Классный руководитель Я, а это значит..
Автор: Поспелова Мария Андреевна
Эссе познакомит Вас с моими педагогическими принципами, убеждениями.
Опубликовано: 01.05.2018
внеклассное мероприятие «Математическое кафе»
Автор: Лысакова Татьяна Ивановна
Разработка мероприятия по математике для 7-9 классов в «Математическое кафе»форме командной игры.
Опубликовано: 01.05.2018
Мини – музей как средство взаимодействия детского сада и семьи
Автор: Руденко Ирина Николаевна
Главной особенностью музейной экспозиции, создаваемой в группе детского сада, должно быть изменение роли воспитанников. Дети в большинстве своем не любят музеи из-за запретов трогать экспонаты, невозможности рассмотреть и понять все их элементы ввиду расположения на некоторой удаленности (за закрытыми стеклами). В мини-музее дошколята должны быть не пассивными наблюдателями, а заинтересованными субъектами действия. И уровень заинтересованности малышей в первую очередь определяют темы мини-музеев,
Опубликовано: 01.05.2018
Конспект урока-проекта «Права подростков»
Автор: Боярова Ольга Валентиновна
Конспект урока-проекта Права подростков 9 класс, Enjoy English".
Опубликовано: 01.05.2018
мои педагогические находки
Автор: Чапина Ирина Валерьевна
кратко излагаю методы своей работы с детьми в рамках системно-деятельностного подхода
Опубликовано: 01.05.2018
ВПР - новая процедура оценивания результатов обучения географии
Автор: Ильичева Марина Викторовна
Данная статья рассказывает про новую процедуру оценивания качества образования Всероссийские проверочные работы, в частности про ВПР по предмету – география. В статье даётся краткая характеристика данной процедуры и как её результаты влияют на качество образования. Рассматриваются проблемные вопросы проведения Всероссийских проверочных работ. Освещаются особенности ВПР заключающиеся в том, что она комплексно позволяет взглянуть на результаты образования: оцениваются не только достижения планир
Опубликовано: 01.05.2018
Наши имена как предмет учебного исследования
Автор: Осипова Марина Владимировна
Технологическая карта творческой мастерской, где предметом учебного исследования стали собственные имена обучающихся. Материал урока может быть использован как урок обобщения знаний по имени существительному в 6 классе, так и при организации внеурочной деятельности по предмету. В приложения к уроку вошли задания на интерактивной доске mimio, а также подробная схема написания лингвистического сочинения "Моё имя", карта "Наши имена", карта активности обучающихся на уроке. Разработка может применять
Опубликовано: 28.04.2018
В содружестве с природой
Автор: Долгова Любовь Леонидовна
Я учитель с 38-летним стажем! Всю жизнь проработала в одной родной школе, в которой училась и сама. За эти годы изучила, конечно, множество методик и применяла на уроках несметное количество различных видов работ, стараясь поддержать интерес ребят к учебе, к своим предметам, чтобы получали они прочные знания, которые потом пригодились бы им в жизни. Но в последние годы дети стали «другие»: не любящие читать, не заставляющие себя думать, не утруждающие себя старанием, привыкшие находить готовые
Опубликовано: 28.04.2018
Пуговки в гостях у малышей
Автор: Уклейкина Ирина Юрьевна, Колмыкова Елена Николаевна, Вычугжанина Мария Сергеевна
Использование пуговиц в разных видах деятельности детей второй младшей группы.
Опубликовано: 28.04.2018
Дидактическая игра «Полей цветы»
Автор: Стенина Наталья Михайловна
Дидактическое пособие-игра из бросового материала. Пособие можно использовать как массажер для пальцев (для развития мелкой моторики), а так же как дополнительный элемент при выполнении заданий по развитию речи и математике.
Опубликовано: 28.04.2018
Развитие чувства ритма у детей дошкольного возраста с нарушением речи
Автор: Ирина Николаевна Кузмичёва
Опыт работы.
Опубликовано: 28.04.2018
Лепные картины
Автор: Мартынова Надежда Николаевна
В своем эссе я хотела бы поделиться с коллегами со своим опытом работы по развитию мелкой моторики рук у дошкольников. Я представляю интересную и занимательную технику -рисование шариками, жгутиками и мазками из пластилина. Надеюсь мой опыт кому-нибудь пригодится.
Опубликовано: 28.04.2018
Уроки милосердия и любви
Автор: Новикова Марина Григорьевна
Уроки литературы в 5 классе по повести В.Г. Короленко "В дурном обществе" помогли решить сложную ситуацию, сложившуюся между детьми в классе.
Опубликовано: 28.04.2018
Почему я выбрал эту профессию
Автор: Александрова Арина Валерьевна
Каким же должен быть воспитатель нашего времени? Какими личностными качествами должен обладать воспитатель? Самое главное в нашей профессии-любить детей, любить просто так ни за что, отдавать им своё сердце, теплоту своей души. Воспитатель должен непременно каждый день задаваться вопросом: чем живёт ребёнок каждый день, что у него на сердце?
Опубликовано: 28.04.2018
Проектный метод в моей деятельности
Автор: Андрюхова Татьяна Владимировна
В своей работе постоянно использую проектный метод. Суть использования метода проектов заключается в том, что в процессе обучения дети создают некий проект игры, при работе над которым используются как теоретические знания, полученные на занятиях, так и практические, полученные ранее в процессе игры или личного опыта.
Опубликовано: 28.04.2018
Методическая разработка «Я - учитель»
Автор: Бейдерман Александр Викторович
Современное общество требует от системы образования не только квалифицированного, грамотного специалиста, но и специалиста, обладающего коммуникативными умениями и навыками, умеющего общаться и хорошо работать в команде. «Я-учитель» -очень действенная методика на уроках гуманитарного цикла.
Опубликовано: 28.04.2018
Волшебный браслет
Автор: Волкова Ирина Александровна
Современный мир, темпы жизни, занятость родителей. Все эти факторы оставляют всё меньше времени на детей. И вот тогда воспитатель приходит на помощь, проявляя свои профессиональные качества, опыт и смекалку, чтобы помочь детям и их родителям. Чем быстрее дети научатся самостоятельности, тем легче станет взрослым и самим детям.
Опубликовано: 28.04.2018
Школа - территория здоровья
Автор: Оскочная Валентина Ивановна
Данный материал представляет задания для формирования задания для отработки орфографической грамотности и зоркости.Материал подобран в соответствии с программой и с учётом возрастных особенностей второклассников. Особое внимание мною было уделено работе с текстом, составлению предложений, повторению звуков, букв, русского Алфавита, правописанию сочетаний: жи - ши, ча - ща, чу - щу, чк, чн, нщ; повторению и закреплению словарных слов, изучаемых в данном классе.Подобраны тексты для диктантов
Опубликовано: 28.04.2018
Театрализованная деятельность в жизни малышей
Автор: Рахманина Оксана Анатольевна
Меня зовут Рахманина Оксана Анатольевна, я работаю воспитателем, в структурном подразделении государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области гимназии «Образовательный центр «Гармония» городского округа Отрадный Самарской области, «Детский сад № 12». Во 2-ой младшей группе. В своей работе я решила большое внимание уделить театрализованной деятельности, так как, театрализованная деятельность - это самый распространенный вид детского творчества.
Опубликовано: 28.04.2018
Сюжетно ролевая игра «Путешествие на теплоходе»
Автор: Федорова Валентина Александровна, Габбазова Милеуша Рафаэловна
Разработка Сюжетно ролевой игры "Путешествие на теплоходе" соответствует ФГОС. Эта игра для воспитателей детских садов.
Опубликовано: 28.04.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера