Разработка урока по обществознанию для 6 класса. Разработка урока предполагает применение в образовательном процессе инновационной форсайт- технологии.
Целенаправленное ознакомление ребенка с родным краем – это составная часть формирования у него патриотизма. Ведь чувство Родины малыша связывается с местом, где он родился и живёт. Наша задача – углубить это чувство, помочь растущему человеку открывать Родину в том, что ему близко и дорого – в ближайшем окружении. Мною разработан конспект образовательной деятельности экологического цикла по теме: «Главная река Златоуста», с целью расширять представления детей о самой крупной реке г. Златоуста Ай
Сценарий праздника посвящен Дню народного единства.
Елена Прекрасная и Василиса Премудрая приглашают детей попутешествовать по сказкам народов Поволжья. Машенька приносит ребятам волшебную книгу, с помощью которой ребята попадают в русскую народную сказку и встречают Емелю, затем попадают в татарскую народную сказку, потом в чувашскую и , наконец, в мордовскую. Герои сказок вместе с ребятами играют в национальные игры, поют песни, танцуют, угощают национальным блюдом. В заключении ребята дел
Интегрированный урок – презентация на тему: «Собака – друг человека» - авторская разработка учителя начальных классов Василенко Аллы Борисовны ГБОУ УВК № 5 «Перспектива». В основе урока лежит системно – деятельностный подход к обучению, воспитанию и развитию младших школьников. Интеграция предметов: внеклассного чтения, русского языка и окружающего мира позволяет не только формировать предметные знания, умения и навыки, но и создают условия для освоения обучающимися универсальных учебных действи
В своей работе, я поделилась опытом с педагогами, по введению новой современной технологии в детском саду. Педагоги могут использовать эту технологию как для работы с воспитанниками, так и с родителями.
В своей статье зав. библиотекой МАОУ "Гимназия №115" делится своим опытом работы в пилотном проекте по внедрению электронной образовательной среды издательства "Русское слово" в школьной библиотеке.
Это второй урок в 5 классе по теме «Синонимы». Подходит к учебнику любого автора. Соответствует требованиям ФГОС. Урок яркий, насыщенный примерами из поэтических произведений, содержащий много игр и творческих заданий.
Рекомендую проводить в начале учебного года на стадии повторения. В игровой форме учащиеся повторяют грамматический и лексический материал прошедшего учебного года.
Урок повторения предметных знаний и умений построен в игровой форме. Задания урока направлены на развитие навыков чтения, аудирования, письменной речи. В процессе урока повторяется лексико-грамматический материал по темам "Цвета", "Числительные 1-20", "Антонимы".
Разработка представляет сценарий осеннего мероприятия. Тема которого: «Вера, Надежда, Любовь». Это благотворительная общешкольная ярмарка, где ребята продают принесенные из дома соленья, варенье, домашнюю выпечку, мед, овощи и фрукты, декоративные изделия ручной работы. А конкурсная часть ярмарки оценивается по определённым критериям. Данное мероприятие позволит не только объединить общешкольный коллектив, но и мотивировать учащихся на благотворительную деятельность.
Автор: Зиновьева Елена Викторовна, Ибатова Людмила Михайловна
Дифференциация сонорных звуков является очень важным процессом на заключительных этапах логопедической работы. Для детей с ОВЗ не всегда подходят стандартные формы и методы работы. Образовательная деятельность разработана с учетом особенностей развития детей данной категории. Приоритетными в интеграции образовательных областей являются: речевое и физическое развитие. В необычной обстановке циркового представления учитель -логопед и воспитатель превращаются в клоуна и конферансье, а дети в артис
Данный урок разработан в соответствии с ФГОС второго поколения. Тип урока: комбинированный с использованием элеменов технологии критического мышления и информционно-коммуникационных технологий. Предусмотрена работа учащихся в различных режимах: парная, групповая и индивидуальная.К разработке урока прилагается презентация.
В данной работе показан результат организованной деятельности детей и взрослых по экологическому воспитанию дошкольников.Решаются задачи по воспитанию у детей бережного отношения к природе,у детей с раннего детства формируются основы экологической культуры и приобретается опыт взаимодействия с природой. Проведение наблюдений, игр, исследований является хорошим результатом экологического воспитания.
Автор: Зиновьева Елена Викторовна, Ибатова Людмила Михайловна
Интегрированная образовательная деятельность для детей с ТНР по коррекции звукопроизношения с использованием здоровьесберегающих технологий. Возраст детей 6-7 лет. Разработана с учетом особенностей развития детей с ОВЗ. Интеграция участников образовательного процесса проявляется во взаимодействии двух педагогов: учителя-логопеда и воспитателя. В интеграции по образовательным областям приоритетными являются: речевое и физическое развитие.
С помощью данного конспекта НОД дети продолжат знакомиться с понятием трудовая династия, узнают о профессии оперный певец. Познакомятся с одним из разновидностей театра: театра оперы и балета, с особенностями его строения.
