Данный материал может быть использован учителями иностранного языка при работе с текстом с использованием приема синквейна в рамках проведения уроков по ФГОС.
Показать на учащихся второго класса интеграцию двух предметов, взаимосвязь этих предметов и как с помощью интеграции повысить интерес к изучаемому и увидеть ожидаемые результаты.
Данное мероприятие можно проводить как итоговый урок по теме "Англоговорящие страны" в 7-8 классе либо как внеклассное мероприятие на параллели 7 или 8 классов.
В данной статье обобщается опыт организации и проведения Регионального сетевого проекта по английскому языку “Robinsonade” («Робинзонада»), посвящённого 300-летию книги британского писателя Даниэля Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо». Проект организовал совместную учебно-познавательную, исследовательскую и творческую деятельность учащихся и их учителей на основе компьютерной телекоммуникации на сайте проекта. В ходе проекта участники приобрели опыт работы на сервисах Веб 2.0 и
В статье представлена эффективная модель внедрения курса «Технический английский» в школе основанный на принципе метапредметности и строится на взаимном обучении с робототехникой и программированием. Обучение конструированию, программированию, проектной деятельности идет параллельно с изучением английского языка и развитием инженерных творческих способностей обучающихся.
В современных условиях ученикам необходимо изучать английский язык почти каждый день. Делать это монотонно и заучивать правила неинтересно. Поэтому необходимо использовать игровые технологии на уроках английского языка.
Учащиеся на практике видят интеграцию учебных предметов, развивая свои языковые способности и получая, одновременно, навыки работы с информацией, которые помогут детям быстро ориентироваться в современном мире, где ключевым моментом является именно информация и методы её получения, обработки и передачи.
Вебквест по теме «Творчество и биография У. Диснея» разработан для обучающихся 6 класса. Ученики в увлекательной форме узнают о биографии великого мультипликатора и вспомнят известные мультфильмы, героев фильмов.
Обучение фонетике на раннем этапе является одним из самых трудоемких занятий, требующих профессиональной компетенции педагогов, а также готовности к использованию большого разнообразия методик преподавания фонетике. В данной работе представлены различные игры, способствующие развитию фонетических навыков, а также авторские демонстрационные материалы.
Учитель: Куликова Ю.В
Дата: 14.02.2021
Класс: 3
Тема урока: «Бабушка!Дедушка!»
Учебник: Быкова Н.И., Дули Д., Подоляко О. Е. «Английский в фокусе» (Spotlight) 3 класс.
Цели:
образовательная: повторить названия комнат в доме; учить задавать вопросы о местонахождении лиц в доме и говорить, кто где находится; развивать навыки аудирования, чтения и говорения.
развивающая: развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма.
воспитательная: способствовать осознанию возможностей самореализ
Современные инновационные формы обучения характеризуются высокой комуникативною возможностью и активным включением учащихся в учебную деятельность, активизируют потенциал знаний , умений и навыков говорения и аудирования, они эффективно развивают коммуникативную компетенцию школьников.
Одними из важнейших ролей учителя является наблюдение и оценка. Однако давать оценку знаниям учащегося нужно, учитывая возраст, личностные качества, характер. Это называется фидбеком. В статье говорится о роли фидбека в обучении иностранному языку.
В данной работе рассматривается пример оффлайн игры, созданной мной по типу уличного квеста на английском языке, которую можно реализовать на внеурочном занятии или во время изучения тем, связанных с построением маршрутов, поиском направлений и объектов (в английском - giving for and asking direction).
Поскольку эта игра полностью оффлайн, при ее прохождении не предполагается использование смартфонов, хотя, на некоторых этапах их использование возможно.
Квест проходится в командах, рассчитан н
Выбор темы урока «English-speaking countries: Canada» обусловлен особенностями календарно-тематического планирования по УМК Ю.А. Комаровой, И.В. Ларионовой Английский язык: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций (учебник для 5 класса серии издательства «Русское слово»). Одна из тем четвертой четверти посвящена открытию Канады и её достопримечательностям. Канада – удивительная страна со своими уникальными особенностями и хочется познакомить учеников с этой страной бо
Тест к Циклу 4 «Мои друзья и я» («My friends and I») УМК СФЕРЫ 2 класс содержит 7 заданий на проверку качества усвоения данной темы. Задания в тесте написаны на русском языке и содержат четкие, объемные картинки, так как они рассчитаны для учеников 2 класса.
Презентация к уроку на тему "My day. Food and drink" включает в себя 27 слайдов. В этом уроке представлены наиболее популярные слова с транскрипцией, переводом и картинками на тему "Еда и напитки", а также интересные и красочные задания на закрепление этой лексики, способствующие развитию монологической и диалогической речи.
Презентация к уроку 4 (Цикл 7 "Nature, seasons, animals") УМК СФЕРЫ 3 класс включает в себя 12 слайдов. Презентация содержит: яркие картинки, аудио файлы, новую лексику урока, правила чтения гласных Оо и Aa, объяснение темы "Неопределенный артикль" с различными примерами и дополнениями, а также задания на закрепление нового материала этого урока и домашнее задание к следующему.
Данный урок разработан для дистанционного обучения. Тема урока - По соседству! Цель урока-организовать деятельность учащихся по ознакомлению и активизации в речи названий магазинов и учреждений для дальнейшего развития навыков чтения, говорения и продуктивного письма по теме. Класс: 6.
