Работа туристического кружка в школе предполагает ряд направлений деятельности учителя и учащихся. Прежде всего это краеведческое направление, спортивно- туристическое, экологическое и нравственное. За три года деятельности сформировалась определённая система работы, которая выражается в том числе и в организации на территории района туристических маршрутов с подробным описанием достопримечательностей, событий, судеб прекрасных русских людей и в частности донских казаков.
Основная цель – Познакомится с импрессионизмом как с художественным направлением, а также с его наиболее яркими представителями. Основываясь на полученные знания выполнить осенний пейзаж.
Тема: «Путешествие по островам знаний»
Вид: образовательная деятельность
Тип образовательной деятельности: интегрированный.
Возраст детей: 6-7 лет
Приоритетная образовательная область: познавательное развитие
Форма проведения: групповая
Цель: Выявление знаний, умений, навыков воспитанников подготовительной к школе группы за пройденный период учебного года.
Конспект образовательной деятельности "Мое здоровье-мое богатство", для старшего дошкольного возраста.В ходе занятия: формируются представления детей о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни; уважение к физическим упражнениям и занятиям спортом. Дети учатся оказывать себе элементарную помощь, знать несложные приемы самооздоровления,
развиваот внимание, логическое мышление, память, ориентировку в пространстве.
Урок-путешествие, в котором рассматриваются разновидности искусственных водоемов России. А также освещается вопрос загрязнения гидросферы. В работе имеются маршрутные листы для учащихся. Данный урок сопровождается презентацией.
Цели:
1. Развитие познавательных и творческих способностей у учащихся;
2. развитие логического мышления, творческого воображения, интуиции и внимания;
3. развитие наблюдательности и сообразительности у учащихся;
4. привитие интереса к математике, спорту;
5. формирование навыков общения, умения работать в коллективе, группе.
6. воспитание в детях чувства сопереживания, доброжелательности и отзывчивости друг к другу.
В данном проекте представлена система работы специалистов дошкольного учреждения и социального партнёра с семьями воспитанников, посещающих детский сад, направленная на сохранение и укрепление здоровья детей первой группы раннего возраста в условиях семьи.
Актуальность данной технологии заключается в том, что она позволяет разрешить проблему преемственности в работе школы и детского сада в системе реализации развивающего обучения. Целью данной технологии является развитие навыков сотрудничества у детей старшего дошкольного возраста в непосредственно образовательной деятельности. Достижение этой цели предполагается посредством решения следующих задач:
• Формировать у детей способы взаимодействия в паре, малой группе;
• Развивать способность к исп
Исследовательская работа. Для учащихся 3-6 классов.Изучаем качества личности с помощью составления характеристик сказочных персонажей. Разработка содержит уникальный прием: у положительных персонажей дети находят не только положительные качества, но и качества, которые мешали им быть счастливыми, ставили их в трудное положение. а у антигероев ребятам придется найти не только отрицательные качества, но и такие качества, которые нужны современному человеку: твердость духа, уверенность, активность и
Методические материалы адресованы воспитателям ДОО и родителям (законным представителям) воспитанников для организации детского технического конструирования. Познавательная задача разработана в рамках реализации детско-взрослого проекта "Целым миром, целым светом мы спасем планету эту!"
Виртуальная экскурсия - это организационная форма образовательной деятельности, отличающаяся от реальной экскурсии виртуальным отображением реально существующих объектов. Такие экскурсии имеют ряд преимуществ перед традиционными экскурсиями: не покидая здания детского сада, можно посетить и познакомиться с объектами, расположенными за пределами детского сада, села и даже страны, полюбоваться красотой природы своего края и разных уголков нашей родины, а так же доступность, возможность повторног
Данная разработка классного часа в форме познавательно- интеллектуальной игры построена в рамках реализации программы «Мой родной край» и способствует развитию у детей интеллектуального мышления, познавательного интереса , повышению интереса к изучению родного края. Создавать условия для возникновения у школьников внутренней потребности включения в учебно-познавательную деятельность и быть активными в игре позволяет оптимальное сочетание приёмов создания проблемной ситуации и выбор парных, индиви
Данный урок раскрывает причины и процесс возникновения казачества, дает характеристику быта, обычаев и нравов запорожцев, систематизирует и обобщает знания по истории Запорожской Сечи, развивает навыки комплексного анализа художественного текста;
способствует развитию критического мышления учеников и формированию навыков самостоятельной работы; формирует активную гражданскую позицию, воспитывает чувство гордости и уважения к историческому прошлому народа, формирует высокие моральные качества на
