Семейный военно-спортивный праздник «Наши защитники»
Автор: Лебедева Ирина Николаевна, Бутова Елена Александровна, Минина Татьяна Анатольевна
В этом году мы решили провести празднование 23 февраля в формате субъектного праздника. Составили с детьми интеллект-карту: выбрали место празднования, форму, песни и музыку, украшение, которое подготовили силами детей и родителей, эстафеты, поздравления в стихах и подарки папам. Получился военно - спортивный праздник, на который пришли не только все папы, но мамы, и дедушки. Папы военных профессий заняли почётное место в жюри. Праздник получился поистине семейный, игровой, патриотический.
Опубликовано: 08.04.2025
Моя педагогическая находка «Пришли мне чтения доброго: мешочки историй или технология «Storysack» в работе с детьми дошкольного возраста»
Автор: Чивелева Наталья Викторовна
Как сделать жизнь детей в детском саду интересной, а образовательный процесс – мотивированным? Над этим вопросом задумывался, наверное, каждый творчески работающий педагог. Работая с детьми, я нашла такой способ и хочу вас с ним познакомить.
Опубликовано: 08.04.2025
Буклет для родителей «Экономическое воспитание»
Автор: Косицына Ольга Анатольевна
Буклет представляет игры по экономическому воспитанию.Понятно.Доступно.Интересно.
Опубликовано: 08.04.2025
Дети иностранцев
Автор: Рубайко Оксана Евгеньевна
Дети иностранцы в наше время очень актуальная тема для всех педагогов и все ищут свои методы работы.
Опубликовано: 08.04.2025
Педагогические секреты: не тайна, а мастерство
Автор: Косицына Ольга Анатольевна
Материал интересен педагогам, молодым специалистам.
Опубликовано: 08.04.2025
Экология — дело каждого! Экологическое воспитание детей в возрасте 5–7 лет
Автор: Файзуллина Мария Михайловна
Экологическое воспитание детей в возрасте 5–7 лет — это важный этап формирования осознанного отношения к окружающей среде. В этом возрасте дети начинают активно интересоваться миром вокруг себя, задают много вопросов и готовы воспринимать новые знания. Задача взрослого — направить этот интерес в правильное русло и научить детей уважительно и ответственно относиться к природе.
Опубликовано: 08.04.2025
Конспект открытого занятия по развитию речи «Перелетные птицы» (Подготовительная группа)
Автор: Дубовицкая Юлия Николаевна
Цель. Формирование элементарных представлений у детей о перелетных птицах через активные формы и методы деятельности детей.
Опубликовано: 08.04.2025
Использование программируемых роботов в коррекционной работе учителя–логопеда
Автор: Андриянова Ольга Николаевна
Одним из наиболее перспективных направлений повышения эффективности педагогического процесса является использование программированного обучения. Учитывая, что практически вся логопедическая работа строится на монотонном, многократном повторении слогов, слов, скороговорок, наряду с традиционными методами работы мы стали использовать программируемых роботов в своей практике. Они помогают сделать обучение интересным и увлекательным.
Опубликовано: 08.04.2025
Консультация для родителей
Автор: Панова Татьяна Николаевна
Материал для родителей.
Опубликовано: 08.04.2025
Использование метода «говорящих стен» во взаимодействии с родителями воспитанников детского сада
Автор: Курунова Татьяна Николаевна, Уразаева Светлана Игоревна
Создание "говорящей среды" в детском саду является крайне актуальным и важным направлением в современном образовании и воспитании. Говорящая среда в детском саду — это комплекс мер и инструментов, направленных на установление эффективного диалога между всеми участниками образовательного процесса: детьми, педагогами и родителями. Одним из центральных элементов этой среды являются говорящие стены. Эта концепция подразумевает создание таких условий, которые бы позволили услышать голос, мысли, потре
Опубликовано: 08.04.2025
Значение хороводной игры в обучении и воспитании ребенка с ОВЗ
Автор: Орлова Нина Владимировна
Более 20 лет работаю в группе компенсирующей направленности. Работая с детьми с ограниченными возможностями здоровья я искала формы и методы, способствующие лучшему освоению лексических тем, формированию представлений об окружающем мире и общению между детьми и взрослыми. На протяжении нескольких лет, в своей работе активно использую хороводные игры, поскольку хоровод является мощной и вместе с тем уникальной психотехникой наших предков, используя которую ребенок через движение и единение прораба
Опубликовано: 08.04.2025
Дидактические игры и упражнения в работе учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Орлова Наталья Викторовна
В статье рассматриваются актуальные вопросы поиска новых форм организации индивидуальной и групповой коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста в деятельности учителя -логопеда. Автор анализирует современные игровые подходы к коррекции речевых нарушений, предлагает дидактические игры, направленные на повышение эффективности логопедического воздействия. Статья предназначена для логопедов, дефектологов, воспитателей ДОУ, работающих с детьми с речевыми нарушениями.
Опубликовано: 08.04.2025
Интерактивный плакат как инновационная форма приобщения дошкольников к музыкальной и художественной культуре
Автор: Яненко Ирина Степановна
В статье представлен опыт работы музыкального руководителя дошкольного учреждения по использованию интерактивного плаката как средства активизации познавательных интересов дошкольников при восприятии музыки. В статье подчёркивается, что использование интерактивного плаката делает музыкальное занятие привлекательным и современным, помогает решать познавательные и творческие задачи с опорой на наглядность.
Опубликовано: 08.04.2025
Использование камешков Марблс в речевом развитии детей с ТНР
Автор: Антонова Ольга Анатольевна
В данной статье автор знакомит с многообразием различных игр и упражнений с использовании «камешков Марблс» в речевом развитии детей с ТНР.
Опубликовано: 07.04.2025
Использование интерактивных игр в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Подгорнова Светлана Викторовна
Одной из проблем образования это снижения уровня познавательного интереса учащихся. Одной из причин, несомненно, является однообразие занятий. Творческий подход к построению занятий, его неповторимость, обоснованное многообразие приёмов, методов и форм могут обеспечить эффективность образовательного процесса. Один из способов развития познавательной активности детей - это применение интерактивных игр. В этом эссе я рассказываю, как я использую интерактивные игры на занятиях с детьми дошкольниками
Опубликовано: 07.04.2025
Нестандартные приемы мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Автор: Чухломина Алена Владимировна
В работе рассматриваются нестандартные приемы развития мелкой моторики у дошкольников, их влияние на общее развитие детей и формирование ключевых навыков.В условиях современного образовательного процесса важно искать новые подходы к обучению,чтобы сделать его более увлекательным и эффективным.
Опубликовано: 07.04.2025
Конспект развлечения «Праздник хорошего настроения». Старшая группа
Автор: Путенко Надежда Корнеевна
Невозможно представить себе жизнь ребенка без веселых развлечений, шумных праздников, соревнований, интересных игр. Если вы хотите, чтобы праздник у ваших детей удался на славу, прошёл буквально на одном дыхании, то представленный конспект развлечения «Праздник хорошего настроения» вам очень в этом поможет. Глаза детей будут сиять от весёлого задора, а на лицах счастливой ребятни вы увидите неподдельное изумление и восторг! Смех и веселье будут звучать в вашей группе.
Опубликовано: 07.04.2025
НОД «Как малыши репке помогали»
Автор: Шитова Наталья Михайловна
Интегрированное занятие по познавательно - исследовательской деятельности в первой младшей группе.
Опубликовано: 07.04.2025
Хороводная игра «Дары осени»
Автор: Титова Татьяна Алексеевна
Хороводная игра «Дары осени». Игра способствует развитию чувства взаимодействия между обучающимися, развитию речи, навыков коммуникации.
Опубликовано: 07.04.2025
Музыкальная игра «Осенние листики»
Автор: Титова Татьяна Алексеевна
Музыкальная игра «Осенние листики». Игра способствует развитию чувства взаимодействия между обучающимися, развитию речи, коммуникации.
Опубликовано: 07.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера