В настоящее время всё труднее заинтересовать детей на уроке. Для этого я изучаю материалы разных учителей, вспоминаю своего учителя и выбираю для себя "полезности", которые помогут мне в обучении детей. Я в школе работаю совсем недавно, но за это время есть "фишки", которые я очень полюбила и с удовольствием использую на уроках.
Моя разработка посвящена проблеме формирования ключевых компетенций обучающихся начальных классов при использовании интерактивных ресурсов в урочной деятельности.
Прежде всего, опираясь на свою практическую деятельность, я рассмотрела методики формирования ключевых компетенций обучающихся в начальной школе и пришла к выводу о том, что эффективность формирования данных компетенций может достичь при использовании интерактивных ресурсов. Именно поэтому в разработке мною представлен опыт использов
Педагогическое эссе, раскрывающее мою любовь к профессии, детям.
Только глубокое уважение и доверие, искренняя любовь к детям, бережное отношение к их чувствам могут создать обстановку взаимопонимания и вырастить добрых, чутких, понимающих и интересных людей. А это и есть наше будущее!
Я люблю свою профессию, горжусь ею. Я – счастливый человек: у меня замечательная семья, любимая профессия…. И завтра я опять иду в школу…
Статья для учителей о том, как эффективно проводить работу со школьниками, как повысить их мотивацию к учебе, при помощи игр.Играя, дети учатся применять свои знания и умения на практике, пользоваться ими в разных условиях. Игра на уроке - это самостоятельная деятельность, которая вместе с тем учит общению, умению объединять усилия для достижения поставленной цели, дает общие переживания.
Данная разработка представляет собой технологическую карту урока русского языка для обобщения знаний учащихся о правописании безударных гласных в корне слова. Урок представлен в нестандартной форме: это урок-путешествие по океану русского языка с использованием различных методов и форм работы с учащимися.
Начало школьного образования — это важный шаг в развитии детей. И, конечно, обучение начинается с освоения таких фундаментальных умений, как беглое и сознательное чтение, грамотное письмо. В школе на уроках, начиная с первого класса, многие из нас наблюдают такую ситуацию. Ребёнок, читая длинное предложение, дочитав его до половины или до конца, забывает первые слова. Поэтому не может уловить смысл предложения, не может увязать все слова воедино. В этом случае необходимо развивать оперативную
Формирование функционально грамотной личности-одна из актуальных проблем современного общества. Основы функциональной грамотности закладываются в начальных классах в рамках школьных предметов и во внеурочной деятельности. Формирование грамотного письма - одна из самых сложных задач, которую необходимо решать на уроках русского языка. Задания, которые использую на уроках можно использовать, но необходимо учитывать подготовленность класса, уровень знаний и развития учащихся. Также работы твор
Правильно организованная проектная деятельность обеспечивает развитие творческих способностей, формирование познавательных мотивов учения, так как учащиеся видят конечный результат своей работы, который возвеличивает их в собственных глазах и вызывает желание учиться и совершенствовать свои знания, умения и личностные качества.
Предлагаем поговорить о креативности – как одаренности, восприимчивости к новым идеям, умении решать задачи неординарными способами. Так же рассмотреть ряд приемов по формированию креативного мышления у младших школьников (опыт работы).
Автор: Солонко Татьяна Владимировна, Греф Вячеслав Францевич
Необычный интегрированный урок математики и робототехники позволит учащимся попытать свои силы в создании незаменимых совершенных помощников, позволит осознать необходимость изучения математики, программирования, проявить чуткость к окружающим людям; а также познакомит с некоторыми профессиями, связанными с робототехникой, роботостроением.
В данной работе представлен рабочий лист по математике. Рабочий лист – это разработанный учителем лист с заданиями на определённую тему, который позволяет организовать продуктивную работу обучающихся на уроке. Для сюжета данного материала использованы герои знакомого всем произведения Николая Носова «Незнайка на Луне». Обучающимся очень нравится помогать любимым героям. Задания для данного рабочего листа проработаны в соответствии со структурой урока.
Рассказ-эссе "Мои педагогические находки" направлен на использование нейропедагогических приёмов в учебной деятельности, благодаря которым, современные ученики вовлёчено и с удовольствием участвуют в учебном процессе. Использование нейропедагогических приёмов позволяет раскрывать творческие потенциалы учеников, повышает самооценку и уверенность в себе.
В работе представлены упражнения на развитие эмоционального интеллекта младших школьников, которые я использую в своей работе и они показали положительные результаты.
Педагоги и родители, без сомнения, хотят, чтобы ребёнку в школе было комфортно, спокойно, уютно. И дело не только в комфортности помещения, в котором столько времени проводит ребёнок. Очень важно создать благоприятный психологический микроклимат в классном коллективе. В данной статье рассматривается идея использования фотопортретов обучающихся как один из приёмов формирования классного коллектива.
Обмен опытом работы по использованию интерактивных и игровых форм работы с младшими школьниками в процессе формирования основ безопасного поведения на дорогах.
Статья дает ответы на вопросы, которые затрагивают не только учителей начальных классов, но и старшего звена. Почему в некоторых классах бывают проблемы с дисциплиной? Какие факторы провоцируют учеников на нарушение дисциплины, а какие, наоборот, способствуют созданию рабочей атмосферы на уроке? Как учителю организовать урок, чтобы избежать нежелательного поведения? И научиться влиять на действия школьников, формируя желаемое поведение.
