Данная аннотация представляет собой описание внеурочного мероприятия, посвященного 80-летию Великой Победы в Великой Отечественной войне – знаменательной дате, символизирующей героизм, стойкость и самоотверженность советского народа в борьбе с фашизмом.
Целью мероприятия является формирование у учащихся глубокого понимания исторической значимости Победы, воспитание патриотизма, уважения к ветеранам, сохранение исторической памяти о событиях Великой Отечественной войны и осознание ценности мира.
Эффективная организация адаптации новых учеников требует комплексного подхода, включающего подготовку педагогов, работу с коллективом школьников, индивидуальные беседы с ребенком и поддержку родителей. Создав комфортные условия для перехода в основную школу, мы обеспечиваем успешное начало следующего этапа школьной жизни и дальнейшую положительную динамику в обучении каждого ученика.
Этот классный час направлен на формирование у учащихся глубокого уважения к героям Великой Отечественной войны, развитие патриотических чувств, памяти и гордости за подвиги своих предков. В ходе мероприятия школьники познакомятся с биографиями известных героев, их героическими поступками и их значением в истории страны. Особое внимание уделяется воспитанию чувства благодарности и уважения к памяти героев, а также развитию творческих и коммуникативных навыков через создание рисунков и стихов, посв
Духовно-нравственное воспитание подростков — это процесс формирования у молодого поколения моральных ценностей, нравственных ориентиров и духовных идеалов. В период подросткового возраста, когда личность активно развивается и ищет ответы на ключевые жизненные вопросы, особенно важно создать благоприятные условия для осознания важности нравственности и духовных ценностей. Основная цель нравственного воспитания подростков заключается в формировании у них устойчивой системы моральных ценностей, кото
Сохранение и укрепление здоровья нации является одним из приоритетных направлений государственной политики, так как именно здоровье определяет будущее страны, генофонд нации, научный и экономический потенциал общества и является фактором социально-экономического развития страны. Значительное внимание этому направлению уделяется и в сфере образования. Качественное образование невозможно без воспитательной составляющей. В принятых на федеральном уровне документах вопросы сохранения и укрепления здо
Цель данного мероприятия – это не только решение конфликтной ситуации, но и развитие самоуправления в классе, которое способствует движению коллектива дорогой толерантности. Но самой важной задачей является нравственное развитие личности, его самооценки, оценка окружающей действительности с позиции учения Иисуса Христа. Тысячелетняя история православия является мощным стержнем духовности русского народа, а поколение нынешних детей растет в очень тяжелых морально-нравственных условиях : это и пер
Игра - квест "Чтобы помнили" - это краеведческая интеллектуальная игра для учащихся среднего и старшего звена. Игра была создана к 80 - летию Победы над фашистской Германией и проведена в Парке Победы г. Якутска для ребят летнего пришкольного лагеря . Проведение игры возможно как на местности , так и в условиях школы. В игре участвует 5 команд, которые проходят 5 станций: "Хроника событий ВОВ", "Легендарная трасса: Аляска - Сибирь", "Ворошиловский стрелок", "Пол - Европы прошагали, пол - земл
Мероприятие "Экологическое путешествие" посвящено развитию экологической грамотности.
Познавательные результаты: Способствовать развитию системы интеллектуальных и практических умений по изучению, оценке и улучшению состояния окружающей среды своей местности и здоровья населения.
Дети играют — безопасность растёт!
Обучение правилам дорожного движения должно стать увлекательной игрой для ребёнка. Используя яркие картинки, тематические задания, дети легко запоминают знаки и правила поведения на дороге. Игры-путешествия помогают закрепить знания в игровой форме, превратив изучение ПДД в весёлое приключение.
Методическая разработка воспитательного мероприятия «Что такое Родина?» имеет особое значение в системе работы классного руководителя. Работа по формированию гражданственности и патриотизма у обучающихся 4 класса в урочной и внеурочной деятельности велась по следующим направлениям:
• Мой дом;
• Моя семья;
• Моя малая родина;
• Моя Родина – Россия.
Данные направления тесно связаны с учебными предметами «Окружающий мир», «Литературное чтение», «Технология», «Изобразительное искусство». При реа
Доклад посвящен актуальной проблеме воспитания нравственных качеств у младших школьников. В работе анализируются теоретические основы нравственного воспитания, рассматриваются особенности нравственного развития детей младшего школьного возраста, выявляются эффективные педагогические методы и подходы, определена роль семьи и школы в формировании нравственной личности. Предложены перспективные направления для совершенствования процесса воспитания нравственных качеств у младших школьников, такие как
Профориентационная работа в школе направлена на помощь учащимся в осознанном выборе будущей профессии, формировании профессиональных целей и планировании дальнейшего образования и карьеры. В современных условиях быстро меняющегося рынка труда и требования к квалификации специалистов профориентация приобретает особую важность.
Сценарий праздника "День Святого Николая".Гулаенко Екатерина Анатольевна.
Рассказывается о Святом Николае,истории праздника. В игровой форме с использованием сказочных героев (Ангелы,Звезды,Домовенок Антипка,Ветер,Черт,Сорока,Зайчик) раскрывается действие.Проводятся игры,загадки для детей ОВЗ (умственная отсталость легкой степени).
Методическая разработка классного часа:"Жизнь во славу Отечества" позволяет проследить роль известной личности не только в истории, но литературе, искусстве. Поможет взглянуть на исторические события сквозь призму времени и современности. Способствует развитию интереса к таким предметам, как история, литература.
Ежегодно 5 февраля жители города Ейска и Ейского района отмечают день освобождения от немецко-фашистских захватчиков. Сценарий тематической линейки предназначен для учащихся 5-11 классов. В сценарии используются литературные и исторические материалы.
Фольклор — это устное народное творчество, которое передаётся из поколения в поколение. В нём отражаются традиции и обычаи разных народов. К жанрам фольклора относятся сказки, легенды, песни, танцы, пословицы, загадки и различные ремёсла. Эти элементы создают богатый мир народной культуры и помогают узнать о жизни предков. Фольклор — это не только память о прошлом, но и источник вдохновения для музыки, театра, кино и изобразительного искусства. Многообразие российского фольклора: у каждого народа
Цель: Привлечь внимание детей к уникальному природному ресурсу – воде.
Задачи урока:
Познавательные:
1. Расширение кругозора и приобретение новых знаний о природном объекте-воде.
2. Формирование у ребят умений анализировать, рассуждать логически, используя поисковые ситуации.
Развивающие:
1. Развитие логического мышления учащихся, умение сравнивать, находить главное.
2. Способствовать развитию креативности, эмоциональной сферы учащихся.
Воспитательные:
1. Осознание необходимости бережн
Цели: совершенствовать знания учащихся о русской матрешке.
Задачи:
Познакомить учащихся историей возникновения русской матрешки, отличительными особенностями росписи различных видов;
Развивать эстетическое восприятие произведения народных мастеров, чувства прекрасного;
Воспитывать любовь к народному искусству.
