дает возможность учителю ежедневно следить за успехами детей в обучении, своевременно обнаруживать и устранять пробелы в знаниях как отдельных учащихся, так и всего класса.
Согласно Программе по русскому языку ФГОС оценивание языковых знаний, умений и навыков рекомендуется осуществлять во 2-4 классах не менее двух раз во II четверти и дважды в IV четверти после изучения определенного раздел
Цель:
Закрепить знания детей о том, что 9 Мая- День Победы. Дать общие знания о том, как защищал Родину наш народ в годы Великой Отечественной войны.Сделать открытку "Подарок ветеранам В.О.В" в технике "туннель".
Цель урока ОБЖ «Первая медицинская помощь» в 11 классе обобщить и систематизировать знания, умения и навыки по данной теме. Урок предполагает использование проектной технологии. Форма работы: групповая. Каждая группа в ходе урока разбирает свою конкретную ситуацию по оказанию первой медицинской помощи.
Тема занятия: «Сказочное царство – безопасное государство».
Данное занятие проводится с группой детей подготовительного возраста.
Проводя с детьми данное занятие, мы формируем основы безопасности собственной жизнедеятельности детей.
Задачи:
Образовательные: Расширить представления детей о явлениях природы, правильном поведении во время: грозы, грома, наводнения.
Закрепить знания детей о правилах безопасного поведения в быту, об источниках опасности: колющие и режущ
Родина, Отечество.… Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши предки: отцы, деды, прадеды. В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях военных профессий, о воинах- героях, которые отдали жизнь
Методическая разработка урока «Иммунитет. Теории иммунитета. Современные представления об иммунитете» , содержащая элементы ролевой игры, таблично-иллюстративного и контрольно-проверочного материалов , а также приложение мультимедийной презентации, предназначена для использования в качестве обучающей программы в курсе 8 класса «Биология. Человек. Культура здоровья».
План-конспект урока технологии с применением игровых ситуаций для более углубленного изучения темы "Приготовление обеда в походных условиях". Урок может проводиться как стандартный, и как внеурочное занятие при подголовке детей к туристическому походу. Урок поможет научиться организовывать правильное питание во время похода,очищать воду, находить съедобные растения, разжигать костер и многое другое, что необходимо знать каждому путешественнику
Применение здоровьесберегающей технологии на уроках музыки в начальной школе. Основные направления логоритмики, применяемые на уроках музыки. Практический материал оформлен в презентации.
В статье описана работа Службы психолого-педагогического и социального сопровождения участников образовательного процесса МБОУ СОШ №7 в рамках инклюзивного образования
Итоговый интегрированный урок в 1 классе.
Данная разработка урока может быть использована учителями начальных классов в качестве открытого обобщающего урока в конце первого класса по теме: «Систематизация знаний по русскому языку, математике, чтению». Интегрированный урок является итогом проделанной работы. Открытое занятие дает возможность родителям увидеть, как работает ребенок на уроке.
Данное внеклассное мероприятие поможет учащимся в изучении правил дорожного движения и усвоении навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, будет способствовать приобретению знаний и умений по защите жизни и здоровья в условиях опасных ситуаций, популяризация использования световозвращающих элементов.
Сценарий олимпиады разработан в соответствии с требованиями ФГОС ДО и направлен на выявление одаренных детей в системе дошкольного образования. Задания олимпиады охватывают все основные аспекты развития ребенка старшего дошкольного возраста. Игровая форма проведения заданий олимпиады позволяет детям более полно раскрыть свои творческие возможности и таланты. Сказочные герои Буратино и Мальвина погружают детей в атмосферу творческого поиска и исследования. Каждое задание нацелено на развитие у дет
