Конспект предназначен для воспитателей ДОУ, учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования. Формирование основ экологических знаний у детей дошкольного возраста, воспитание бережного отношения к объектам живой природы.
В данное работе представлено описание авторского наглядного пособия. Наглядное пособие «Календарь интересных дел» может быть использован для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. В игровой форме дети знакомятся с традиционными, и нетрадиционными праздниками посредством игр, заданий, упражнений, игровых ситуаций. В результате чего у детей развивается речь, повышается познавательная активность, развивается инициативность и самостоятельность.
Конспект Од предназначен для работы с детьми старшего дошкольного возраста по программе "Открытия" под редакцией Е.Г. Юдиной. В конспекте представлена интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие.
Цель: создание условий для ознакомления с историей появления биатлона, как олимпийского вида спорта.
Образовательный проект разработан в соответствии с требованиями ФГОС ДО и направлен на формирование толерантного отношения к детям – инвалидам и детям с особыми возможностями здоровья в детском саду и обществе, их социализация в этом обществе.
Дети вместе с воспитателем с помощью волшебной палочки отправляются в виртуальную прогулку по осеннему лесу. Их ждет встреча с прекрасной осенью.Она приготовила для них загадки, а дети для нее песни, стихи и танцы. С помощью волшебной палочки дети и воспитатель возвращаются в группу.
Конспект НОД в подготовительной группе на основе интеграции образовательных областей: познание, речевое развитие, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое и физическое развитие " Санкт-Петербург - наш любимый город".
Современные образовательные технологии:
Технология краеведческого образования « Город – сказка, город – быль».
Здоровьесберегающие технологии (музыкальная и танцевально-двигательная терапия, физминутки).
Технология игр-путешествий.
Технология развивающего обучения
Сказка - прекрасное творение искусства. В мир сказок ребенок вступает в самом раннем возрасте, как только начинает говорить. Сказка есть в каждом доме и пользуется огромной любовью у детей. Из сказок дети черпают множество познаний. Благодаря сказкам у детей вырабатывается способность сопереживать, сострадать и радоваться за другого, это единственный способ узнать боль, радость, счастье и страдание другого человека. И именно сказки воспитывают в ребенке человечность – дивную способность сочувство
Цель данной статьи, обобщив свой собственный опыт работы, представить древнюю головоломку «Танграм» как современную педагогическую игровую технологию обучения дошкольников, способствующую общему интеллектуальному и творческому развитию детей, формирующую у них математический стиль мышления.
Данное занятие проводиться с группой детей среднего дошкольного возраста по теме «Путешествие по сказке Маша и медведь». Проводя с детьми данное занятие, я формирую элементарные математические представления, формирую и развиваю представления детей о цвете, величине и геометрических фигурах с помощью блоков Дьенеша. Формируем психические процессы с использованием развивающих упражнений. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала.
