Данный урок предназначен для проведения в 5 классе. В рамках урока используются разные технологии для осуществления системно-деятельностного подхода. Также использованы техники оценивания: самооценивание, взаимооценивание.
Данный урок первый по теме "Фразеологизмы" в 6 классе. Это урок открытия нового знания, разработан по программе к учебнику М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской. Для достижения цели урока используются ИКТ, здоровьесберегающие технологии и коммуникативно-ориентированное обучение. Чередуются формы деятельности: фронтальная, парная, групповая. Урок сопровождается презентацией в программе Power Point, обучающиеся выполняют задания, используя рабочий лист. На уроке большое внимание уделяется мотивации, самоп
Данный урок является вторым в системе уроков. Важно определить для ученика правильное распознавание художественных деталей с целью понимания авторского замысла. В ходе урока учащиеся дадут определение "интеллигентности", основываясь на личном опыте и знаниях. Будут соотносить свои выводы с высказываниями известных личностей, приходить к единому пониманию. Определив тему и проблемы, поднятые в рассказе, учащимся будет предложено охарактеризовать героя, выделяя в нем доминирующие черты; проанализ
Технологическая карта урока по русскому языку "Путешествие в страну «причастие»( систематизация и обобщение изученного материала) 2 часа. 6 класс по УМК А.Д.Шмелева.
Федеральный государственный стандарт содержит в себе основания важности и ценности словарной работы. Так, первостепенный акцент в документе ставится на потребность создания и развития у детей предметных компетенций. Абсолютной опорой в достижении этой цели служит словарь. В данный момент времени на каждом уроке (не только филологической направленности) важно работать со словарями. В век высоких технологий и быстро меняющейся действительности в обиход входят все новые и новые слова, многие из кото
Тип урока: внеклассное чтение; комбинированный. Возраст: 10-11 класс. На уроке ребята познакомятся с личностью Веры Токаревой;
получат навык анализа рассказов Веры Токаревой «Сыновний долг»и В.П.Астафьева «Записка», определят, какую роль играет равнодушие в жизни героев рассказа, в жизни людей.Урок способствует подготовке к итоговому сочинению.
Урок-творческая мастерская по развитию речи для учащихся 6-7 классов при изучении темы "Описание природы".
В основе урок лежит метапредметность:литература, живопись, музыка. Задача урока: приобщить к искусству слова путем погружения в атмосферу искусства через слово.
Методическая разработка открытого урока-мастерской с использованием медиаресурсов для студентов первого курса СПО. Технологическая карта занятия является инструментом формирования универсальных учебных действий. В ходе занятия предусмотрена организация групповой работы, используется система самоконтроля и взаимоконтроля как средство рефлексии
Турниры знатоков русского языка - форма внеклассной работы, имеющая большие перспективы, поскольку отвечает всем требованиям современной лингвистической науки, опирается на новейшие образовательные технологии и реально способствует духовно-нравственному воспитанию, интеллектуальному и речевому развитию обучающихся. В игре есть конкурсы с карточками, с презентацией, шуточные вопросы на смекалку. Цели и задачи мероприятия – это воспитание любви и уважения к русскому языку, расширение кругозора
Тип урока – урок- обобщения и систематизации знаний.
Цели: обобщить и систематизировать знания суворовцев по теме, ознакомить с формулировкой и требованиями ЕГЭ задания 11, работать над формированием навыков решения данного задания по алгоритму.
Деятельностная цель:
- формирование умений реализации способов действий,
- формирование умений самостоятельно анализировать, сравнивать, делать выводы и применять полученные ранее знания в новой ситуации.
Содержатель
Автор: Круглова Валентина Николаевна, Сидорова Анна Владимировна
Внеклассное мероприятие для учащихся 9-11 классов.
Литературная гостиная «Великий мыслитель и гениальный писатель…", посвященная к 200-летию со дня рождения Ф.М. Достоевского.
В сценарии представлены видеоролики из фильмов о Достоевском, высказывания русских классиков о писатели, сцены из произведений Достоевского.
Данная работа является разработкой внеклассного мероприятия по русскому языку, посвященного жизни и творчеству знаменитого лексикографа, нашего земляка, автора "Толкового словаря живого великорусского языка" В.И. Даля. Разработка будет полезной при изучении творчества В.И.Даля на уроках,проведении внеклассной работы по предмету. Мероприятие сопровождается презентацией.
Данный урок разработан в рамках развития читательской грамотности как одной из важнейших составляющих оценки функциональной грамотности школьника. На уроке реализуются задачи по функциональной грамотности, такие как нахождение и извлечение информации, интеграция и интерпретация информации, понимание фактологической информации, осмысление и оценка содержания и формы текста, использование информации из текста и применение полученной информации для решения их жизненных задач
Урок проводится после изучения цикла повестей А.С. Пушкина "Повести Белкина" в 6 классе. Занятие предполагает проверку знания учащимися содержания повестей, умения креативно мыслить, работать в группе.
Формирование функциональной грамотности учащихся достигается прежде всего на основе работы с текстами различных типов, стилей речи, разнообразия их тематики и проблематики.
В связи с этим я акцентирую внимание на групповых формах работы с текстом, приводя примеры направлений деятельности и основных приемов.
Результатом систематической групповой работы учащихся, направленной на комплексный анализ теста, является подборка дополнительного раздаточного материала для проведения уроков по подготов
