Непрерывно образовательная деятельность в старшей группе для детей с ОВЗ с общим недоразвитием речи «Пришла весна»

Автор: Гайнитдинова Марина Витальевна
Данная разработка будет интересна учителям-логопедам и воспитателям групп для детей с ОВЗ с общим недоразвитием речи. В ходе НОД решаются задачи как коррекционной, так и общеобразовательной направленности. Конспект составлен на основе интеграции нескольких образовательных областей: «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
Опубликовано: 05.12.2016

Индивидуальный образовательный маршрут на ребёнка подготовительной группы с диагнозом ФФНР на учебный год

Автор: Дубовая Екатерина Ярославовна
Основной задачей любого дошкольного учреждения является подготовка ребёнка к школе, в том числе к усвоению письменной речи. Один из показателей готовности ребёнка к чтению и письму – это чистая, чёткая, правильная во всех отношениях речь. У большинства детей к 4-5 годам произношение достигает языковой нормы. Однако, в силу индивидуальных, социальных, патологических особенностей развития, у некоторых детей возрастные несовершенства произношения звуков не исчезают, а принимают ст
Опубликовано: 04.12.2016

Музыкально-дидактическая игра «Музыкальная гостиная» (классическая музыка в ДОУ)

Автор: Богданова Татьяна Владимировна
Игра явилась одним из продуктов годового проекта «Времена года» по творчеству уральского композитора П.И. Чайковского (региональный компонент). Содержательна и разнообразна творческими заданиями, которые педагог может варьировать и подходить к ним творчески.
Опубликовано: 04.12.2016

Конспект подгрупповой совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Фиксики в гостях у ребят». «Наш быт. Бытовые приборы»

Автор: Городнова Ирина Владимировна
Конспект подгруппового занятия по развитию лексико- грамматической стороны речи с использованием элементов подготовки руки к письму. Выполнение артикуляционной гимнастики «Бытовые приборы», гимнастики для глаз «Найди Фиксиков», подвижной игры «Наведем порядок», дидактической игры «Четвертый лишний», «Сосчитай от одного до пяти».
Опубликовано: 29.11.2016

Интервьюирование – как один из эффективных методов речевой активности детей с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Колесникова Анна Владимировна
Представленный материал используется для формирования речевой активности у детей с ограниченными возможностями здоровья. В работе даны игры и упражнения направленные на расширение познавательной и коммуникативной деятельности у дошкольников. Данная работа предназначена для учителей – логопедов, воспитателей.
Опубликовано: 29.11.2016

Путешествие на корабле

Автор: Ванторина Татьяна Александровна, Журавлева Елена Владимировна
Итоговая непосредственно образовательная деятельность в старшей группе детей с тяжелыми нарушениями речи и слуха (физическое развитие с элементами математики)
Опубликовано: 28.11.2016

Конструктор и предлоги

Автор: Сорокина Ольга Борисовна
Сегодня, я хочу показать, что использование элементов конструирования на логопедическом занятии - это эффективный метод изучения и закрепления такой части речи, как предлог.
Опубликовано: 28.11.2016

Путешествие в осенний лес

Автор: Пихтимиркина Наталья Васильевна
СОД в подготовительной группе. Тема недели «Золотая осень» Тема СОД «Звук и буква С» Виды деятельности: речевая, коммуникативная, познавательно-исследовательская. Цель: Ознакомление со звуком С, Сь, и буквой С.
Опубликовано: 25.11.2016

Когда взрослые злятся

Автор: Фомина Дина Андреевна
Занятие предназначено для знакомства детей со способами реагирования на гнев взрослых. Оно проводится в темной сенсорной комнате и включает в себя релаксацию с использованием сенсорного оборудования. Также подобное занятие можно провести в обычной комнате/кабинете психолога. Структура занятия включает в себя диагностику эмоционального состояния детей для получения обратной связи.
Опубликовано: 23.11.2016

Развитие речи, познавательных процессов, творческой активности методами сказкотерапии

Автор: Шульц Дарья Александровна
В статье представлена, разработанная мною, структура работы с дошкольниками по направлению – сказкотерапия.
Опубликовано: 21.11.2016

Автоматизация звука С. «Волшебный зимний лес»

Автор: Метелева Оксана Владимировна
Подгрупповое логопедическое занятие по звукопроизношению в подготовительной к школе группе по образовательной области «Речевое развитие».
Опубликовано: 17.11.2016

Семинар-практикум: «Повышение педагогической компетентности в области «Речевое развитие»

Автор: Минабутдинова Евгения Сергеевна
В работе представлена разработка семинара-практикума. Раскрыты задачи и принципы речевого развития в соответствии с ФГОС ДО в разных возрастных группах. Освещен вопрос формирования графических навыков у дошкольников и способы развития интонационной стороны речи ребенка.
Опубликовано: 14.11.2016

Музыкально – психологический праздник «Случай в лесу»

Автор: Уфимцева Ольга Леонидовна, Вайс Марина Александровна
Разработка внеклассных мероприятий. Данный вид деятельности желательно использовать в дошкольных учреждениях для развития общих и специальных способностей детей.
Опубликовано: 13.11.2016

Система формирования фонематического слуха у детей с задержкой психического развития в старшей группе

Автор: Воробьева Валентина николаевна
В своих исследованиях классик логопедии Левина Р.Е. писала: «При выборе путей и средств преодоления речевых нарушений у детей необходимо ориентироваться на узловые образования, от которых зависит нормальное протекание не одного, а целого ряда речевых процессов. Таким узловым образованием, ключевым моментом в системе коррекции речевых нарушений являются фонематическое восприятие и звуковой анализ.
Опубликовано: 13.11.2016

Мастер-класс «Камнетерапия, как средство развития коммуникативно- речевых навыков у дошкольников»

Автор: Русских Вера Ивановна
Тревожные дети малозаметны в детском коллективе, они не навязчивы. В этом их трудность. И как следствие –у детей наблюдаются сложности в налаживании контакта со сверстниками и взрослыми, низкий уровень коммуникативно-речевого развития. Как помочь тревожному ребенку стать более уверенным в ситуации общения? В статье говориться о таком простом и эффективном способе, как - игры с камнями. Общение при помощи камня приятно не только детям, но и их родителям. Один из приемов работы с родителями описан
Опубликовано: 11.11.2016

Конспект НОД с использованием ИКТ с детьми старшей группы по теме: «Радость. Грусть»

Автор: Валикова Юлия Вячеславовна
Конспект разработан автором на основе Программы психолого-педагогических занятий для дошкольников «Цветик-семицветик» (5-6 лет) // под ред. Куражевой Н.Ю. и др. Разработанное занятие направлено на развитие эмоциональной и коммуникативной сферы детей старшего дошкольного возраста. Занятие построено в игровой форме, доступной и интересной детям. Конспект рекомендован педагогам- психологам ДОУ, воспитателям и родителям для использования в работе с детьми 5-6 лет. К конспекту прила
Опубликовано: 09.11.2016

Морское путешествие

Автор: Исхакова Альфия Назиповна
Автоматизация звука [Л] в слогах и словах.
Опубликовано: 03.11.2016

Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Коркина Наталья Николаевна
В век компьютерных технологий с каждым годом увеличивается количество детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Задача педагогов состоит в том, чтобы как можно раньше начать коррекционную работу с такими детьми. В своей практике я использую игрушки из дерева и пластмассы, которые помогают развитию и коррекции познавательных процессов дошкольников с ОВЗ.
Опубликовано: 02.11.2016

Использование авторских дидактических игр в коррекционной работе учителя – логопеда с детьми

Автор: Коньякова Наталия Вадимовна
Представленный материал занятий для детей 4-5 лет с ограниченными возможностями здоровья (тяжелыми нарушениями речи) является результатом методической деятельности педагога. Автором представлены: • авторские дидактические игры «Березка», «Тополь», «Угадай, кто в банке?», «Именины мухи Цокотухи»; • конспекты комплексных занятий для детей с тяжелыми нарушениями речи в средней детского сада; Занятия построены по технологии игрового обучения. На каждом занятии используется авторская дидактическая
Опубликовано: 29.10.2016

Вовка в тридевятом царстве

Автор: Вучичевич Наталья Анатольевна
Конспект итогового занятия по обучению грамоте в логопедической группе.
Опубликовано: 28.10.2016