Cборник содержит материал курса «Математика» в объёме, проверяемом на государственной итоговой аттестации.
Структура пособия соответствует современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого формируются контрольные измерительные материалы (КИМы).
основного государственного экзамена (ОГЭ). Ко всем заданиям в конце пособия даны ответы для самопроверки. Работа с пособием позволит повторить все основные темы курса математики за 5–9 классы и успешно подготовиться к сдаче О
Данное занятие проводится по окончанию изучения темы "Многогранники и тела вращения" в форме практического занятия с элементами само и взаимоконтроля. Различные задания выполняются обучающимися как индивидуально так и в группе, задания разного уровня, что позволяет более точно оценить уровень усвоения данного материала.
Математика обладает большим воспитательным потенциалом. Как связать между собой математику, литературу и духовность в единое целое? С помощью игры. Подобные мероприятия раскрывают не только красоту предмета, но и помогают в формировании гражданских качеств личности посредством решения задач, содержащих историко-краеведческую и экологическую информацию. История русской и зарубежной математики богата фактами, знакомство с которыми способствует христианскому взгляду на вещи. Судьбы великих людей пор
Внеклассное мероприятие проходит в форме игры. Форма выбрана не случайно, т.к. активные методы обучения позволяют развивать мышление обучаемых; способствуют их вовлечению в решение проблем; не только расширяют и углубляют знания, но одновременно развивают практические навыки и умения.
Методы активного обучения обеспечивают и направленную активизацию психических процессов учащихся, т.е. стимулируют мышление при использовании конкретных проблемных ситуаций, побуждают интерес к математике и вырабат
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС и направлен на систематизацию знаний учащихся о целых уравнениях, их классификации и методах решения. В основе урока лежит игровой сюжет детективного агентства «Корень уравнения», где учащиеся последовательно раскрывают «дела», выполняя учебные задания.
В данной статье представлена система заданий, направленная на применение IT учителем (сервис LearningApps), для управления формированием логических универсальных учебных действий при изучении алгебры в основной школе для учащихся 9 класса по теме «Степень с рациональным показателем». Система включает 13 сетевых упражнений, способствующих развитию таких мыслительных операций, как сравнение, обобщение, классификация, систематизация, аналогия.
В данной работе содержится материал для учащегося при подготовки к ОГЭ .Задача №8 .
Индивидуальный маршрут поможет подготовиться к решению задачи №8 основного экзамена по математике.
Урок геометрии проходил в 11 классе. Выбор темы был неслучаен, так как задачи по этой теме встречаются на ЕГЭ по математике разных уровней.
Дети выбрали уровень экзамена исходя из своих планов относительно дальнейшего образования, поэтому один сдавал профильный уровень, а другая - базовый. Задания на уроке были дифференцированными.
Конспект с приложениями и презентация к открытому уроку "Квадратные корни". На уроке рассматриваются следующие цели: - понимать смысл понятия «арифметический квадратный корень» и уметь употреблять его в письменной и устной речи; - применять знания в заданиях ОГЭ; - уметь извлекать арифметический квадратный корень из числа; выполнять практические задания базового уровня;
Знакомство с приемом письменного вычитания двузначных чисел в случаях вида: 50 – 24; продолжение работы над задачами и уравнениями; развитие вычислительных навыков.
Изучение темы «Масштаб» вызывает затруднения у многих школьников, так как требует абстрактного представления, связанного с соотношением реального мира и изображений на картах, схемах и чертежах. Для того чтобы сделать этот процесс увлекательным и эффективным, предлагается разработка урока математики, который направлен на активизацию познавательной активности учащихся, развитие творческих способностей и повышение мотивации к обучению.
Цель данного подхода заключается в формировании глубокого пон
Разработка открытого урока по математике в 5 классе по теме "Действия с десятичными дробями", посвященная Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов
Основнoй целью на этапе обучения математике является систематическое развитие понятия числа, выработка умения выполнять устно и письменно арифметические действия над числами, переводить практические задачи на язык математики.
В подгoтовку детей к усвоению начального курса математики входят упражнения в счёте разнообразных реальных предметов в классе, дома. Необходимо предусмотреть практические упражнения по разделу «Арифметические действия» и «Пространственные отношения и геометрические фигуры»
Сегодня на первое место в мире выходит потребность быстро реагировать на все изменения, происходящие в жизни, умение самостоятельно находить, анализировать, применять информацию. Главным становится функциональная грамотность, так как это «способность человека решать стандартные жизненные задачи в различных сферах жизни и деятельности на основе прикладных знаний». Одним из ее видов является математическая грамотность. Математическая грамотность – способность человека определять и понимать ро
Практическая работа по теме "Отрезки и полуплоскости" предназначена для учащихся 7 класса, освоивших базовые понятия темы, направлена на развитие навыков решения задач, требующих анализа условия, рассмотрения различных вариантов и логического обоснования своих ответов.
Дети с различными нарушениями развития имеют трудности в усвоении того или иного учебного материала. А именно, это могут быть проблемы в формировании пространственных представлений, преобладание наглядно-действенной или наглядно-образной формы мышления, трудности в усвоении абстрактных понятий, проблемы в запоминании материала. Данная разработка применима, для детей, требующих индивидуального подхода в процессе обучения. Она поможет учителю при изучении материала по теме "Дроби" с детьми, имеющим
