Использование приёмов, способствующих развитию у дошкольников способности сопереживать, размышлять, сопоставлять. Повышать любознательность и остроту восприятия. Поддерживать детские переживания, акцентировать внимание на моральные качества, мотивы поступков.
Умение педагога реагировать на внезапно возникающие вопросы воспитанников, поддержка проявлений собственного отношения к событию. Привлекать к сотворчеству в игровой форме. Учитывать индивидуальные предпочтения, склонности, интересы.
Исследовательская работа для учащихся не просто интересна, но и достаточно развивающая. Исследовательская деятельность под руководством педагога позволяет учащимся овладеть существенными научными понятиями, представлениями;самостоятельно определить проблемные ситуации, найти пути для их разрешения;точно описать факты, явления с применением общепризнанной технологии; выстроить доказательство и дать опровержение. Данный урок был проведен на уроке коми (государственном) языка в 7 классе. Тема о роли
Автор: Савина Ольга Александровна, Федорова Валентина Ивановна
Более 27 лет работаем мы вместе в государственном общеобразовательном учреждении Тульской области «Новомосковский областной центр образования». За это время выпустили в жизнь ни одно поколение воспитанников. Сейчас у нас новые дети, вновь сформированная группа из воспитанников начального звена.
Мы стараемся, чтобы для каждого нашего воспитанника наша группа по-настоящему стала родным домом, домом, где его поймут, поддержат, где дадут силу и веру в самого себя, домом, где не только тепло и уютно,
"О педагогике, литературе и не только" - рассказ о необычном столкновении с феноменом Баадера-Майнхофа. Этот феномен заключается в том, что услышав единожды что-то неизвестное, мы очень скоро встречаемся с той же информацией.
Девятый класс – выпускной класс в коррекционной школе. Это время когда молодым людям предстоит сделать серьезный шаг в будущее. Данное занятие придаст ребятам уверенности в своих силах ,поможет выпускникам моделировать своё будущее и планировать действия, направленные на его достижение.
Данное пособие применяется на этапе закрепления материала по любой теме и в любом классе.
Развивается устная речь, память, внимательность. Детям эта игра очень нравится.
В данном эссе рассматриваются проблемы детей с особенностями в поведении.Статья посвящена комплексному исследованию взаимоотношения учитель-ученик,раскрываются проблемы общения.Излагаются взгляды на методику обучения детей с психоневрологической симптоматикой.
Рассказ о своей педагогической находке, секрете «Рекламный ролик».
Всем нам хорошо известно, что такое реклама. Ежедневно мы множество раз видим рекламные ролики на экранах телевизоров и имеем представление, какими разными могут быть презентации того или иного товара, услуги и т. д. А самое важное, что посредством рекламы мы узнаём о чём – то новом, интересном. Благодаря ярким слоганам, качественному описанию и другим приёмам пиара, люди легко запоминают продвигаемый товар, услугу.
И я подум
Сценарий составлен для обучающихся 7 класса в форме устного журнала, в нём рассказаны интересные факты о природе Кузбасса, представлены дидактические, занимательные игры и задания.
