Занятие по математике в старшей группе

Автор: Бурдина Ольга Валерьевна
Мною представлено занятие по формированию элементарных математических представлений в старшей группе (для 5-6 летних детей). Занятие написано в форме технологической карты. и было реализовано в группе. Занятие составлено в игровой форме, задачи соответствуют возрастной категории детей.
Опубликовано: 17.11.2023

Интерактивная дидактическая мультимедийная олимпиада для детей подготовительной к школе группы и учащихся первого класса (6-8 лет}

Автор: Селезнёва Елена Михайловна, Сорокина Светлана Николаевна
Данная мультимедийная олимпиада содержит задания для обобщения и закрепления знаний, а также мониторинга освоения программы дошкольного обучения детей, поступающих в 1 класс. Олимпиада обеспечивает преемственность между образовательными областями дошкольного образования и учебными предметами начального образования, в связи с этим воспитателями и учителями начальных классов может быть использована как в целом, так по отдельным образовательным областям во внеурочной деятельности.
Опубликовано: 17.11.2023

Конспект организованной образовательной деятельности для детей 4-5 лет» Область: Познавательное развитие Тема: «В гостях у лесной Феи»

Автор: Фиронова Светлана Владимировна
Данное занятие носит познавательный характер и позволяет формировать знания детей о правилах поведения в лесу. Учит детей видеть и чувствовать красоту природы. Активизирует мыслительную и речевую деятельность детей.
Опубликовано: 17.11.2023

Конспект занятия «Мост для пешеходов»

Автор: Силкина Анастасия Сергеевна
В процессе конструктивной деятельности у детей формируются умения целенаправленно рассматривать предметы, анализировать их и на основе такого анализа сравнивать однородные предметы, отмечая в них общее и различное, делать обобщения. Решая конструктивные задачи, дети учатся анализировать, находить самостоятельные решения, создавать замысел конструкций и в соответствии с ним планировать свою деятельность.У каждого ребёнка есть способности и таланты. Дети от природы любознательны и полны желания учи
Опубликовано: 17.11.2023

Конспект театрализованного занятия для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Распознаём эмоции по мимике и интонациям голоса»

Автор: Пачкория Олеся Николаевна
Данное театрализованное занятие направлено на обучение детей 5-6 лет распознавать эмоции радости, грусти, страха, злости по мимике и интонациям голоса; совершенствовать усилие изображать ту или иную эмоцию, выразительность мимики, жестов, голоса при драматизации сказки.
Опубликовано: 17.11.2023

Формирование навыков словоизменения и словообразования прилагательных у детей с ОНР

Автор: Коломина Татьяна Александровна
Методическая подборка по "Формированию навыков словоизменения и словообразования прилагательных у детей с ОНР" представляет собой основные моменты : -"Периоды формирования грамматического строя речи, которые выделял в своих работах А.Н.Гвоздев." -Выделяются неправильные формы сочетания слов в предложении при ОНР (Н.С.Жукова, В.А.Ковшиков, Е.Ф.Соботович, Т.Б.Филичева и др). -Представлены методы логопедической работы по формированию словообразования и словоизменению прилагательных у дошкольни
Опубликовано: 17.11.2023

Использование методического пособия «лэпбук» в коррекционной работе с детьми с ОНР

Автор: Елена Борисовна Долганина
Работая в логопедической группе, я изготовила пособие, чтобы использовать его в коррекционной работе с детьми по закреплению звуков и букв.Предлагаю вашему вниманию разработанное мною занятие по использованию этого пособия на практике, в коррекционной работе с детьми с ОНР" в подготовительной логопедической группе.
Опубликовано: 17.11.2023

Формирование патриотических качеств у дошкольников, в условиях разновозрастной группы

Автор: Елена Ивановна Сурнина
В нашем детском саду функционирует одна разновозрастная группа, которую посещают дети в возрасте от 1.6 до 7 лет. На страницах данного сборника мы хотели поделиться опытом работы по формированию патриотических качеств в условиях разновозрастной группы.
Опубликовано: 17.11.2023

Конспект занятия ''Витамины для Мишутки''

Автор: Рагимова Диана Наримановна
Цель: создать условия для знакомства детей с пластилином и его свойствами, обучение детей приему лепки – надавливание.
Опубликовано: 17.11.2023

Карты Проппа — как средство развития связной речи дошкольников

Автор: Маркова Оксана Викторовна
Интенсивное техническое развитие привело к тому, что в современном обществе развитие связной и творческой речи постепенно утрачивает свое значение. Люди меньше общаются, меньше разговаривают друг с другом, заменяя непосредственное общение общением, опосредованными техническими средствами. Изучая методическую литературу по развитию у детей связной речи, я заинтересовалась книгой Дж. Родари «Грамматика фантазии». В ней автор отметил методику фольклориста Владимира Яковлевича Проппа, которая
Опубликовано: 17.11.2023

Сенсорное развитие детей раннего возраста посредством сенсорной коробки

Автор: Павлушко Оксана Михайловна, Попенко Елена Ивановна
Короткий рассказ об использовании сенсорной коробки в работе с детьми раннего возраста. Раскрыта эффективность использования сенсорной коробки.
Опубликовано: 16.11.2023

Конспект занятия «Платье для мамы»

Автор: Четкасова Алена Владиславовна
Конспект занятия по художественно - эстетическому развитию в группе раннего возраста
Опубликовано: 16.11.2023

Конспект непрерывной образовательной деятельности «Дикие животные»

Автор: Русякова Елена Сергеевна
Интересное занятие по развитию речи
Опубликовано: 16.11.2023

Конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе на тему «Специальные машины»

Автор: Слободянюк Екатерина Александровна
Чтоб идти в ногу со временем, педагогу необходимо искать новые нетрадиционные формы и методы воспитательно–образовательного процесса в работе с детьми. Нестандартные занятия с использованием ИКТ повышают интерес и работоспособность дошкольников.
Опубликовано: 16.11.2023

Домино «Марийский орнамент»

Автор: Мамедова Алсу Анваровна
Домино "Марийский орнамент" состоит из 28 карточек. Предназначен для закрепления марийского орнамента
Опубликовано: 16.11.2023

Дидактическая игра «Вкусное варенье»

Автор: Мухачева Жанна Владимировна
Возрастная группа : средняя группа; Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое». Форма организации: индивидуальная/подгрупповая. Вид деятельности: познавательный. Цель: сформировать у детей представление о фруктах и ягодах. Задачи: учить согласовывать в речи существительные с прилагательными, обозначающими форму, цвет фруктов и ягод; обогащать словарный запас, развивать устную речь, м
Опубликовано: 16.11.2023

Интегрированное занятие в младшей группе «Радость», «Помочь вернуть солнышко детям из группы «Цветочек»

Автор: Ханмагомедова Альбина Абдулатифовна
Задачи: Образовательные: 1. Закрепить умения различать цвета: красный, синий, зеленый, желтый, и называть их; 2. Выявить умение выделять и объединять предметы по одному (общему) признаку; 3. Закрепить знание детей об овощах и фруктах; 4. Закрепить знания детей о домашних и диких животных; 5. Вспомнить и закрепить игру «Назови ласково» 6. Закрепить знания детей о частях суток. 7. Активизировать речь детей, закрепить умения отвечать на вопросы воспитателя; 8. Закрепить нетрадиционную техни
Опубликовано: 16.11.2023

Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной группе

Автор: Ханмагомедова Альбина Абдулатифовна
Тема: В гости к Королеве Математики. Цель.Создание благоприятных условий для формирования элементарных математических представлений дошкольников. Обучающая задача: -формировать навыки вычислительной деятельности; -закреплять форму, цвет, величину, названия дней недели. Развивающая задача: -развивать логическое мышление, воображение, зрительную память;
Опубликовано: 16.11.2023

ПЛАН РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ ВОСПИТАТЕЛЯ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ НА ТЕМУ: «Развитие мелкой моторики через дидактические игры у детей 3–4 лет»

Автор: Ханмагомедова Альбина Абдулатифовна
Актуальность моей работы заключается в следующем: На начальном этапе жизни именно мелкая моторика отражает то, как развивается ребенок, свидетельствует о его интеллектуальных способностях. Дети с плохо развитой ручной моторикой неловко держат ложку, карандаш, не могут застегивать пуговицы, шнуровать ботинки. Им бывает трудно собрать рассыпавшие детали конструктора, работать с пазлами, счетными палочками, мозаикой.
Опубликовано: 16.11.2023

Путешествие по России

Автор: Бурчеева Марина Анатольевна
Конспект занятия
Опубликовано: 16.11.2023