Мастер-класс «Игра – балансир как эффективный инструмент развития познавательных способностей младших дошкольников в режимных моментах»

Автор: Чеховских Алла Васильевна
Игра – балансир является эффективным инструментом развития познавательных способностей младших дошкольников в режимных моментах. В своем мастер - классе, я познакомлю Вас, как легко и просто изготовить игрушку - балансир своими руками.
Опубликовано: 25.04.2025

Конспект интегрированной НОД для детей средней группы «Поможем ёжику»

Автор: Фомина София Владимировна
Задачи: Образовательные: - расширять знания детей о ежах (внешний вид, образ жизни, повадки и питание); - учить детей понимать природные взаимосвязи; - обогатить словарь детей словами «ветеринар», «обработать» ранку»; - учить детей оказывать элементарную помощь себе и другим с помощью взрослых и самостоятельно при незначительном ранении (царапина); - закреплять умение составлять изображение предмета из нескольких частей геометрической формы, методом аппликации. Развивающие: - развивать кр
Опубликовано: 25.04.2025

Стайрофоминг — как педагогическая находка

Автор: Ярыгина Елена Юрьевна
Стайрофоминг — вид современного творчества по изготовлению объектов из пенопластов.
Опубликовано: 25.04.2025

Эссе «Развитие математических представлений у дошкольников посредством использования мини-робота «Beetle-Bot»

Автор: Хорошева Алеся Владимировна
Хочу представить опыт своей работы с детьми младшего дошкольного возраста на тему "Развитие математических представлений у дошкольников посредством использования мини-робота "Beetle-Bot"
Опубликовано: 25.04.2025

Конспект ООД «Швейная мастерская»

Автор: Грушина Наталия Николаевна
Цель: создание условий для ознакомления  детей с трудом работников ателье.
Опубликовано: 25.04.2025

Конспект открытого занятия в первой группе раннего возраста по патриотическому воспитанию «Я и моя семья»

Автор: Грузина Елена Викторовна
Патриотическое воспитание детей раннего возраста начинается с близкого окружения ребёнка. И формирование отношений в своей семье можно считать первым этапом воспитания патриотизма.
Опубликовано: 25.04.2025

Полифункциональный материал (деревянные кубы) как средство развития творческого воображения у детей в процессе проигрывания режиссерской игры

Автор: Клюшина Ульяна Дмитриевна
Как использование полифункционального материала (деревянных кубов) в качестве предметов-заместителей открывает широкие горизонты для игры.
Опубликовано: 25.04.2025

Лэпбук

Автор: Козина Кристина Владимировна
Педагогические секреты "Лэпбук"
Опубликовано: 25.04.2025

Педагогические секреты

Автор: Кубашева Ирина Альбертовна
В своем эссе я постаралась порассуждать , что делает человека счастливым, рассказала, что делает счастливой меня. Описала метод, который я активно использую при работе с детьми.
Опубликовано: 25.04.2025

Награды Победы

Автор: Кузнецова Наталья Викторовна, Легачева Елена Павловна
В данной статье раскрывается тема воспитания патриотических чувств у дошкольников через дидактические пособия. Они дают возможность увидеть реальные награды времен Великой Отечественной войны. Дидактические игры приобретались совместно с родителями, что говорит о взаимодействии семьи и детского сада как партнеров образования.
Опубликовано: 25.04.2025

Хороводные игры малой и средней подвижности

Автор: Зуйкова Юлия Сергеевна, Мирошниченко Надежда Ивановна
В своей работе мы используем хороводные игры малой и средней подвижности с речевым сопровождением.
Опубликовано: 24.04.2025

Метод «Круглый стол»

Автор: Богданова Юлия Николаевна
Метод «Круглый стол» предполагает организацию обсуждения определенной темы в кругу детей. Я использую этот метод на занятиях по различным темам: от экологии до социальных вопросов. Процесс начинается с выбора темы для обсуждения. Например, если мы говорим о природе, я предлагаю детям обсудить важность защиты окружающей среды. Каждый ребенок получает возможность высказать свое мнение и предложить идеи. Важной частью метода является правило «слушать и слышать». Дети учатся уважать мнение друг дру
Опубликовано: 24.04.2025

Сценарий совместного мероприятия в ДОУ «Мы вместе»

Автор: Шкапова Наталья Владимировна
Данное мероприятие можно организовать как в группе, так и в ДОУ в целом. Сценарий включает различные задания на сплочение, детей, родителей, педагогов.
Опубликовано: 24.04.2025

Педагогические секреты

Автор: Шиматкова Екатерина Сергеевна
В этой статье говорится о моем педагогическом опыте. Какие секреты помогают работать мне. Педагог должен всегда учится и свои знания передавать детям.
Опубликовано: 24.04.2025

Волшебный шифон

Автор: Огурцова Юлия Сергеевна
Мастер-класс
Опубликовано: 24.04.2025

Развитие логического мышления у детей: игры и рекомендации для родителей

Автор: Аносова Марина Геннадьевна
«Развитие логического мышления у детей: игры и рекомендации для родителей» Простые игры могут стать эффективным способом развития логики у детей любого возраста. В этой статье собраны практические советы для родителей: как подбирать подходящие игры, поддерживать интерес ребёнка и превращать обучение в увлекательный процесс. Логика — это не только решение математических задач, но и основа для формирования самостоятельной и уверенной личности. С первых лет жизни дети познают мир,
Опубликовано: 23.04.2025

Я сегодня властелин – у меня есть пластилин

Автор: Гущина Лариса Николаевна
Формирование творческих качеств личности необходимо начинать с дошкольного возраста. Важную роль в развитии творчества дошкольников играет художественная деятельность. Приобщение детей к творческой деятельности способствует развитию у них качеств творческой личности: быстрой обучаемости, умственной активности, смекалки, изобретательности, стремления и способности добывать новые знания. Особое значение имеет формирование самостоятельности ребенка: это качество во многом определяет все сферы его ж
Опубликовано: 23.04.2025

Авторские дидактические игры как инструмент сенсорного развития детей с интеллектуальной недостаточностью в водной среде бассейна

Автор: Сидорова Лидия Васильевна, Панкратова Елена Николаевна, Соколова Светлана Геннадьевна
Авторы представляют конкретные примеры игр, направленные на развитие различных сенсорных систем: тактильной, вестибулярной, зрительной и слуховой. В статье подробно описаны правила игр. Статья будет полезна специалистам и воспитателям, работающим с детьми с интеллектуальной недостаточностью, а также родителям.
Опубликовано: 23.04.2025

Роль чтения художественной литературы в жизни детей

Автор: Шалагина Елена Анатольевна
К сожалению, в последние годы в нашей стране наблюдается кризис детского чтения. Читательский опыт многих поколений показывает, что интерес к книге зарождается в дошкольном возрасте. Это объясняется тем, что дети дошкольного возраста особенно эмоциональны. И чем раньше появляется интерес к чтению, тем оригинальнее и глубже читатель, тем больше у него творческих способностей, тем выше его интеллектуальный уровень. Чтение - это окно, через которое ребенок видит и познает мир и самого себя", - писал
Опубликовано: 23.04.2025

Развитие речи через театрализованную деятельность в разных возрастных группах

Автор: Шалагина Елена Анатольевна
Развитие речи ребёнка, овладение им родным языком - это самое необходимое приобретение в дошкольном детстве, общая основа для развития детей. Л.С.Выготский писал: «Есть все фактические и теоретические основания утверждать, что не только интеллектуальное развитие ребёнка, но и формирование его характера, эмоций и личности в целом находится в непосредственной зависимости от речи».
Опубликовано: 23.04.2025

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера