Консультация для родителей «Играйте с детьми! Дидактические игры с различными застежками»

Автор: Мазурова Марина Анатольевна
Консультация для родителей "Играйте с детьми! Дидактические игры с различными застежками"
Опубликовано: 31.05.2023

Занятие по развитию речи по сказке «Гуси-лебеди» с элементами квест-технологии

Автор: Климушина Мария Михайловна
Квест – это игры, в которых игроку необходимо искать различные предметы, находить им применение, разговаривать с различными персонажами в игре, решать головоломки и т. Д. Такую игру можно проводить как в помещении, или группе помещений. Квест – это командная игра. Идея игры проста – команды, перемещаясь по точкам, выполняют различные задания. Но изюминка такой организации игровой деятельности состоит в том, что, выполнив одно задание, дети получают подсказку к выполнению следующего, что являетс
Опубликовано: 31.05.2023

Конспект НОД по речевому развитию в старшей группе на тему «На поиски клада»

Автор: Орлова Наталья Викторовна
Тема: «В поисках затерянных сокровищ» Цель: Создание социальной ситуации развития детей в процессе логопедической деятельности. Задачи: Создать условия для: - побуждения к активной деятельности благодаря погружению в различные игровые ситуации; - создания положительного эмоционального настроя; - закрепления умения проводить звуковой анализ слова, определять место нахождения звуков в слове, количество слогов в слове; - развития у детей умение внимательно слушать и отвечать - закрепления
Опубликовано: 31.05.2023

Развитие фонематического слуха и восприятия

Автор: Климушина Мария Михайловна
Логопедическая работа с детьми, страдающими задержкой в развитии фонематического восприятия и слуха, проводится систематически в рамках коррекционной программы ДОУ. Индивидуальная работа, в зависимости от специфики нарушений, ведется по следующим направлениям: 1. понимание обращенной речи. 2. различение речевых и неречевых звуков: на этом этапе, в зависимости от возраста, могут использоваться музыкальные инструменты, прослушивание звуков природы и ее явлений, бытовые шумы. 3. коррекция восприя
Опубликовано: 31.05.2023

Внеклассное мероприятие «От улыбки хмурый день светлей...»

Автор: Мирошниченко Людмила Николаевна
Внеклассное мероприятие "От улыбки хмурый день светлей..."
Опубликовано: 31.05.2023

Квест-игра логопедического развлечения по теме: «Транспорт»

Автор: Степанова Анна Васильевна
Уточнение и закрепление знаний детей по лексической теме «Транспорт».
Опубликовано: 31.05.2023

«Сторителлинг» — инновационный метод развития речевого творчества дошкольников с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Карастелина Татьяна Владимировна
В этой статье я хочу рассказать о новой методике обучения детей составлению рассказов и историй, развитию связной речи.
Опубликовано: 30.05.2023

ООД «Город профессий»

Автор: Ольга Александровна Грибкова
ООД в старшей разновозрастной группе. Цель занятия-формирование представлений детей о профессиях.
Опубликовано: 30.05.2023

Мастер-класс для родителей «Развитие межполушарного взаимодействия у детей»

Автор: Климушина Мария Михайловна
Единство мозга складывается из деятельности двух его полушарий. До 7-8 лет идет интенсивное развитие мозолистого тела, которое находится между двумя полушариями. Мозолистое тело обеспечивает передачу информации из одного полушария в другое, в нем формируются основные базовые навыки и возможность их применения, здесь заложены личностные особенности человека. Межполушарное взаимодействие — особый механизм объединения левого и правого полушария мозга в единую целостно работающую систему, формирующий
Опубликовано: 26.05.2023

Конспект занятия «Детский сад наш так хорош, лучше сада — не найдешь!»

Автор: Виноградова Вероника Алевтиновна
Уточнить знания детей о детском саде. Большое красивое здание, в котором много уютных групп, есть музыкальный зал, спортивный зал, просторная кухня, где повара готовят еду, медицинский кабинет, где оказывают помощь детям. В беседе со взрослым расширяются знания детей о людях разных профессий, работающих в детском саду. Воспитывается у детей любовь и забота к своему детскому саду, ведь детский сад напоминает большую семью, где все заботятся друг о друге.
Опубликовано: 26.05.2023

Использование дидактических игр при автоматизации звуков

Автор: Осичева Надежда Александровна
Дидактическая игра является ценным средством воспитания умственной активности, она активизирует психические процессы, вызывает у дошкольников живой интерес к процессу познания. Игра помогает сделать любой учебный материал увлекательным, вызывает у детей глубокое удовлетворение, стимулирует работоспособность, облегчает процесс усвоения знаний.
Опубликовано: 26.05.2023

Космос

Автор: Дундукова Татьяна Васильевна
Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной к школе группе. Главной целью которого является создание условий для речевого развития дошкольников на примере лексической темы «Космос».
Опубликовано: 26.05.2023

Музограммы и бодиперкуссия как эффективный способ развития памяти у детей с особыми образовательными потребностями в работе учителя-логопеда

Автор: Павлова Анна Алексеевна
В статье рассматривается целесообразность использования и опыт осуществления приёмов технологий "Музограммы" и "Бодиперкуссия" в вопросах развития памяти на материале авторских разработок учителя-логопеда А. А. Павловой. Использование практико-ориентированных ритмических игр создаёт условие для создания положительного психоэмоционального настроя, развития психо-речевого благополучия и стимуляции процессов запоминания у воспитанников старшего дошкольного возраста с ОВЗ.
Опубликовано: 25.05.2023

Здоровьесберегающая технология «Йога-Азбука» в работе учителя-логопеда

Автор: Сафронова Анастасия Игоревна
Одним из эффективных средств по укреплению здоровья дошкольников является технология «Йога-азбука». Многочисленные исследователи подмечают результативность йоги в работе с дошкольниками (К. К. Утробина, Т. А. Иванова). Йога на санскрите означает «объединение» тела и разума достигаемое путём физических, дыхательных и релаксационных упражнений. Пользу йоги в работе с детьми мы рассматриваем с двух сторон: физические упражнения улучшают здоровье, гибкость, координацию движений. А с психоэмоционально
Опубликовано: 25.05.2023

Методическая разработка НОД интегрированного логопедического занятия (с использованием ИКТ). Направление: экономическое воспитание дошкольников. Тема: «Слова «хочу» и «надо»

Автор: Сафронова Анастасия Игоревна
Тема НОД:Экономическое воспитание дошкольников Возрастная категория:Подготовительная группа ДОУ (6-7 лет) Задачи:Воспитательные задачи: - воспитывать принятие социокультурных ценностей, правил и норм поведения в интересах человека и общества; - Стимулировать мотивацию к бережливости; -Определить разницу между понятиями «хочу» и «надо». Речевые задачи: – способствовать развитию связной речи в ходе работы; – ввести в активный словарь детей слова: потребность, возможность, необходимость выб
Опубликовано: 24.05.2023

Использование изотерапии в коррекционной работе педагога–психолога с детьми старшего дошкольного возраста

Автор: Ивченко Наталья Николаевна
Изотерапия распространена при работе с детьми, доказанна своей эффективностью. Она популярна в практике социальной психологии, коррекции, медицинской психологии . Рисование позволяет снять стресс, получить удовольствие от созидания, успокоиться, развмвает фантазию и творческое начало.
Опубликовано: 24.05.2023

Конспект занятия по теме: «Мебель»

Автор: Соловьева Лариса Васильевна
Конспект ООД по развитию лексико- грамматических категорий и связной речи по теме «Мебель» в старшей группе для детей с ТНР.
Опубликовано: 21.05.2023

Конспект НОД по теме «Животные Севера»

Автор: Евсюкова Юлия Александровна
Конспект предложенного занятия позволит совершенствовать знания детей об образе жизни животных Севера. Будет полезен учителям - логопедам и воспитателям коррекционных групп.
Опубликовано: 21.05.2023

Сценарий выпускного для детей с ЗПР «В школьную страну под парусами»

Автор: Тарасова Мария Сергеевна
сценарий выпускного для ребят с ЗПР, может быть использован для нормотипичных детей с усложнением ...
Опубликовано: 18.05.2023

Логопед через интернет #сидядома

Автор: Сулимова Елена Сергеевна
Непрерывность реализации образовательного процесса, в том числе в системе дошкольного образования, является одним из условий предоставления качественного образования. Однако, в случае невозможности посещения детьми образовательной организации и отсутствия у их родителей педагогических умений, очевидна необходимость применения дистанционных форм обучения. Цель проекта: повышение уровня компетентности родителей в вопросах развития речи детей через дистанционное обучение. Задачи: 1.Вовлечь родите
Опубликовано: 18.05.2023