Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы как средство развития познавательной активности учащихся
Автор: Усова Ольга Юрьевна
В статье говорится о необходимости использования ИКТ на уроках русского языка и литературы для привлечения внимания учащихся к изучаемому материалу
Опубликовано: 31.03.2024
Мои педагогические находки
Автор: Фисун Ирина Александровна
В работе рассказывается про 3 педагогические находки, которые помогают повысить мотивацию учащихся к учению: моделирование учебного материала, домашнее задание, игровая технология.
Опубликовано: 31.03.2024
Моя педагогическая находка в рамках технологии личностно ориентированного обучения на уроках русского языка и литературы
Автор: Бухарова Оксана Юрьевна
В работе отражены методы и приемы, которые помогают проводить эффективную работу в рамках изучения материала на уроках русского языка и литературы.
Опубликовано: 31.03.2024
Разработка итогового комбинированного урока по русскому языку и математике по мотивам компьютерной игры «Майнкрафт»
Автор: Тимошенко Евгения Алексеевна, Варданян Татьяна Михайловна
Сценарий урока включает в себя прохождение квеста в рамках зададанных игровых режимов. При выполнении заданий команды могут получить элементы для обустройства дома, обеспечить свое выживание в кубомире. По итогам занятия заполняется таблица, которая отражает степень успешности команды.
Опубликовано: 31.03.2024
Работа с текстом как основной способ формирования читательской грамотности
Автор: Цветкова Наталья Николаевна
В методической мастерской представлены эффективные приёмы по формированию и развитию читательской грамотности на уроках русского языка и литературы
Опубликовано: 31.03.2024
Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы (из опыта работы)
Автор: Милых Надежда Александровна
В работе приводятся приёмы, используемые на уроках, прошедшие адаптацию. Думаю, что они помогут всем практикующим учителям независимо от преподаваемого предмета.
Опубликовано: 31.03.2024
Урок по теме: «Виды односоставных предложений»
Автор: Возякова Елена Юрьевна
Технологическая карта и материалы к уроку русского языка по теме: "Виды односоставных предложений". Восьмой класс, по учебнику М.М. Разумовской
Опубликовано: 31.03.2024
Открытый урок «А.П.Платонов «Юшка». Идейно-художественное своеобразие произведения. Особенности языка произведений А.П.Платонова»
Автор: Лаура Кадиевна Омариева
Сценарный план урока литературы с презентацией, построенный в соответствии с требованиями ФГОС и ФРП к предметной области "Литература. 5-9 кл.". Содержание урока направлено на формирование компетенций по анализу и интерпретации художественного произведения, развитие читательской грамотности. Урок несет в себе глубокий воспитательный потенциал: воспитывает такие качества в учениках, как сострадание, милосердие, отзывчивость.
Опубликовано: 31.03.2024
Мои педагогические находки
Автор: Барышникова Ольга Владимировна
Профессия учителя требует идти в ногу со временем, постоянно совершенствовать своё мастерство. Данная работа расскажет о тех приемах, которые реально и успешно реализуются в педагогической практике учителя.
Опубликовано: 31.03.2024
Развитие связной речи-основа успешной коммуникации
Автор: Шарипова Светлана Гаделовна
Статья посвящена проблеме развития связной речи у обучающихся. Приведены приемы, задания, используемые на уроках, способствующих развитию связной речи.
Опубликовано: 29.03.2024
Конспект урока литературы в 7 классе на тему: А. де Сент–Экзюпери. Повесть-сказка «Маленький принц». Жанр, тематика произведения
Автор: Чередниченко Елена Владимировна
АННОТАЦИЯ УРОКА 1. Название номинации: Конкурс «Творческий учитель» 2. Тема урока: А. де Сент - Экзюпери. Повесть-сказка «Маленький принц». Жанр, тематика произведения 3. Предмет: Литература 4. Класс: 7 5. Автор урока: Чередниченко Елена Владимировна 6. Образовательная организация: ГОУ ЛНР Пореченский УВК №32 7. Город/поселение ЛНР М.О. Краснодонский, п. Поречье 8. Краткое описание: Урок способствует расширению знаний учащихся о жизненном и творческом пути А. де Сент - Экзюпе
Опубликовано: 28.03.2024
Использование технологий критического мышления на уроках словесности
Автор: Каир Инна Викторовна
Практическое применение различных методов и приемов для формирования ключевых компетентностей школьников на уроках русского языка и литературы средствами критического мышления.
Опубликовано: 28.03.2024
ЧЕК-лист по решению ВПР по русскому языку в 5 классе
Автор: Епанчинцева Светлана Владимировна
Чек-лист является отличным инструментом для структурирования и организации процесса подготовки к ВПР по русскому языку в 5 классе. Он поможет вам не забыть ни один важный шаг и следовать плану систематически. Кроме того, чек-лист позволяет отслеживать прогресс и контролировать выполнение задач.Используйте чек-лист как своеобразную дорожную карту к успешной сдаче ВПР по русскому языку в 5 классе – он поможет педагогам и ученикам организовать свое время, управлять задачами и достигнуть поставленной
Опубликовано: 28.03.2024
Эссе «Моя педагогическая находка»
Автор: Бодунова Марина Владимировна
В данной работе я описала один из методов, активно используемых мною на уроках русского языка и литературы в 5-9 классах
Опубликовано: 28.03.2024
Обучаем, вовлекая с использованием цифровых инструментов и сервисов на уроках русского языка, литературы и внеурочных занятиях
Автор: Яковлева Анна Сергеевна
Традиционно принято считать, что учителя русского языка и литературы не владеют информационными технологиями и им гуманитариям, это и не нужно, в отличие от учителей информатики, английского языка, именно поэтому редко можно встретить филолога, который уверенно владеет ИКТ. В основном, применение ИКТ сводится к использованию готовых, реже создание собственных презентаций к уроку, использование видеороликов, отрывков из фильмов. А ведь возможности ИКТ намного выше и именно здесь для учителя (любог
Опубликовано: 28.03.2024
Журнал с «пятерками» и «двойками»
Автор: Абраменко Юлия Сергеевна
Способ мотивации для выполнения домашнего задания по русскому языку
Опубликовано: 27.03.2024
Стилистическая грамотность современного школьника: лингвометодический анализ темы
Автор: Фетисова Виктория Руслановна
В научной статье рассматривается поиск оптимальных путей повышения общей речевой культуры школьников в рамках обучения стилистике. Проанализированы УМК разных авторов, а также приведен констатирующий эксперимент и интерактивные приемы, направленные на систематизацию стилистических знаний, усвоение основных понятий стилистики и формирование умения частичного стилистического анализа текста.
Опубликовано: 27.03.2024
Школьный театр как эффективное средство творческого развития школьников. Тема конкурсной работы «Практика работы с одарёнными детьми»
Автор: Лямина Татьяна Анатольевна
В данной разработке рассказывается о работе школьного театра "Первые роли", о том , что театральные занятия создают условия для самопознания, самораскрытия и самореализации школьников.
Опубликовано: 27.03.2024
Обобщающий урок-презентация по теме «Имя прилагательное», 6 класс
Автор: Греш Ирина Борисовна
Развитие интереса к предмету через использование нетрадиционной формы урока и занимательного материала.
Опубликовано: 27.03.2024
Проект урока по чтению и развитию речи в 5 классе. Тема: Рассказы о войне 1812 года
Автор: Шибаева Елена Леонидовна
Проект урока по чтению и развитию речи в 5 классе. Тема: Рассказы о войне 1812 года
Опубликовано: 27.03.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера