Урок биологии в 8 классе по теме «Работа мышц» ФГОС ООО

Автор: Гречушникова Тамара Юрьевна
В предлагаемой методической разработке использованы элементы кейс-метода. Кейс-метод относится к интерактивным методам обучения, является разновидностью исследовательской аналитической технологии, выступает как технология коллективного обучения, важнейшими составляющими которой являются работа в малых группах, кооперативно-групповая деятельность и взаимный обмен информацией. Кейс-метод можно рассматривать как специфическую разновидность проектной технологии. Анализ конкретной ситуации создаёт у
Опубликовано: 30.08.2016

Тип Плоские черви. Белая планария

Автор: Данилова Юлия Валерьевна
Разработка урока предназначена для 7 класса. Урок «Тип Плоские черви. Белая планария» составлен по программе «Животные», авторы: Константинов В.М., Кучменко В.С., Пономарёва И.Н. Представлен конспект урока и презентация к нему. Используя текст учебника, рисунки учащиеся изучают особенности строения и жизнедеятельности плоских червей на примере белой планарии, выполняют задания рабочего листа.
Опубликовано: 26.08.2016

Разработка проблемно – диалогического урока биологии «Лишайники» (7 класс)

Автор: Коновалова Ирина Митрофановна
В работе представлены технологическая карта, методическая разработка и презентация урока биологии в 7 классе по теме «Лишайники». Урок сконструирован по технологии проблемного диалога, которая представляет собой образовательную технологию деятельностного типа и позволяет реализовать требования ФГОС.
Опубликовано: 26.08.2016

Слуховой и вестибулярный анализаторы. 8 класс

Автор: Серебрянская Нелля Александровна
Методическая разработка урока биологии «Слуховой и вестибулярный анализаторы» адресована учителям, преподающим биологию в рамках УМК «Сферы» по учебнику БИОЛОГИЯ. ЧЕЛОВЕК. КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ, авт. Л.Н.Сухорукова, Л.С. Кучменко, Т.А. Цехмистренко. Технологическая карта позволяет строить образовательное мероприятие в соответствии с требованиями ФГОС и нацелена на создание для учителя возможности отслеживать ход образовательного процесса, планировать конечные результаты обучения как на данном уроке,
Опубликовано: 24.08.2016

Химико-биологический турнир для учащихся 10 классов «Формула успеха»

Автор: Иванинская Зоя Николаевна, Зиновик Елена Валентиновна
Разработка представляет собой бинарное внеклассное мероприятие, которое проводится среди учащихся старших классов. Для участия в турнире не требуется углубленных знаний по указанным предметам, однако необходим широкий кругозор, знания, полученные на уроках, кружках, внеклассных занятиях, общая эрудиция. Мероприятие проводится в рамках недели предметов естественно-научного цикла.
Опубликовано: 23.08.2016

Комбинированный урок – обобщение «Удивительный мир амфибий и рептилий»

Автор: Иванова Марина Викторовна
Данный урок можно проводить в 7 классе после изучения тем «Земноводные» и «Пресмыкающиеся» или в конце учебного года.
Опубликовано: 23.08.2016