Автор: Ольга Соловьева, Фокина Наталья Александровна
Суть проекта — через систему работы школьной библиотеки заинтересовать иностранного школьника в русской классической литературе, чтении и вообще российской культуре, а посредством этой работы — и наших школьников привлечь к литературному наследию, популяризировать чтение любой литературы и возможно способствовать профориентации современных школьников.
Проект будет интересен библиотекарям школ и преподавателям иностранного языка, вовлеченных в проект АFS.
Библиотечный урок для 10 класса. Цель урока расширить знания учащихся о словарях, совершенствовать навыки работы со словарями, научить извлечь максимум информации, способствовать проявлению интереса к словам и словарям.
Дидактические материалы для «Книжкиной больницы»
Каждый год, а то и несколько раз в год, в школьной библиотеке проходит «Книжкина больница».
Это мероприятие позволяет приобщить детей к ремонту книг и донести до них, как важно бережно к ним относиться. На такие мероприятия приходит довольно часто много учащихся начальной школы, которым нужно подробно и подолгу объяснять каждое действие при ремонте книг.
Тратится время и другие дети остаются без внимания. При условии, что книгам, порой, требуетс
Методическая разработка внеклассного мероприятия, гражданско-патриотической направленности, Урок мужества "Подвигом славны твои земляки" разработана для учащихся 5-8 классов. Данное мероприятие посвященное Дню освобождения нашего поселка Одоева от немецко - фашистских захватчиков. Война с каждым годом уходит от нас дальше и дальше. Но мы потомки должны знать о тех страшных и великих годах и всегда помнить своих Героев.
Цель библиотечного урока -познакомить обучающихся с уникальной книгой нашего земляка - Сергея Николаевича Русина "Ловец солнца".Книга увлекательно повествует о мудрых обычаях таежных кочевых оленеводов и охотников – тофов- самой малочисленной народности нашей страны. Тофалария – почти неизвестный таежный край, она удивительна, разнообразна и неповторима. Очарование первозданной природы сочетается с загадочным миром душ таежников. Раскрывая свои сердца, они приглашают нас в увлекательное пу
К сожалению, сегодня значительно снизился интерес к чтению, уменьшилось число активных читателей, выросло новое поколение – «не читающих детей». Возрождение любви к книгам и чтению, у молодого, подрастающего поколения - это первостепенная задача для нас.
Задача школьного ИБЦ – обеспечить ресурсную поддержку образовательного процесса в дистанционном формате. Можно выделить три основные линии действий: учебно-методическое обеспечение, организационное сопровождение и механизмы взаимодействия учителей и учеников.
Учитывая опыт работы в дистанционном формате, мы сформулировали алгоритм действий для заведующего информационно-библиотечным центром, педагога-библиотекаря образовательной организации.
Внеклассное мероприятие «Зачем нужны книги» проводится с учащимися 5 класса. Педагог предлагает детям загадки, викторину, пословицы о книгах, а также акростих для развития мышления, побывать в роли журналиста и историка, воспользоваться Толковым словарём. Ребята узнают интересные факты о книге.
Учащиеся должны понять, что книга развивает наше мышление и расширяет горизонты нашего мира. Нужно понять, что читать книги –замечательно.
На уроке учащиеся совершают виртуальное путешествие в северную деревню, узнают деревенские постройки, участвуя в игровых ситуациях, ребята узнают о строительстве деревенского дома, элементах его оформления.
В ходе урока «вырастает» на доске бумажный дом, который «строят» участники урока, каждый из них вовлечен в активную практическую и познавательную деятельность. Игровые технологии развивают интерес к историческому и культурному наследию, воспитывают чувство любви к малой Родине.
Мы решили создать уголок творчества «Страна читающего детства» для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Дети поддержали данное предложение и активно включились в работу.
Результаты можно посмотреть в проекте "Страна читающего детства".
Автор: Суркова Татьяна Александровна, Суркова Дарья Александровна
Занятия «Совсем недетская жизнь. Юные герои Ленинграда. 1941-1944» с использованием мультимедийной презентации проведены в библиотеке школы к Дню Победы (2018/2019 учебный год). Возможно проведение данного мероприятия и к памятным Дням Прорыва и Снятия блокады Ленинграда в январе.
Обучающиеся начальной школы окунулись в атмосферу трагических лет Великой Отечественной войны, блокадного Ленинграда. Познакомились с особенностями жизни детей и подростков (своих сверстников или чуть старше) в ужасны
Сценарий литературного вечера посвящен жизни и творчеству поэта-фронтовика Юлии Друниной. Мероприятие рекомендовано для проведения в школьной библиотеке для старшеклассников. Цель: Представить себе поколение юношей и девушек, которые в 41-м году шагнули со школьного порога прямо в ад войны: какими они были? О чем мечтали? Как дружили? Дать возможность в процессе чтения произведений сравнить поколения молодых 40-х XX века и 20-х годов XXI века: есть ли точки соприкосновения в их духовной жизни; м
2020 год объявлен в России годом Памяти и Славы. 75 лет назад закончилась самая кровопролитная война за всю историю человечества. Вся страна в далеком 41-ом поднялась на защиту Родины. Немалым был вклад чувашского народа в общую борьбу за свободу, честь и независимость страны. Война не обошла стороной ни один населенный пункт республики, она принесла тяжелую боль утраты в каждую вторую семью. Сотни памятников и обелисков воздвигнуты в городах и селах Чувашии в память о тех, кто отдал жизнь за Отч
Данное внеклассное мероприятие посвящено теме женского подвига во время Великой Отечественной войны. Огромное количество женщин воевало и внесло значительный вклад в Великую Победу. Данное мероприятие о снайперах, лётчицах, танкистах, которые и на войне оставались обыкновенными девушками. Это мероприятие рисует облик войны, у которой совсем не женское лицо. Мероприятие запоминается не только своим содержанием, но и формой – оформление зала, сцены, форма участников, видео оформление – придают
Автор: Савина Людмила Валерьевна, Левтерова Виктория Алексеевна, Мельничук Ирина Сергеевна
Библиотекари двух школьных библиотек рассказывают детям, какие бывают виды сказок, их структуру.Ученикам предложено посмотреть презентацию по теме урока. Вместе с учителем иностранного языка ученики повторяют текст английской сказки, а с библиотекарями - русской, посредством разгадывания загадок. В течение урока ученики анализируют содержание сказок разных народов, чем они похожи и в чем разнятся; знакомятся со структурой сказки; сами выступают в роли актёров в театральных постановках сказок, пою
Представленная книжная выставка-экспозиция знакомит с историческими событиями, расширяет представление обучающихся о блокаде Ленинграда в годы войны, героизме ленинградцев и его защитников.
Составлен список книг, экспонируемых на выставке, представлен фотомакет книжной выставки–экспозиции. Паспорт могут использовать в своей работе библиотечные работники.
Разработка по программе дополнительного образования "Музейное дело" является интегрированным занятием с включением краеведческого военно-исторического материала и широко известного произведения о Великой Отечественной войне. И применением нестандартных форм работы с детьми, например виртуальная экскурсия и интерактивная игра, которые запоминаются ребятам и мотивируют их на чтение книг и творческие дела.