Игровые формы как средство формирования универсальных учебных действий на уроках образовательной области «Искусство»
Автор: Кодесникова Наталия Викторовна
Игра в образовании зачастую рассматривается как нечто дополнительное, несерьёзное, развлекательное, но не обучающее. Однако, опыт показывает, что систематическое использование игровых форм в образовательном процессе обладает развивающим и мотивационным потенциалом. В статье рассматриваются варианты использования игровых форм как одного из средств целенаправленной работы с мышлением учащихся, с метапредметными универсальными действиями и познавательной активностью.
Опубликовано: 17.11.2017
Современные способы представления результатов исследовательской и проектной деятельности учащихся профильных классов
Автор: Богданова Олеся Юрьевна
Статья посвящена современным способам представления результатов проектной и исследовательской деятельности учащихся: интерактивная инфографика, мультимедийный постер, таймлайн, лонгрид, сайт. Рассматриваются их информативные и образовательные возможности, а также степень увлекательности для учащихся.
Опубликовано: 17.11.2017
Глагол. Выразительные возможности глагола. Повторительно-обобщающий урок по теме «Глагол» в 6 классе
Автор: Богданова Олеся Юрьевна
Заключительный урок по теме «Глагол» в 6 классе. Цели урока: систематизировать знания о правописании глаголов, его выразительных возможностях, совершенствовать навыки лингвостилистического анализа; формировать навыки поисково-исследовательской деятельности; развивать эмоциональную отзывчивость, эстетический вкус, нравственно-этические представления школьников. Материалом для лингвостилистических наблюдений учащихся послужили отрывки из повести Л.Н. Толстого "Детство".
Опубликовано: 17.11.2017
Интегрированное занятие по развитию речи в старшей группе: «Как ёжик к зиме готовился»
Автор: Бурцева Ольга Николаевна
Занятие разработано с учетом ФГОС дошкольного образования, направлено на приобщение детей к поэзии, чтобы сделать педагогический процесс более эмоциональным, побудить детей к заучиванию стихотворений с помощью мнемотаблицы.
Опубликовано: 17.11.2017
Интегрированный урок по английскому языку и ИЗО. «Внешность» и «Композиционные основы макетирования в графическом дизайне. Текст-изображение как элемент композиции»
Автор: Кургускина Ольга Сергеевна, Акимова Светлана Альбертовна
Интегрированный урок сам по себе является интересным и необычным. Учащимся всегда нравится что-то новое. На данном уроке дети говорили, писали по английски, а так же рисовали и разукрашивали. Цель урока английского языка: Повторить и закрепить языковой (описание внешности) материал, развить умение осознанно и произвольно строить монологическое высказывание по теме. Цель урока ИЗО: Формирование умения использовать приемы, средства композиции, развитие эстетического вкуса на примере художественных
Опубликовано: 16.11.2017
Приведем планету в порядок
Автор: Ткаченко Екатерина Андреевна
ЦЕЛЬ: Формирование экологической культуры ЗАДАЧИ: Учить классифицировать предметы из разнообразных материалов: пластик, металл, стекло, пластик, органические вещества Формировать представления о необходимости утилизации Продолжать воспитывать умение коллективно действовать Активизировать словарный запас дошкольников Количество участников: 2 - 5 Ход : Выбирается ведущий, который следит за выполнением правил, определяет победителя, готовит карточки к следующему этапу. Каждый играющи
Опубликовано: 16.11.2017
Сценарий занятия по патриотическому воспитанию «Наше прошлое: от Руси к России…»
Автор: Линник Марина Сергеевна
Занятие в форме интеллектуальной игры-викторины является обобщением изученного материала курса «Истории России» в 7-9 классах адаптивной школы. Проводится с целью проверки знаний и повышения интереса учеников к предмету история, воспитывает чувство патриотизма, уважение к прошлому России. Материал подобран с учетом возрастных особенностей детей, основной акцент сделан на выявление знаний крупных исторических событий отечественной истории, жизни, быте людей IX-XX в.; знание исторических личностей,
Опубликовано: 16.11.2017
Сценарий новогодней сказки «Правдивая история одного дерева»
Автор: Батракова Вера Евгениевна, Асламова Екатерина Олеговна
Это экспериментальная новогодняя сказка была представлена аудитории старшеклассников и учителей гимназии. Основа истории: Дед Мороз и Ёлка в детстве дружили, но потом их пути разошлись. А что из этого вышло - читайте в нашем сценарии! Как и в любой сказке, здесь победят добро, любовь и дружба.
Опубликовано: 16.11.2017
Значение и употребление в речи глаголов
Автор: Фирсова Ирина Николаевна
Конспект нестандартного интегрированного урока по русскому языку 4 класс
Опубликовано: 16.11.2017
Интегрированный урок по теме «Климатические особенности «бабьего лета», особенности его изображения в творчестве Татьяны Афанасовой»
Автор: Лындина Надежда Сергеевна
Данный урок представляет собой интегрированный урок: литература – урок внеклассного чтения, направленный на знакомство с творчеством калужского поэта-современника Т.Афанасовой, география – урок, объединяющий изучение темы «Климат», «Климатические пояса» в составе учебного предмета география и интегрированного курса «Краеведение». Интегрированное изучение вышеуказанных тем позволяет изучить материал на теоретическом, практическом и художественном уровнях с привлечением регионального компонента
Опубликовано: 16.11.2017
Конспект логопедического занятия в логопедической группе для детей старшего дошкольного возраста по лексической теме «Весенние деревья»
Автор: Ковалева Татьяна Павловна
Конспект логопедического занятия в логопедической группе для детей старшего дошкольного возраста по лексической теме «Весенние деревья» (с использованием презентации). Для расширение представлений об изменениях, происходящих с деревьями, в природе весной, актуализация и закрепление словаря по теме (предметного, глагольного и признакового), развитие навыков выразительной связной речи путем отгадывания загадок, дифференциация лиственных и хвойных деревьев, называния слов-признаков к картинкам, сог
Опубликовано: 16.11.2017
Конспект развлечения: «Мир железнодорожников»
Автор: Минемуллина Гульназ Ильдаровна
Развлечение «Мир железнодорожников» направлена на формирование у детей представлений о мире профессии взрослых людей.
Опубликовано: 16.11.2017
ОД Волшебница Осень
Автор: Сидорова Ольга Валентиновна
Формирование умения составлять связный рассказ об осени с опорой на мнемотаблицу
Опубликовано: 16.11.2017
Системно-деятельностный подход в сенсорном развитии детей с нарушениями зрения в условиях внедрения ФГОС ДОО
Автор: Арзамасова Татьяна Александровна, Трубина Елена Николаевна
В статье использованы эффективные средства, формы и инновационные методы работы по формированию представлений о сенсорных эталонах у детей со зрительной депривацией, организуемых тифлопедагогом с учетом применения системно-деятельностного подхода, предложено планирование по нескольким темам обучения в разных возрастных группах, даны рекомендации по организации непосредственной образовательной, самостоятельной и совместной деятельности в группе, раскрыто содержание предметно-пространственной р
Опубликовано: 16.11.2017
Конспект урока в 4 классе по теме «What are your favourite animals?»
Автор: Терехова Лариса Николаевна
Урок № 6 по теме «What are your favourite animals?», цикл 2 «The animals I like» УМК «English 4», авторы: В.П. Кузовлев, Э.Ш. Перегудова, О.В. Дуванова, О.В. Стрельникова, Москва, Просвещение, 2014 Тип урока: урок совершенствования речевых навыков и развития речевого умения. Форма организации урока: урок – путешествие. Режимы выполнения упражнений: парная, групповая, фронтальная работа.
Опубликовано: 16.11.2017
Организация непосредственно организованной образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО
Автор: Ивашова Галина Тимофеевна
Статья посвящена организации творческих подходов при проведении занятий в условиях реализации ФГОС ДО. Одним из принципов в работе с детьми является деятельностный подход и создание проблемных ситуаций. В статье уделяется внимание социо-игровым приемам и практическому использованию исследовательской деятельности.
Опубликовано: 16.11.2017
Комплексное игровое занятие «Космическое путешествие»
Автор: Захарова Ирина Анатольевна
Данное занятие разработано с целью закрепления представлений детей об особенностях Космоса, и его освоении людьми через погружение в игровую ситуацию. Ребята отправляются в путешествие, где то и дело сталкиваются с ситуациями, требующими применение знаний или ловкости. Таким образом, в ходе занятия у детей формируется представление о том, какими качествами должен обладать космонавт: развитыми двигательными умениями и интеллектуальными способностями.
Опубликовано: 16.11.2017
В гости к бабушке Маше
Автор: Малышева Любовь Валерьевна
Организованная образовательная деятельность по социально-коммуникативному развитию для детей среднего возраста «В гости к бабушке Маше».
Опубликовано: 16.11.2017
Конспект непосредственно образовательной деятельности «По следам избушки»
Автор: Меняйленко Валентина Дмитриевна
Конспект НОД ориентирован на детей старшего дошкольного возраста. Образовательная область- познавательное развитие в интеграции с физическим , речевым , художественно-эстетическим , социально-коммуникативным развитием.
Опубликовано: 16.11.2017
Экологическая сказка «Как ребята спасли полянку Гнома»
Автор: Камышенко Галина Юрьевна
Интегрированная совместная деятельность учителя-логопеда, воспитателя и музыкального руководителя с детьми подготовительного. возрастаСказочное путешествие детей на полянку Гнома, которая пострадала от нездоровой экологии. Дети с помощью логопедических заданий, помогают Гномику решить эти проблемы
Опубликовано: 16.11.2017
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера