Формирование связной речи при изучении темы «Текст»
Автор: Котова Анжела Леонидовна
В данном пособии содержится материал, который можно использовать на разных этапах изучения темы: при объяснении, закреплении, систематизации и обобщении знаний учащихся. Этот материал способствует развитию устной и письменной речи учащихся.
Опубликовано: 28.04.2024
Образовательные технологии деятельностного подхода на уроках русского языка и литературы в рамках реализации ФГОС
Автор: Котова Анжела Леонидовна
Современный урок - это проблемно – деятельностный урок. Главный принцип деятельностного подхода – научить учиться. Такой подход предполагает, что знания приобретаются и проявляются только в деятельности При подготовке к такому уроку следует тщательно продумать свою работу на каждом этапе с учетом возможных ситуаций, потребующих импровизации
Опубликовано: 28.04.2024
Читательская грамотность на уроках литературы
Автор: Горчинская Ольга Васильевна
Мотивация детей к чтению на уроках литературы. Нестандартные пути решения.
Опубликовано: 28.04.2024
Лото «Фразеологизмы»
Автор: Сергиенко Татьяна Анатольевна
Игра способствует глубокому усвоению обучающимися фразеологизмов, активизирует к употреблению фразеологизмов в повседневном общении; развивает память, внимание, интерес к учёбе. Правила игры: обучающиеся могут играть как в группах, так и индивидуально. Учитель раздаёт большие карточки, на которых написано начало фразеологизма и зачитывает вторую их часть на маленьких карточках, обучающиеся должны закрыть свои карточки. Выигрывает тот, у кого всё поле будет закрыто второй частью фразеолог
Опубликовано: 28.04.2024
Творчество на уроках словесности
Автор: Матвиенко Ольга Леонидовна
В статье рассматривается важность развития творческих способностей учащихся на уроках литературы и развития речи.
Опубликовано: 27.04.2024
Эффективные методы и приёмы работы над сочинением в среднем звене
Автор: Коршуненко Елена Константиновна
Эффективные методы и приёмы работы над сочинением в среднем звене помогают моим ученикам одержать победу в различных конкурсах и олимпиадах, прийти на экзамен без страха, с желанием высказаться о себе, о мире, в котором они живут.
Опубликовано: 27.04.2024
Линия жизни
Автор: Афанасьева Наталья Васильевна
Прием графического отображения судьбы литературного героя, его "взлетов и падений". Такая работа успешно сопровождает применение технологии проблемного обучения на уроках литературы в средних и старших классах.
Опубликовано: 27.04.2024
Живой как жизнь
Автор: Клюева Тамара Алексеевна
Статья знакомит с приемами запоминания учебного материала по русскому языку, в основе которых лежит понятие Дома и Семьи. Приведены примеры лингвистических рассказов и записанных учениками опорных сигналов и схем, в сжатой форме воспроизводящих их содержание.
Опубликовано: 27.04.2024
Создание условий для развития креативного мышления школьников на уроках предметов гуманитарного цикла
Автор: Степанова Мария Александровна, Осипова Дарья Евгеньевна
Аннотация: В статье раскрываются основные приёмы и формы работы с учащимися на уроках литературы и русского языка. Приоритетная задача в современное время, которая «ложится на плечи» учителя русского языка и литературы, - это развитие неординарной личности через креативное мышление и творчество. Приёмы, описанные в статье, помогают учителю на уроках литературы в работе с сюжетом произведения, с его полным анализом, а на уроках русского языка – обобщить изученный материал.
Опубликовано: 27.04.2024
Интересные наработки учителя русского языка в условиях перехода на дистанционное обучение
Автор: Дышекова Эдита Канаматовна
Работа написана на основе личного опыта в условиях перехода на дистанционное обучение. Способность видеть орфограммы – это необходимое условие для овладения орфографическими нормами, для успешного применения правил. Работа по орфографии не всегда даёт желаемые результаты даже в школе. А как с этим справиться в режиме самоизоляции? Найденный ответ кажется весьма эффективным не только для дистанционного, но и для контактного обучения.
Опубликовано: 27.04.2024
Работа с мини-текстами как один методов формирования коммуникативной компетенции на уроках русского языка
Автор: Дамбаа Айсуу Сарыговна
Работа с текстом - это интересный вид работы,который помогает комлексно решать многие задачи обучения. В работе представлены методы и приемы работы с текстами малой формы, используемые мною на практике на протяжении многих лет.
Опубликовано: 26.04.2024
Краткосрочный план интегрированного урока по русскому языку и искусству
Автор: Танибекова Райхан Жаксыбековна, Абаева Гульнар Мизанбековна
План урока составлен совместно с учителем предмета Искусство, в котором представлен анализ художественного произведения и составление нейрографики.
Опубликовано: 26.04.2024
Интегрированный урок (литература, музыкальная литература, история мировой культуры) – инновационная форма обучения при подготовке педагога-музыканта
Автор: Чекалова Татьяна Михайловна
Данная работа предназначена для проведения межпредметного урока (литература, музыкальная литература, история мировой культуры). В работе рассматривается серебряный век - один из интереснейших этапов русской литературы, музыки, живописи и других видах искусства - это серебряный век. Проведение данного урока возможно в музыкальных колледжах, колледжах культуры и искусства, в гимназиях и лицеях.
Опубликовано: 25.04.2024
Как превратить школу в центр духовности и нравственности
Автор: Пальцева Ольга Алексеевна
В коротком рассказе-эссе учитель делится профессиональными наработками проектно-исследовательской деятельности. Автор решает вопрос: как превратить школу из учебного заведения в центр воспитания нравственности. Работа по этому направлению возможна через привлечение школьников к проектно-исследовательскому процессу. Изучая родной край, знакомясь с традициями деревни, замечательными людьми, мы решаем задачу развития привычки умственного труда, приучаем мыслить самостоятельно. Всё это позволяет фор
Опубликовано: 25.04.2024
Творческие задания как средство стимулирования читательской активности
Автор: Касаткина Светлана Викторовна
В данной статье рассказывается о некоторых формах творческих работ обучающихся, способствующих повышению читательской активности школьника
Опубликовано: 25.04.2024
Эссе как жанр, позволяющий ученику раскрыть своё «я», а учителю - понять его
Автор: Фроленкова Ольга Николаевна
В статье я делюсь своими впечатлениями о жанре эссе, его особенностях и возможностях.
Опубликовано: 23.04.2024
Формирование функциональной грамотности как основное условие интеграции учащихся в современном мире
Автор: Зубова Наталья Владимировна
В данной статье предлагается задание, нацеленное на формирование функциональной грамотности. В ходе выполнения задания учащиеся смогут обогатить запас знаний, расширить кругозор, развить навыки чтения и логического мышления.
Опубликовано: 23.04.2024
Бытовые сказки. Сказки про животных
Автор: Позднякова Екатерина Алексеевна
Данный урок можно использовать на уроке литературы в 5 классе при изучении темы: "Русские народные сказки"
Опубликовано: 23.04.2024
Разработка урока русского языка для 11 класса по теме «Дружба — это бесценный дар»
Автор: Елина Юлия Михайловна
На примере данного урока я хочу представить мою систему подготовки к сочинению ЕГЭ. Учащиеся работают с текстом Астафьева и знакомятся с интересными фактами его биографии. Работая в группах, выпускники учатся выделять ключевые слова текста, а также формулировать позицию автора и подбирать аргументы.
Опубликовано: 22.04.2024
Педагогические секреты
Автор: Андрущенко Вера Ивановна
Большая роль в педагогической деятельности принадлежит творческому подходу учителя к проведению уроков, умению найти индивидуальный подход к каждому ребенку и каждому классу в целом. Нестандартные уроки делают ученическую деятельность интересной и запоминающейся. А любовь к детям, понимание их чаяний и проблем помогают учителю решить многие педагогические задачи.
Опубликовано: 22.04.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера