Автор: Орехова Анна Александровна, Пац Светлана Викторовна
Содержание представленного сценария НОД посвящено одной из актуальных проблем, рассматриваемых в контексте ФГОС ДО – совместной деятельности музыкального руководителя, воспитателя и детей старшего дошкольного возраста в процессе восприятия произведения «Избушка на курьих ножках» из фортепианной сюиты М.П. Мусоргского «Картинки с выставки». Осуществлять данную непростую совместную образовательную деятельность взрослого и ребенка необходимо на доступном и интересном материале, к
Трудовая деятельность - это деятельность, направленная на развитие у детей обще-трудовых умений и способностей, психологической готовности к труду, формирование ответственного отношения к труду и его продуктам, на сознательный выбор профессии.
Данное занятие направлено на формирование представления детей старшего дошкольного возраста о народной игрушке через изготовление тряпичной игрушки-птицы «Веснянки». Научить детей изготовлять птичек из ткани. Развивать зрительное восприятие цвета и формы, воображение и творческие способности, эстетический вкус, самостоятельность и инициативу. Совершенствовать навыки ручного труда через изготовление и представление своей работы. Воспитывать интерес к народным традициям при встрече весны, любовь к
Современным обществом приобщение детей дошкольного возраста к традициям и культуре родного края рассматривается как жизненно важная проблема. Вековой культурный опыт, воплощаясь в этнических традициях и искусстве, оказывает влияние на установление связей между поколениями и формирование познавательного и эстетического опыта.
Занятие по познавательному развитию "Ориентировка в пространстве. Величина предметов" подготовила и провела воспитатель Николенко Елена Алексеевна. Занятие для детей младшей группы. Цель занятия:
• продолжать учить детей определять местоположение предметов;
• закреплять умение ориентироваться в пространстве, употреблять слова «за», «перед»;
• сравнивать предметы по величине (самый высокий, самый низкий);
• воспитывать внимательность.
Предлагаемая программа разработана на основе идеи преемственности между дошкольным и начальным образованием. Концепция программы рассматривает преемственность как создание условий для комфортного перехода с одной образовательной ступени на другую, целью которого становится успешная адаптация к новым образовательным условиям.
Дошкольный возраст — это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становление и развитие всех сторон речи, словесно-логического мышления, познавательных инт
Автор статьи Черных Ирина Николаевна, воспитатель высшей квалификационной категории, почетный работник РФ, со стажем работы 41 год, делится своими размышлениями на тему важности сплоченности коллектива. Главная мысль данной работы, заключается в том, что если педагоги в своем мини-коллективе единомышленники, их объединяет общая цель, создана атмосфера творчества и взаимопонимания, а родители воспитанников являются союзниками, то успешность ребенка гарантирована!
В статье представлена идея использования игр VAY TOY, способствующих развитию детей в познании, в движении, в проявлении активности и самостоятельности, творческой инициативы самого ребенка.
В своем эссе я хочу обратить внимание педагогов дошкольного образования на немного забытую технику лоскутной аппликации. Это рассказ об особенностях этой техники, ее доступности, многообразии, эстетической привлекательности. Применяя эту технику, мы возвращаемся к традициям и обычаям русского народа.
В своей работе рассказала о коллективном создании видеоработ с использованием готовых футажей, а так же GIF- картинок. Мои воспитанники, а так же родители с удовольствием озвучивают такие фильмы.
Воспитатель – одна из уникальных профессий, которая совмещает в себе и творчество, и науку, и артистизм. Складывается впечатление, что не человек выбирает ее, а она человека, ведь, если задуматься, то каждый воспитатель демонстрирует массу тех качеств и умений, которые неподвластны людям других профессий. Особого внимания заслуживают такие качества, как находчивость и креативность. Именно благодаря им воспитатель умело привлекает внимание воспитанников и справляется с задачей их всестороннего раз
Дети с задержкой психического развития обладают обедненным эмоциональным и чувственным опытом, откуда вытекают и нарушения в эмоционально-волевой сфере и в поведении детей. Это делает невозможным для ребенка понять чувства окружающих, дать адекватную оценку своим действиям и себе самим, объективно судить поступки и деятельность окружающих его людей. То есть, имеются определенные трудности в усвоении социально-нравственных норм поведения.
В своей работе с такими детьми, мы активно используем ди
Автор: Лайшева София Саитовна, Жиганова Ольга Сергеевна
Конспект итоговой открытой интегрированной образовательной деятельности по Развитию речи с применением Здоровьесберегающих и ИКТ- технологий в подготовительной группе № 12на тему«ПУТЕШЕСТВИЕ В КОРОЛЕВСТВО ЗНАНИЙ»
Итоговая открытая образовательная деятельность по Развитию речи проведена с детьми подготовительной группы, как открытый показ для родителей и педагогов
Цель: Обобщение знаний, полученных в течение года.
Все моменты занятия логичны и последовательны, подчинены одной теме. Зан
Цель: учить детей аккуратно наклеивать детали аппликации. Развивать умение пользоваться кистью, набирать не большое количество клея на кисть, а также правильно подбирать части аппликации, приклеивать на нужное место, пользуясь образцом воспитателя. Развивать творческую инициативу детей.
Воспитывать любовь и уважение к русским народным праздникам и традициям.
Цель: познакомить детей с христианским праздником светлой Пасхи и традицией окрашивания яиц.
Развивать у детей художественно – творческие способности.
Закрепить работу с клеем.
Расширить словарный запас детей: Пасха, пасхальное яйцо, расписные, кулич.
Воспитывать любовь к культуре казачьего народа, его традициям, обычаям, обрядам.
