Методическая разработка «Занимательный русский язык»
Автор: Афанасова Марина Викторовна
Через интегративную модель урока и реализацию текстообразующей задачи создать эффективную систему обучения, развивающую аналитическое мышление и формирующую предметные компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы.
Опубликовано: 19.10.2024
Дидактическая игра «Русский язык — наше достояние, наша гордость и надежда!»
Автор: Афанасова Марина Викторовна
Дидактическая игра является ценным средством воспитания умственной активности детей, она активизирует психические процессы, вызывает у учащихся живой интерес к процессу познания. В ней дети охотно преодолевают значительные трудности, тренируют свои силы, развивают способности и умения. Она помогает сделать любой учебный материал увлекательным, вызывает у учеников глубокое удовлетворение, создает радостное рабочее настроение, облегчает процесс усвоения знаний
Опубликовано: 19.10.2024
Методическая мастерская «Использование возможностей образовательного пространства для включения обучающихся в культурно- языковое поле своего народа
Автор: Цветкова Наталья Николаевна
В методической мастерской «Использование возможностей образовательного пространства для включения обучающихся в культурно-языковое поле своего народа» представлены основные подходы в работе учителя-филолога по формированию ответственности за сохранение русской культуры, воспитанию и развитию личности, обладающей национальным самосознанием.
Опубликовано: 19.10.2024
Циклограмма работы школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла Вечерней (сменной) школы №7 г.Ульяновска на 2024-2025 учебный год
Автор: Князева Татьяна Юрьевна
Циклограмма работы школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла Вечерней (сменной) школы №7 г.Ульяновска 2024-2025 учебный год
Опубликовано: 19.10.2024
Причастие как особая форма глагола. Обобщение
Автор: Борискина Наталья Владимировна
Обобщение и систематизация знаний, полученных при изучении темы «Причастие».
Опубликовано: 18.10.2024
Сценарий мероприятия для учащихся 6-х классов. Литературный квиз «Очарование словом…» (по рассказам В.П. Астафьева)
Автор: Рачкова Татьяна Владимировна
Данная работа представляет собой разработанный сценарий внеклассного мероприятия - литературный квиз по рассказам В.П.Астафьева для учащихся 6-х классов. Целью данного мероприятия является создание условий для формирования интереса к творчеству писателя, ценностного отношения к родному языку посредством игрового и занимательного материала с использованием интерактивных форм.
Опубликовано: 18.10.2024
Учебный онлайн-квест по литературе «Фольклор в литературе»
Автор: Показанова Ольга Александровна, Севостьянова Анастасия Вячеславовна
Учебный онлайн-квест «Фольклор в литературе», с использованием информационно-компьютерных технологий, применяется на уроках литературы для закрепления темы "Фольклор". Формирует представление о малых жанрах устного народного творчества, как одной из основных национально-культурных ценностей народа через прочтение фольклорных жанров.
Опубликовано: 18.10.2024
Литературно-театральный вечер в школе
Автор: Суставова Елена Владимировна
Сценарий литературно-театрального вечера в школе разработан для обучающихся 5-9 классов. Мероприятие повышает интерес школьников к изучению литературы, развивает творческие способности, углубляет литературные знания.
Опубликовано: 17.10.2024
План-конспект по теме урока в 9 классе «Отражение просветительских взглядов автора в «Путешествии из Петербурга в Москву». Человек и государство»
Автор: Абрамова Анастасия Анатольевна
В данной разработке подробно разбирается сон героя-путешественника, для лучшего понимания разработана наглядная схема. Ученики с помощью уточняющих вопросов преподавателя подробно анализируют конкретные населённые пункты. Представленный анализ помогает увидеть и понять просветительские взгляды автора.
Опубликовано: 17.10.2024
Развитие речи обучающихся с ОВЗ на уроках русского языка и литературы
Автор: Турнаева Лариса Валерьевна
У большинства обучающихся с ОВЗ отмечается недостаточный уровень познавательной активности, незрелость мотивации к учебной деятельности, сниженный уровень работоспособности и самостоятельности. Поэтому поиск и использование активных форм, методов и приёмов обучения является одним из необходимых средств повышения эффективности коррекционно-развивающего процесса в работе учителя
Опубликовано: 17.10.2024
История души человеческой» глава «Бэла» из романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени
Автор: Улакова Мадина Хизировна
История о молодом человеке, личности неординарном, противоречивом как внутренне так и внешне. На этом уроке мы постарались "нарисовать" портрет Печорина
Опубликовано: 16.10.2024
Смысл баллады В.А.Жуковского «Кубок»
Автор: Гиталенко Елена Викторовна
По программе на изучение баллады В.А.Жуковского "Кубок" запланировано 2 урока, данный урок является заключительным. На предыдущем уроке учащиеся познакомились с особенностями жанра «баллада», содержанием произведения. На данном уроке необходимо понять смысл баллады «Кубок»; проанализировать поступки героев. Ключевая идея урока сформулирована в формате проблемного вопроса: Поступок пажа - подвиг или безрассудство?
Опубликовано: 16.10.2024
Литературный квартирник «Дети дома одного»
Автор: Хасанова Гузель Абузаровна
2023 год был объявлен Годом национальных культур в Республике Татарстан. Квартирник был проведен в рамках заданной тематики, а также был приурочен к Дню народного единства. Ученики разных классов участвовали в мероприятии в едином порыве, рассказывали стихотворения на родных языках, на иностранных языках в уютной, домашней обстановке, при свечах.
Опубликовано: 16.10.2024
Конспект урока «Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла» Литература 5 класс
Автор: Шишкина Полина Петровна
Методическая разработка для урока литературы. Урок соответствует современным требованиям организации учебного процесса. В разработке представлены: цель, задачи, планируемые результаты, ход урока.
Опубликовано: 16.10.2024
Тренажёр «Где спрятались причастия?»
Автор: Богданова Ольга Александровна
Цели деятельности учителя: формирование умений определять части речи, различать прилагательные и причастия. Планируемые результаты: Предметные: знать о том какие существуют части речи; уметь определять части речи; различать прилагательные и причастия. Личностные: проявлять интерес к новым знаниям; осознавать важность изучения русского языка; учиться адекватно реагировать на трудности и не делать ошибку; учиться адекватно оценивать свою работу и работу своих одноклассников.
Опубликовано: 16.10.2024
Повторение. Морфология. Самостоятельные и служебные части речи
Автор: Бережная Милана Артуровна
Конспект занятия
Опубликовано: 15.10.2024
Список художественной литературы к сочинению ОГЭ
Автор: Сыромятникова Анна Николаевна
Список художественной литературы, используемой в качестве аргументов в сочинении-рассуждении 13.3 (ОГЭ русский язык 9 класс)
Опубликовано: 15.10.2024
Методическая разработка общешкольного конкурса «Лицо школы»
Автор: Кунц Анастасия Сергеевна
Конкурс «Лицо школы» направлен на решение актуальной для школы проблемы – приобретение «своего лица», т.е. эмблемы школы, элемента, который будет отличительной чертой всех обучающихся. Сочетая знания, полученные при изучении школьных дисциплин, и приобретенные в школе способы мышления, обучающиеся ищут способ решения данной проблемы для своей школы, анализируют информацию, объясняют явления и разрабатывают собственную модель.
Опубликовано: 15.10.2024
Народные представления о справедливости, добре и зле в сказках о животных и бытовых сказках
Автор: Маслакова Людмила Викторовна
Урок предназначен для проведения в 5 классе и разработан в соответствии с ФГОС.
Опубликовано: 15.10.2024
Внеклассное мероприятие по литературе «В гостях у сказки» для 5 класса
Автор: Сыромятникова Анна Николаевна
Внеклассное мероприятие по литературе «В гостях у сказки» для 5 класса.
Опубликовано: 15.10.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера