'Несклоняемые имена существительные
Автор: Боханова Елена Степановна
Урок русского языка в 5 классе по теме "Несклоняемые имена существительные". Учебник авторы Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова.
Опубликовано: 03.11.2024
Технологическая карта урока русского языка по теме «Причастие как часть речи»
Автор: Бормотова Марина Григорьевна
Автор представляет технологическую карту урока русского языка по теме "Причастие как часть речи"
Опубликовано: 03.11.2024
Урок родного языка
Автор: Идрисова Гунай Закариевна
В культуре большинства народов присутствует такое явление как фольклор. Фольклор – это стремление человека отразить особенности своего быта, свою культуру и традиции. Человек хотел передать последующим поколениям свои знания и опыт, а также показать характер своей жизни. хочу продемонстрировать урок родного языка особенности языка фольклорных текстов
Опубликовано: 03.11.2024
Читаем всей семьей. Образовательно-воспитательный маршрут «Моя малая Родина. Сказки Бутурлинского края»
Автор: Ежова Ольга Борисовна
В статье описывается опыт использования образовательно-воспитательных маршрутов во внеурочной деятельности. Цель такой работы - формирование у обучающихся ценностного отношения к чтению, развитие интереса к истории своей малой Родины, привлечению к коллективному творчеству
Опубликовано: 03.11.2024
Методическая разработка урока русского языка в 5 классе «Настоящее время глагола»
Автор: Кондратьева Татьяна Анатольевна
Урок по теме: "Настоящее время глагола" разработан для обучающихся 5-х классов по адаптированным основным общеобразовательным программам (вариант 1). Вид урока: урок формирования новых знаний. Цель: формирование представлений о настоящем времени глагола. Задачи: - дать представление о настоящем времени глагола; - формировать умение задавать к глаголу настоящего времени вопрос; - учиться связывать показатель времени с моментом речи; - учиться выделять из текста глаголы в форме настоящего вре
Опубликовано: 03.11.2024
План-конспект урока для 5 класса с использованием рабочего листа «Падеж имен существительных»
Автор: Леонтенкова Евгения Аркадьевна
Разработка план-конспекта урока для 5 класса "Падеж имен существительных" с использованием авторского рабочего листа и методического материала, для повторения темы "Имя существительное"
Опубликовано: 03.11.2024
Школьная пьеса «Алиса в стране Чудес»
Автор: Юдак Елена Владимировна
Сценарий написан по мотивам знаменитого произведения Л.Кэррола «Алиса в стране Чудес». Предназначен для детей 7-8 классов. Состоит из 3-х действий.
Опубликовано: 03.11.2024
Повесть М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Автор: Тухтулова Хадижат Хароновна
«Герой нашего времени» — первый психологический роман в русской литературе. В основе повествования — история жизни главного героя, Григория Печорина. Произведение состоит из пяти частей, расположенных не в хронологическом порядке, однако в этом есть своя логика. Писатель постепенно начинает погружать читателя во внутренний мир героя, циника, прожигателя жизни, ни во что не верящего, противоречивого и неоднозначного. Вместе с главным героем читателю предстоит окунуться в удивительную атмо
Опубликовано: 03.11.2024
Организация исследовательской деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы
Автор: Честных Валентина Юрьевна
Исследовательская работа, как никакая другая деятельность, формирует у обучающихся качества, необходимые для профессиональной карьеры и социальной адаптации, независимо от выбора профессии.
Опубликовано: 03.11.2024
Творческий урок по литературному чтению «Заячьи лапы»
Автор: Медведева Наталья Николаевна
Урок посвящен изучению рассказа «Заячьи лапы». В ходе занятия учащиеся познакомятся с особенностями поведения животных через литературный образ зайца, а также научатся анализировать поступки персонажей и делать выводы о доброте и поступках. Основные цели урока: Развитие навыка чтения и понимания текста; Формирование умения выражать свои мысли устно и письменно; Воспитание моральных качеств, таких как честность, уважение к другим и умение признавать свои ошибки. На занятии будут использов
Опубликовано: 03.11.2024
Разработки классических и нестандартных уроков средней школы
Автор: Пахомова Людмила Николаевна
Урок по русскому языку в 6 В классе, местоимение как часть речи.
Опубликовано: 03.11.2024
Урок русского языка в 7 классе
Автор: Любовь Геннадьевна Пигунова
Тема урока:Морфологический разбор деепричастия Тип урока : комбинированный. Цель урока: познакомить с морфологическим разбором деепричастия и научить его выполнять; проверить знания учащихся по теме «Деепричастие». Были поставлены следующие задачи: 1.Обучающие: -формировать умение морфологически разбирать деепричастия; -повторить способы образования деепричастий совершенного и несовершенного вида; - выработка практического умения находить деепричастия в тексте. Развивающие: -развив
Опубликовано: 03.11.2024
Урок-диалог как средство развития коммуникативной компетентности на уроках русского языка и литературы
Автор: Петрачкова Светлана Алексеевна
Коммуникативная компетентность — это готовность и способность к коммуникации, важнейшее качество, необходимое человеку во всех жизненных ситуациях. Одним из перспективных направлений в развитии этой компетенции является урок-диалог, эффективная методика, позволяющая объединить многие инновационные наработки современного учительства. Цель статьи – привлечь внимание к данной технологии, показать ее преимущества для развития коммуникативной компетентности учащихся, поделиться опытом применения урок
Опубликовано: 03.11.2024
Урок в 6 классе «Наклонения глагола»
Автор: Подлесная Светлана Владимировна
Урок объяснение нового материала. Цель: сформировать понятие «наклонение глагола», умение определять и образовывать наклонения глагола; развивать коммуникативные, познавательные, регулятивные УУД, воспитывать культуру общения.
Опубликовано: 03.11.2024
Тема урока: Обобщение изученного по теме «Наречие как часть речи»
Автор: Великоречанина Евгения Владимировна
Тема урока: Обобщение изученного по теме «Наречие как часть речи» Тип урока: практикум Планируемые образовательные результаты: Предметные результаты: • обобщить и расширить сведения о наречии как части речи; • повторить орфограммы, связанные с изучением наречий; • уметь находить наречия в тексте. • формирование у учащихся способности к фиксированию собственных затруднений в деятельности через осмысление условий выбора в теме «Наречие»; • развитие речевой деятельности учащихся. Метапред
Опубликовано: 03.11.2024
Сценарий мероприятия «Письмо ветерану»
Автор: Педосенко Яна Сергеевна
Мероприятие по русскому языку на тему «Письмо ветерану». Класс – 6. Цель: - знать особенности написания письма; - уметь составлять письмо, учитывая характер адресата. Задачи: - обучающая – сформировать у учащихся навыки написания письма, умение использовать в тексте письма соответствующие слова; - воспитывающая – воспитание уважения к защитникам Родины, гордости за наших ветеранов, участников ВОВ, за героическое прошлое русского народа, внимате
Опубликовано: 03.11.2024
Комплексная работа по русскому языку «Причастие и причастный оборот», 7 класс
Автор: Булыгина Елена Михайловна
Данный материал предназначен для урока-практикума по теме «Причастие. Причастный оборот».
Опубликовано: 02.11.2024
Конспект урока на тему «Категория состояния как часть речи»
Автор: Драчева Яна Николаевна
Комбинированный урок с элементами самостоятельного анализа учащимися языковых явлений. Технологии, используемые на уроке: 1)Информационно-коммуникационные технологии; 2)Технология системно - деятельностного метода; 3)Технология оценивания учебных достижений. Цель урока: Выяснить, является ли категория состояния частью речи? Задачи урока: Образовательные: осмыслить общее грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическую роль категории состояния; показать, какое место данна
Опубликовано: 02.11.2024
Заключительный урок-обобщение по роману Булгакова «Мастер и Маргарита» в 11 классе
Автор: Комиссарова Варвара Тимофеевна
заключительный урок-обобщение по роману М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита" в 11 классе построен в соответствии с требованиями ФГОС СОО.
Опубликовано: 02.11.2024
Технологическая карта урока русского языка в 10 классе «Изобразительно-выразительные средства»
Автор: Комиссарова Варвара Тимофеевна
технологическая карта урока русского языка в 10 классе "Изобразительно-выразительные средства" разработана в соответствии с требованиями ФГОС СОО.
Опубликовано: 02.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера