Интегрированное занятие для детей с ДЦП и массовых групп «Встреча с Кляксой»

Автор: Черная Валентина Владимировна
Согласно ФГОС ДО необходимо внедрение детей с ДЦП в социум, расширение их круга общения, но у этих детей часто отмечаются такие нарушения личностного развития, как стремление к ограничению социальных контактов, тревожность, агрессия. Интегрированные занятия с детьми массовых групп помогут детям с церебральным параличом лучше адаптироваться в социуме, а развитие эмоционально-волевой сферы будет способствовать лучшему пониманию других людей.
Опубликовано: 10.11.2016

Сценарий ООД с родителями по математическому развитию «Математический паровозик»

Автор: Шестакова Ольга Львовна
Сценарий математического развития детей совместно с родителями. Конспект разработан с использованием современных развивающих пособий «Логические блоки Дьенеша», «Палочки Кюизенера», «Логико –малыш», «Танграм». В ходе мероприятия ребенок сотрудничает с родителями, воспитатель комментирует и помогает выполнять задания . Родители при выполнении заданий с детьми оформляют итоговый лист опроса.
Опубликовано: 10.11.2016

Проект «Космические приключения»

Автор: Русских Вера Ивановна
Проект направлен на работу с детьми с коммуникативно-речевыми трудностями и низкой самооценкой. Но заинтересовались и все остальные дети. Готовясь к «космическому полету» воспитанники двух подготовительных групп занимались поисково-исследовательской деятельностью в результате которой развивалась инициатива, самостоятельность, речь, память, мелкая моторика; *все дети были увлечены темой космоса: они приносили книги, сочиняли сказки (фантазии на космические темы), делали поделки и костюмы вместе
Опубликовано: 10.11.2016

В гости к лесовичку

Автор: Гафиятуллина Людмила Владимировна
Конспект занятия по познавательному развитию с детьми подготовительной к школе группе разработан в соответствии с ФГОС. Предполагает интеграцию областей: социально-коммуникативное, физическое, познавательное и художественно-эстетическое развитие.
Опубликовано: 09.11.2016

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми младшего школьного возраста в соответствии с ФГОС ДО тема «Составление рассказа по игрушке»

Автор: Новоселова Татьяна Павловна, Ахматшина Альбина Раиловна
Данный конспект подготовлен для проведения во второй младшей группе детского сада, занятие такого типа направлено на упражнение детей в составлении описательных рассказов, учить детей составлять предложения из двух-трех слов, слушать и понимать речь взрослого, отвечать на вопросы полными ответами, развивать связную речь.
Опубликовано: 09.11.2016

Весёлая физкультура для всей семьи

Автор: Голубовская Светлана Сергеевна, Кислова Елена Анатольевна
Опыт использования домашнего спорткомплекса для развития физического воспитания в семье.
Опубликовано: 09.11.2016

Конспекты НОД по речевому развитию

Автор: Волостнова Наталья Сергеевна
Конспекты НОД по речевому развитию.
Опубликовано: 09.11.2016

Проект: «Дождевые черви»

Автор: Бородина Светлана Леонидовна
Возникновение данного проекта было мотивировано случайным событием, утром, приходя в детский сад, мальчик принес в ведерке дождевых червей, которых он собирал по дороге. Реакция детей и самой мамы была неоднозначной, от, равнодушной до, отрицательно-брезгливой. Но чтобы заинтересовать детей воспитатель, разглядывая червей в ведерке, задал несколько вопросов.
Опубликовано: 09.11.2016

Цветок курая

Автор: Галанскова Наталья Евгеньевна
Образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию (рисование) в старшей логопедической группе.
Опубликовано: 09.11.2016

Конспект коррекционного занятия по ознакомлению с окружающим на тему «Овощи – фрукты»

Автор: Прудникова Тамара Оскаровна
Дети 6 лет с нарушением слуха, старшая группа, II года обучения по программе для специальных дошкольных учреждений «Воспитание и обучение глухих детей дошкольного возраста» под ред. Л.П. Носковой. Дети оснащены индивидуальными слуховыми аппаратами с целью использования остаточного слуха, развития устной речи и формирования интереса к общению. Дети «едут» собирать урожай. Сначала попадают в огород, собирают и считают овощи. Затем отправляются в сад, где находят накрытую салфеткой корзину, ощупы
Опубликовано: 09.11.2016

Использование проектного метода в развитии познавательно- исследовательской деятельности у старших дошкольников с ОВЗ

Автор: Цыбулько Татьяна Дмитриевна
Формирование познавательно-исследовательской деятельности является одним из важнейших условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, для его социализации в современном мире, формирования жизненной компетенции. В п. 1.3. ФГОС ДО сделан акцент на учете индивидуальных потребностей ребенка, связанных с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья, определяющих особые условия получения им образования, индивидуальных потребностей отдельных категорий детей, в том числе с огра
Опубликовано: 09.11.2016

Особенности формирования фонематического восприятия у дошкольников с ОВЗ

Автор: Тимина Надежда Александровна
В настоящее время, в рамках Федерального государственного образовательного стандарта, перед нами стоят задачи, направленные на формирование общей культуры ребенка, развитие интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность. Для реализации этих за-дач мы должны обеспечить разностороннее развитие ребёнка с учётом его возраста и индивидуальных особенностей.
Опубликовано: 09.11.2016

Занятие по формированию математических способностей

Автор: Латыпова Татьяна Викторовна
Цель данного занятия было следующее: упражнять в счёте в пределах 5 в прямом и обратном порядке; сравнивать смежные числа в пределах 5 с опорой на наглядный материал, закреплять умение определять словом положение того или иного предмета по отношению к себе, по отношению к другому предмету; закрепить представления детей о геометрических фигурах, находить их, согласовывать числительные и существительные в роде и числе. Закреплять навыки и умения работать на интерактивной доске.
Опубликовано: 08.11.2016

Поиск воздуха

Автор: Казначеева Татьяна Николаевна
Воздух – невидимка. Он всюду: вокруг нас и высоко в небе. У чистого воздуха нет ни цвета, ни вкуса, ни запаха, поэтому мы его не замечаем. Без воздуха на земле не было бы ни рек, ни морей, ни океанов, небо было бы черного цвета, а на землю не упала бы ни одна капля дождя. Без воздуха мы замерзли бы или наоборот, нас сожгли бы беспощадные лучи солнца. Говорить, петь и слушать нам тоже помогает воздух, потому что только в воздухе могут распространяться звуки. Где нет воздуха, там царит безм
Опубликовано: 08.11.2016

Конспект занятия «Моя малая Родина – станица Лысогорская» с детьми среднего дошкольного возраста

Автор: Мезенцева Людмила Александровна.
Осуществление комплексного подхода к формированию духовности, нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста, приобщение дошкольников к истории и культуре родной станицы, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к родному краю..
Опубликовано: 08.11.2016

Проект (краткосрочный) по патриотическому воспитанию старших дошкольников

Автор: Мезенцева Людмила Александровна.
Создание условий для нравственно-патриотического воспитания детей среднего дошкольного возраста через приобщение к историческому наследию своей Родины.
Опубликовано: 08.11.2016

Конспект занятия с использованием инновационных технологий по развитию речи на тему «Электроприборы»

Автор: Мезенцева Людмила Александровна.
Развивать познавательный интерес, развивать логическое мышление детей посредством отгадывания загадок, развивать зрительный гнозис через нахождение «зашумленных изображений», развивать диалогическую речь, развивать слуховое внимание и память
Опубликовано: 08.11.2016

Пластилинография

Автор: Губаева Мавлия Тимераевна
Занятие во второй младшей группе по лепке.
Опубликовано: 08.11.2016

Поможем Зимушке- Зиме

Автор: Стрельникова Зинаида Петровна
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе.
Опубликовано: 08.11.2016

Здравствуй, цветочек

Автор: Киселева Марина Викторовна
Данный конспект будет полезен воспитателям младшей группы для изучения комнатных растений, способами ухода за ними. Расширение знаний детей о садовых и луговых цветах. Знакомство детей младшей группы с нетрадиционной техникой рисования – пальчиками.
Опубликовано: 08.11.2016