Развитие связной речи старших дошкольников с общим недоразвитиием речи с использованием средств проектной деятельности
Автор: Сеитова Алина Амановна
В статье рассмотрена актуальность использования средств проектной деятельности в развитии связной речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи,представлена примерная структура системы занятий, направленных на развитие связанной речи старших дошкольников с ОНР с привлечением средств проектной деятельности, приведены данные экспериментального исследования по заданной проблеме
Опубликовано: 02.05.2023
«Интерактивный журнал» как модель взаимодействия с семьями воспитанников дошкольного учреждения через ресурсы сети Internet и социальную сеть Tetlegram для формирования активной позиции родителей
Автор: Сугробова Ольга Николаевна
«Интерактивный журнал» — это инновационная модель сотрудничества с семьями воспитанников, которая как нельзя лучше подходит для решения поставленной цели и задач. Цель. Формирование активной позиции родителей (законных представителей) воспитанников ДОУ через внедрение модели «Интерактивный журнал». Задачи: Вовлечение родителей в процесс обучения и развития ребенка (в том числе и детей с ОВЗ); Активизация заинтересованности и ознакомления родителей с образовательным процессом и режимными
Опубликовано: 02.05.2023
Сказка
Автор: Бондарчук Алла Станиславовна
По данной сказке было проведено занятие с детьми 7-8 лет в МАДОУ д/с №6 г. Калининград «Картинная галерея у нас в гостях». На занятии дети могли видеть репродукции картин известных художников и подлинник картины. Сказка вызвала неподдельный интерес у детей, поэтому я предлагаю её Вашему вниманию.
Опубликовано: 02.05.2023
Методическое пособие «Мини лаборатория — лабораторная станция» экспериментально- исследовательской деятельности в ДОУ в летний период
Автор: Кулиш Анна Николаевна
Данное методические пособие включает теоретический и практический материал по организации экспериментально- исследовательской деятельности детей в летний период в ДОУ. Это пособие может применяться педагогами для работы с детьми потому, что вполне предполагает вариативность ее использования в связи с конкретными задачами воспитания и обучения. Воспитатели всегда могут воспользоваться практическим материалом, представленным в разделе «Приложение», что поможет педагогам разнообразить работу с де
Опубликовано: 02.05.2023
Использование электронных ресурсов из собственного опыта
Автор: Пруткова Ирина Викторовна
В данной статье я освещаю свой опыт применения электронных ресурсов в своей деятельности.
Опубликовано: 02.05.2023
Реализация последовательности работы по формированию представлений детей старшего дошкольного возраста об экосистемах парка на экскурсии
Автор: Широкова Мария Юрьевна
В наше время наблюдается процесс отчуждения человека ( ребёнка ) от природы, которое проявляется в разных формах. Быстрый рост городов, и соответственно, численности городского населения приводит к тому, что многие дети живут в практически искусственной среде, не имеют возможности общаться с природными объектами. Многие родители ограничивают места для прогулок с детьми двором, причём часто невдалеке от дома находится сквер или парк – великолепные условия для общения ребёнка с природой для
Опубликовано: 02.05.2023
Дидактическая игра «Поезд с рифмами»
Автор: Видяпина Светлана Анатольевна, Денисова Ольга Павловна
Использование технологии ТРИЗ в моей работе занимает важное место. Цель – научить мыслить системно, с пониманием происходящих процессов, формировать понимание целостной картины мира. Данная игра может быть использована в работе воспитателей ДОО, логопедов, а также в совместной деятельности родителей и детей дошкольного возраста, в свободной игровой деятельности детей от 3 до 7 лет. Игра может быть использована как в НОД, так и в образовательной деятельности в режимных моментах, так и в самостоят
Опубликовано: 02.05.2023
''Пластелиновый танк''
Автор: Найденова Юлия Владимировна
Пластилинография – относительно новая, нетрадиционная техника рисования, которая привлекает к себе внимание и детей и взрослых. Понятие «пластилинография» имеет два смысловых корня: «графия» - создавать, изображать, а первая половина слова «пластилин» подразумевает материал, при помощи которого осуществляется осуществление замысла. Пластилинография относится к нетрадиционным художественным техникам, она заключается в рисовании пластилином на картоне. Фон и персонажи изображаются не с помощью р
Опубликовано: 02.05.2023
Интерактивная игра «Своя игра»
Автор: Катрычева Елена Александровна
Обобщение и систематизация знаний детей по образовательным областям
Опубликовано: 02.05.2023
Презентация из опыта работы по проекту: «Нравственно–патриотическое воспитание дошкольников»
Автор: Мельникова Марина Николаевна
Наша большая Родина - Россия ! Для каждого из нас - она одна на всех. Дети начинают познавать Родину через свою семью, ближайшее окружение. Наша задача воспитать большого патриота, способного совершать такие дела, которые были бы на благо своего дома, детского сада, села, своей малой Родины, а в дальнейшем - и на благо своей страны !
Опубликовано: 02.05.2023
Интегрированная НОД по рисованию в подготовительной группе «Нетрадиционные техники рисования»
Автор: Рогаль Наталья Владимировна
Интегрированная НОД по рисованию в подготовительной группе «Нетрадиционные техники рисования»
Опубликовано: 30.04.2023
Конспект организованной образовательной деятельности во второй младшей группе на тему «Овощи и фрукты»
Автор: Большакова Лилия Николаевна
Цель проводимого занятия - обобщить и систематизировать знания детей об овощах и фруктах. Занятие направлено на закрепление обобщающих понятий "овощи" и "фрукты"; закрепление умения младших дошкольников согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе, подбирать признак к предмету; знакомство с местами произрастания овощей и фруктов; развитие мелкой моторики.
Опубликовано: 30.04.2023
Подвигу лежит дорога в вечность
Автор: Ольховникова Марина Сергеевна
Развитие потриатического воспитания детей с помощью мини- музея...
Опубликовано: 30.04.2023
Родительское собрание в детском саду: «Знай и соблюдай правила ПДД»
Автор: Прапро Елена Александровна
Методическая разработка для организации работы с родителями Родительское собрание в детском саду: «Знай и соблюдай правила ПДД» в старшей группе Организация совместной деятельности родителей, детей и воспитателей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышения культуры участников дорожного движения.
Опубликовано: 30.04.2023
Как мы зимой птицам помогаем
Автор: Агабалова Наталья Валериевна, Калинина Алла Геннадьевна
Занятие по познавательному развитию направлено на формирование у детей основ экологической культуры, осознанно-правильного отношения к птицам, на расширение представлений детей о птицах, особенностях их существования в зимний период.
Опубликовано: 30.04.2023
Конспект занятия в средней группе «Какие разные игрушки»
Автор: Чистякова Ирина Александровна
Конспект занятия для детей 4-5 лет по развитию речи
Опубликовано: 30.04.2023
Современный воспитатель. Кто он?
Автор: Ашуркова Людмила Ивановна
Современный воспитатель. Какой он? Воспитатель – это патриот своей страны, ведь страна доверяет ему самое дорогое – свое будущее. Быть воспитателем это значит любить, понимать и чувствовать ребенка, принимать его таким, каков он есть, не подавляя личности, самостоятельности, активности, одним словом, уважать право ребенка – быть самим собой. Любовь воспитателя к детям – это любовь не к избранным, а к каждому ребенку – покладистому и трудному, подвижному и медлительному, дерзкому и вежливому, зас
Опубликовано: 30.04.2023
Не говорите плохо о ребенке!
Автор: Хода Юлия Александровна
Совет педагогам: в разговоре с родителями не говорите плохо о ребенке! В статье описан собственный опыт по работе с родителями.
Опубликовано: 30.04.2023
Взаимодействие с родителями в рамках семинара-практикума «Помоги мне, мама!»
Автор: Субботина Лидия Витальевна
На протяжении последних 10-15 лет речевое развитие дошкольников является серьезной проблемой для всех педагогов ДОУ. Эта проблема катится как снежный ком- детей с нарушенным звукопроизношением становиться год от года больше и больше- от 60- до 70 % всех детей на выпуске детей из подготовительной группы в школу имеют нарушения звукопроизношения.. На фоне других, более серьезных речевых нарушений, нарушение звукопроизношения является «мелочью» и для неврологов , и для учителей-логопедов, на кото
Опубликовано: 30.04.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера