Давайте поиграем!
Автор: Александрова Марина Валентиновна
Рассказ, как народная игра помогает мне в воспитании детей.
Опубликовано: 24.03.2026
Познавательно-речевой проект в старшей группе «Лесное путешествие»
Автор: Каретникова Галина Владимировна
В своей работе с дошкольниками использую проектную деятельность, потому что она способствует развитию познавательных интересов, самостоятельности и инициативы у детей. Метод проектов позволяет вовлечь ребенка в процесс планирования, исследования и реализации проекта, что делает процесс обучения интересным и увлекательным.
Опубликовано: 24.03.2026
Эссе на тему: «Нейротанцы для развития речи у детей дошкольного возраста»
Автор: Горина Оксана Николаевна
В представленном эссе рассматривается новая и эффективная методика, получившая название «нейротанцы», предназначенная для гармоничного развития речи у детей дошкольного возраста. Автор подчеркивает важность комплексного подхода к формированию речи посредством двигательных и музыкальных упражнений, способствующих активации межполушарной связи и стимуляции нервных центров, ответственных за артикуляцию и воспроизведение речи. Рассматриваются преимущества нейротанцев перед традиционными методами л
Опубликовано: 24.03.2026
Карты-чудесницы для умных язычков
Автор: Малютина Анжела Игоревна
Современная АОП ДО для обучающихся с ТНР рекомендует использовать различные технологии, которые базируются на принципе учета возрастных и индивидуально-психологических особенностей детей группы ТНР. В статье приводится практический опыт использования интеллект-карт для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Опубликовано: 24.03.2026
Мастер-класс «Атомный мир: от теории к практике»
Автор: Никулина Марина Викторовна
Мастер-класс направлен на углубление знаний педагогов о структуре и функциях объектов атомной станции, а также развитие творческих навыков путём создания моделей из конструктора и бросового материала. Включает изучение технологического процесса выработки электроэнергии с применением авторской сказки. Программа нацелена на повышение квалификации педагогов и формирование эффективных способов передачи знаний дошкольникам о сложной научной тематике.
Опубликовано: 24.03.2026
Организация коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в ДОУ посредством использования клавесов
Автор: Мандлуева Лидия Александровна
Клавесы – это универсальный простейший шумовой инструмент, позволяющий педагогу реализовывать работу с детьми в различных направлениях.
Опубликовано: 24.03.2026
Построение предметно-развивающей среды в подготовительной группе в соответствии с ФГОС
Автор: Жигачёва Наталья Валерьевна
Направление деятельности и развитие ребенка зависит от нас, взрослых – от того, как устроена предметно-пространственная организация их жизни, из каких игрушек и дидактических пособий она состоит, каков их развивающий потенциал и даже от того, как они расположены. Все, что окружает ребенка, формирует его психику, является источником его знаний и социального опыта. Поэтому, именно мы, взрослые, берем на себя ответственность создать условия, которые способствуют полной реализации развития детей, их
Опубликовано: 24.03.2026
Педагогические секреты
Автор: Матвеева Татьяна Александровна
Воспитатель в детском саду - человек всегда ищущий, творческий, пытающийся внести в процесс воспитания свою изюминку, помогающую делать этот процесс более интересным и полезным для своих воспитанников.
Опубликовано: 24.03.2026
Дидактические инструменты для работы воспитателей с детьми дошкольного возраста
Автор: Спиридонова Вера Викторовна, Малыгина Екатерина Александровна
Дидактические инструменты для дошкольников – это игровые средства, помогающие воспитателям обучать, воспитывать и развивать детей. Они служат мостом между педагогом и ребенком, облегчая усвоение новых знаний и навыков. Дидактические инструменты активно используются на каждом шагу обучения: они помогают объяснить новый материал, помогают детям его освоить, служат для повторения пройденного и позволяют воспитателю оценить результаты.
Опубликовано: 24.03.2026
Пусть добро навеки побеждает зло
Автор: Каретникова Галина Владимировна
Занятие на тему «Пусть добро навеки побеждает зло» решает важные воспитательные задачи — формирует нравственный стержень личности, развивает социальные навыки и создаёт основу для гармоничного развития ребёнка в современном обществе, формирует у детей нравственные ориентиры и эмоциональный интеллект, формирует умение различать и правильно оценивать добрые и злые поступки, воспитывает стремление совершать добрые поступки, умение сопереживать, быть внимательным к окружающим, проявлять заботу.
Опубликовано: 24.03.2026
Занятие по игровой деятельности «Путешествие с колобком»
Автор: Гладченко Елена викторовна
Создания условия для вовлечения детей в мир сказки «Колобок» . Закрепить знания детей о диких животных. Закрепить сенсорные способности детей, умение узнавать и называть цвет предмета.
Опубликовано: 24.03.2026
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе: «Играем с куклой Машей»
Автор: Савина Надежда Анатольевна
Задачи: упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры, круг, квадрат, треугольник, прямоугольник и умение раскладывать их на группы по качественным признакам (цвет, форма, величина) упражнять в сравнении предметы по длине; закреплять умение считать в пределах 5, с порядковым значением числа, учить отвечать на вопросы «сколько? », «который по счету? », «на котором месте?»; совершенствовать умение определять пространственные направления; развивать внимание, память, ско
Опубликовано: 24.03.2026
Волшебство познания: как обычный стол стал лабораторией открытий
Автор: Павлова Юлия Сергеевна
Каждый день, переступая порог детского сада, я испытываю трепетное чувство предвкушения — словно вот‑вот стану свидетелем настоящего чуда. И это чудо действительно происходит: в стенах нашей небольшой группы разворачивается удивительный процесс образования, который берёт начало в самом обыденном месте — за детским столом, превращающимся в полноценную лабораторию открытий. В своей работе я не раз сталкивалась с непростой задачей: традиционные формы занятий далеко не всегда способны надолго удержа
Опубликовано: 24.03.2026
Нестандартные методы развития мелкой моторики
Автор: Назарова Лилия Халиловна
Развитие мелкой моторики - это не только про шнуровки и пальчиковую гимнастику. наибольший эффект дают приемы, которые увлекают ребенка и превращают тренировку пальцев в захватывающую игру.
Опубликовано: 24.03.2026
Беседа в старшей дошкольной группе тема: «Труд на селе зимой»
Автор: Новикова Надежда Васильевна
Закрепите с детьми словарь. Предметный: ферма, доярка, скотник, механизатор, свинарка, конюх, свинарка, корм, телятница, ветеринар. Глагольный: насыпает, поить, чистить, убирать, ремонтирует, кормит, лечит, доит, рассыпает, ухаживает, следит. Признаков: сельский, полезный, нужный, трудный, ответственный.
Опубликовано: 24.03.2026
Из опыта реализации регионального компонента в работе по гражданско-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста
Автор: Новикова Светлана Владимировна, Синявина Мария Валериевна
В статье описывается работа с детьми старшей группы по формированию у детей чувства любви к своему родному краю, своей малой Родине на основе приобщения к природе, культуре и традициям Ивановского края.
Опубликовано: 21.03.2026
Педагогические секреты воспитателя логопедической группы
Автор: Людмила Александровна Степанова
Мое педагогическое кредо: «У каждого ребенка в глубине души спрятаны колокольчики, надо только отыскать их, затронуть, чтобы они зазвенели веселым звоном». (В. А. Сухомлинский). Быть педагогом – непросто. На воспитателя возложена огромная ответственность в развитии личности каждого ребёнка.
Опубликовано: 21.03.2026
Беседа «Зачем и как помочь природе»
Автор: Моисеенко Татьяна Александровна
конспект беседы для старшей группы
Опубликовано: 21.03.2026
Театральное представление «Покормите птиц зимой»
Автор: Григорьева Наталья Михайловна
Мини-спектакль для старшей группы
Опубликовано: 21.03.2026
Консультация для родителей «Родительская снисходительность и ее последствия»
Автор: Новикова Мария Валентиновна
Статья посвящена актуальной проблеме современного родительства — родительской снисходительности, которая часто маскируется под чрезмерную заботу о детях. Родительская снисходительность, это ни что иное, как заблуждение родителей, путающих истинное проявление любви и заботы с вседозволенностью и устранением всех трудностей на пути развития ребенка Родительская снисходительность, как система воспитания, основанная на отсутствии четких границ, избыточной терпимости к поведению детей и немедленном
Опубликовано: 21.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера