Конспект занятия в старшей группе по конструированию. Цель: закреплять с детьми название строительных деталей.
Задачи: 1)учить детей анализировать объект, выделять в нем основные части и детали их составляющие 2) воспитывать интерес к работе со строительным материалом 3) продолжать учить детей работать по чертежу 4) учить устанавливать связь между функциями деталей и ее свойствами в постройке. Оборудование: треугольные призмы, цилиндры, пластины, кубы, бруски, чертежи, картинки с изображени
Презентация о способах работы с подростками в качестве классного руководителя и краткий рассказ о том как мне удалось самой найти довольно удачный , на мой взгляд, выход из ситуации.
Метафоры и притчи всегда играли важную роль в истории человечества, и по сей день, они остаются для нас прекрасным и эффективным средством развития, обучения и общения. Почему же притчи такие помощники в работе психолога общеобразовательного учреждения? Потому что дети сами делаю выводы из притч. А если мы самостоятельно приходим к какому-либо решению, то запоминаем его, принимаем его, как собственное и, как правило, следуем принятому решению. При этом, психологу необходимо выбрать правильную при
Находка – это, видимо, неожиданное приятное появление в твоей жизни чего-либо. Жил, как все, трудился, как все, в меру своих сил. И тут – «эврика!» Для педагогов это важно.
Статья посвящена проблеме установления доверительных взаимоотношений, возникающих в ходе совместной трудовой деятельности между воспитателем и воспитанниками. Автор отмечает, что увлечённость воспитателя позволяет, на основе практической деятельности, привить детям навыки трудолюбия. Правильно организованное трудовое воспитание положительно влияет на формирование личности ребёнка, способствует его дальнейшей социализации.
Как трудно бывает уговорить детей сыграть отрицательных героев в сценке. Рассказ о том, какую работу провожу с родителями и детьми, чтобы они согласились на роли отрицательных героев.
Статья посвящена уникальности речи младших дошкольников. Автор описал примеры высказывания детей из своей практики. Кроме того, в статье упомянута такая форма с родителями, как создание книжек-малышек. Данные пособия активно используются в работе по развитию речи детей.
В материале описано использование элементов театральной педагогики при взаимодействии школы, учеников с ОВЗ и родителей. В работе технология театральной педагогики применялась к ситуации разрешения конфликтов между учениками, с привлечением родителей. В дальнейшем планируется продолжать работу в данном направлении с использованием технологии театральной педагогики.
В статье раскрыты итоги исследования истории 27 запасного авиационного полка, базировавшегося в начале Великой Отечественной войны на территории маленького провинциального городка Кадникова в Вологодской области. В Сокольском районе у федеральной трассы М-8, недалеко от Кадникова, торжественно открыли памятный знак, посвященный летчикам-истребителям и техникам 27-го запасного авиационного полка. Fвиационный полк, основанный на вологодской земле в октябре 1941 года, располагался в течение 11 месяц
