Экскурсия как форма обучения биологии в школе

Автор: Артемова Ольга Николаевна
Статья посвящена вопросам организации биологической экскурсии в школе. Рассматриваются принципы группировки объектов по определенным экскурсионным темам, позволяющим выделить наиболее важный и доступный материал; правила успешного проведения экскурсии. Итогом работы является пример экскурсии по теме «Весна в жизни растений».
Опубликовано: 23.08.2018

Разработка урока-экскурсии на тему: «Путешествие в мир растений»

Автор: Чембрович Елена Анатольевна
Данное занятие ориентировано на учащихся 6-7 классов. Урок направлен на развитие наблюдательности, умений учащихся находить в окружающем мире нужную информацию, обращать внимание на то, что нас окружает. Это особенно актуально в современном обществе, когда дети и подростки ориентированы на себя, свои потребности, часто не умеют наблюдать за природой и видеть в ней прекрасное. Данный урок – экскурсию целесообразно проводить в качестве обобщающего занятия, для закрепления полученных знаний и умений
Опубликовано: 10.08.2018

Урок биологии в 8 классе «Профилактика нарушений опорно-двигательной системы»

Автор: Чембрович Елена Анатольевна
Урок построен с учетом интеграции различных форм работы, методов, а также активной деятельности учащихся, учитель же выступает в роли координатора. Главная идея урока – учитель не является источником знаний, а лишь создаёт ситуации, ведёт подводящий диалог, а учащиеся в процессе учебной деятельности сами формулируют выводы, находят ответы на вопросы. В процессе урока постоянно происходит смена ситуаций и деятельности, что позволяет развивать личностные качества школьников, а также способствует во
Опубликовано: 10.08.2018

Скелет человека. Осевой скелет

Автор: Зиновик Елена Валентиновна
Урок в 8 классе по теме "Скелет человека. Осевой скелет" проводится с применением инновационной технологии «Перевернутый класс». Суть технологии заключается в большей степени в том, чтоб мотивировать учащихся к самостоятельной деятельности, дать им инструменты и знания для дальнейшего саморазвития, иными словами обратиться к их собственному опыту. Центральным элементом технологии «Перевёрнутый класс» являются активное социальное взаимодействие учителя и учеников, которое складывается вокруг видео
Опубликовано: 31.07.2018

Урок по теме «Свойства живого»

Автор: Скакалина Ирина Валентиновна
Урок по теме «Свойства живого » разработан для УМК по программе курса Биология под ред. Пасечника В.В Биология. Бактерии. Грибы Растения 5 класс .издательства «Дрофа».
Опубликовано: 13.07.2018

Развитие творческой одаренности через применение опыта ИКТ

Автор: Покашникова Мария Владимировна
В век высоких технологий компьютер стал неотъемлемой частью каждого ученика, здесь можно быстро найти какую-либо информацию или научный текст о растении или животном, это просто удобно: много информации можно получить и при этом сэкономить время.
Опубликовано: 11.07.2018

Бесполое размножение организмов

Автор: Савчук Оксана Васильевна
Урок по теме «Бесполое размножение организмов» разработан для УМК по программе курса «Биология 6 класс» под редакцией Н.И. Сонин издательства «Дрофа».
Опубликовано: 21.06.2018

Использование методического шлейфа учебника для развития универсальных учебных действий (далее УУД) учащихся на уроках биологии

Автор: Сидорова Светлана Геннадьевна
В 21-м тысячелетии человеческая цивилизация подошла к новому рубежу своего развития - постиндустриальному. Вступив в эру информационного общества, мы испытываем резкое ускорение всех процессов, связанных с жизнью человека, в том числе и образовательных. В России в учебном процессе активно используются все электронные ресурсы, так как идёт поиск новых форм и технологий обучения из-за огромного объёма и потока информации. Анализ мониторинговых исследований с помощью независимой федеральной оценки
Опубликовано: 20.06.2018

Проект урока по биологии 8 класса по теме: «Формула донорства»

Автор: Сидорова Светлана Геннадьевна
Урок – конференция, обобщение и систематизация знаний с применением технологий блочно-структурированного представления учебного материала, ИКТ технологий (мультимедийная презентация).
Опубликовано: 20.06.2018

Методическая разработка урока - исследования «Транспорт веществ через плазматическую мембрану». 10 класс, профиль

Автор: Ястребова Татьяна Анатольевна
Изучение темы «Транспорт веществ через мембрану» вызывает у учащихся определенные трудности. Как преподнести материал, чтобы дети не только поняли суть процессов, но и им ещё было интересно изучать эти явления? Я предлагаю конспект урока-исследования «Транспорт веществ через мембрану» для 10 класса. Урок проходит в необычной форме –консилиум. Данный материал предполагает изучение темы на профильном уровне.
Опубликовано: 04.06.2018

Эти удивительные растения

Автор: Тихонова Ирина Анатольевна
Познавательная игра-конкурс. Цель: закрепить знания о взаимосвязи человека с природой, а именно с растительным миром. Задачи: 1. Вызвать интерес к окружающему миру, к миру растений; формировать реалистические представления о природе. 2. Развивать внимание, память, обогащать словарный запас. 3. Воспитывать бережное отношение к растениям; убедить школьников в том, что взаимоотношения с природой необходимо строить на основе экологических знаний.
Опубликовано: 24.05.2018

Членистоногие

Автор: Лыкова Ирина Фёдоровна
Урок по биологии на тему "Членистоногие".
Опубликовано: 22.05.2018

Модель урока биологии, 8 класс: «Береги глаза смолоду»

Автор: Битюкова Ольга Анатольевна
Данный урок проводится при изучении темы «Анализаторы. Органы чувств», с учетом требований ФГОС. Основополагающими педагогическими технологиями являются: технология проблемного обучения и ИКТ. Учебное занятие проводится в режиме системно-деятельностного подхода. Все этапы урока сопровождает мультимедийная презентация. Содержание урока, методы, приемы и средства обучения носят практико-ориентированный характер и позволяют формировать у учащихся УУД.
Опубликовано: 21.05.2018

Первые вестники весны

Автор: Чижова Елизавета Ильинична
Внеклассное мероприятие, целью которого является формирование у школьников представления первоцветах, эколого-нравственное воспитание, привлечение внимания учащихся, родителей, общественности к акции «Первоцвет-2018».
Опубликовано: 16.05.2018

Экологическое образование в школе №35. Вчера. Сегодня. Завтра. Разработки внеклассных мероприятий в школе

Автор: Кузичева Татьяна Павловна, Орлов Евгений Владимирович
Целью деятельности педагогического коллектива школы в области экологического образования является личность учащегося, обладающая основами экологической культуры. В нашем понимании экологическая культура определяет такое состояние общества, а соответственно, предъявляет и такие требования к качествам личности, которые характеризуются соразмерностью духовных и материальных ценностей; согласованием идеалов индивидуума, сообщества и биосферы; соблюдением долга перед жизнью на Земле, выражаемого в с
Опубликовано: 04.05.2018

Год экологии в Нижнем Новгороде. Школа №35

Автор: Кузичева Татьяна Павловна
Воздушная среда города далека от идеальной. Негативные факторы современной городской среды оказывают отрицательное влияние на состояние здоровья людей и окружающую среду. Целью проекта является экологическое и эстетическое воспитание школьников, привлечение внимания к экологическому состоянию природных объектов города. Вовлечение в проектную деятельность заинтересованных учеников, которым интересно заниматься биолого – экологическими исследованиями, поможет им принимать участие в олим
Опубликовано: 04.05.2018

Поиграем?

Автор: Герасименко Наталья Львовна
Рассматриваются формы работы на уроках биологии в 7 классах с использованием ИГРУШЕК, что особенно актуально в конце учебного года в условиях дефицита времени при большом объеме интересного материала. Данная форма работы успешно прошла апробацию.
Опубликовано: 02.05.2018

По пути эволюции: от простого к сложному... (или Моим ученикам нравится)

Автор: Гейнц Татьяна Игоревна
Чтобы изучение сложных биологических циклов на уроках биологии прочно усвоили обучающиеся, я применяю в своей практике "Пазл - технологии".
Опубликовано: 02.05.2018

мои педагогические находки

Автор: Чапина Ирина Валерьевна
кратко излагаю методы своей работы с детьми в рамках системно-деятельностного подхода
Опубликовано: 01.05.2018

Мини-плакат как средство повышения познавательной активности школьников

Автор: Осипова Светлана Борисовна
Изготовление мини- плакатов используется на уроках для закрепления изученного материала. помимо этого, школьники учатся распределять информацию по степени важности. интересные информационные сообщения, хороший иллюстративный материал, возможность увидеть со стороны результаты своей работы повышает активность школьников на уроках, позволяет в большей степени заинтересовать и вовлечь в процесс обучения.
Опубликовано: 26.04.2018