Разработка классического урока математики
Автор: Падылина Ирина Сергеевна
Разработка классического урока математики "Час. Минута" 2 класс. Технологическая карта урока по УМК «Перспектива", учебник Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н. Урок рассчитан на учащихся 2 класса. Цель: познакомить с единицами измерения времени - часом и минутой; учить узнавать время по часам. При планировании урока большое внимание уделяется организации работы обучающихся на уроке, предполагается смена деятельности детей на уроке, чётко распределяется время на каждый этап урока, каждый вид деятельнос
Опубликовано: 24.11.2024
Конспект интегрированного урока «Дата! Число! Числительное!»
Автор: Володина Ирина Владимировна, Шкунова Галина Васильевна
Данный урок позволяет в занимательной форме обобщить и систематизировать знания об имени числительном и действиях с рациональными числами, используя краеведческий материал о Герое Советского Союза, земляка – Д.П.Полынкина. В ходе урока использованы разные формы работы: повторение изученного материала по теме «Действия с рациональными числами» (по математике) и «Имя числительное как часть речи» (по русскому языку), знакомство с фактами биографии Героя Советского Союза Д.П.Полынкина, имя которо
Опубликовано: 24.11.2024
Конспект урока «Делители и кратные» уровень средней школы (6 класс)
Автор: Курдакова Галина Александровна
Обеспечить повторение знаний о понятиях "делитель" и "кратное натурального числа", формировать практические умения нахождения делителей и кратных натурального числа.
Опубликовано: 24.11.2024
Квест-игра ''Приключения в Королевстве натуральных чисел''
Автор: Подковыркина Наталия Геннадьевна
Цель: Повторить и закрепить основные понятия натуральных чисел (больше 100), используя активные игры и задания. Включены: арифметические действия, признаки делимости, округление чисел. Задачи: Закрепить навыки работы с натуральными числами, начиная с 100: арифметические действия, округление, признаки делимости. Развить логическое мышление, внимательность и быстроту реакции. Способствовать умению работать в команде, взаимопомощи и дружескому соперничеству.
Опубликовано: 24.11.2024
Казанский обвод
Автор: Печенькова Марина Викторовна, Вострикова Инна Борисовна
Урок математики в 7 классе. Урок путешествия в историю нашей Республики Татарстан. На уроке с учениками будем говорить о трудовом подвиге тыла. Решая задачи, узнаем, какую роль сыграли наши земляки в постройке рубежа обороны, предназначенного для задержания гитлеровских войск.
Опубликовано: 24.11.2024
Основные проблемы и способы решения в формировании учебной мотивации обучающихся среднего и старшего школьного возраста
Автор: Осенина Светлана Леонидовна
Мотивация учащегося - один из основных факторов, влияющих на успешное обучение в школе и, наверное, самый сложный момент в работе педагога. У большинства учащихся в подростковом возрасте появляются проблемы с успеваемостью. В основном это связано не с работоспособностью ребенка или его интеллектуальными возможностями, а с резким падением интереса к обучению, отсутствием желания к обучению и неправильной расстановкой приоритетов. Что же может подтолкнуть ребенка учиться – мотивация от родителей,
Опубликовано: 24.11.2024
Статистические диаграммы
Автор: Никитина Ирина Васильевна
Аннотация к уроку вероятность и статистика7 класс, УМК «Вероятность и Статистика» Учитель : Никитина Ирина Васильевна Тема: «Статистические диаграммы» Цель: ознакомление учащихся с представлением информации в виде столбиковых и круговых диаграмм. -формировать умение строить столбиковые и круговые диаграммы по имеющимся данным. -развивать навыки извлекать из уже построенных диаграмм нужную информацию и развивать навыки пользоваться чертежными инструментами. -воспитывать внимательность и акку
Опубликовано: 23.11.2024
Понятие пропорции
Автор: Молчанова Татьяна Сергеевна
Урок разработан с учетом УМК «Математика. 6 класс» (базовый уровень) Виленкина Н.Я. и др. Форма проведения: Урок Тип урока: изучение нового материала Возрастная категория обучающихся: 6 класс Вид функциональной грамотности: математическая грамотность Формируемые компетенции: умение распознавать математические объекты в реальных жизненных ситуациях; применять освоенные умения для решения практико-ориентированных задач; способность структурировать данные (ситуацию), вычленять математические от
Опубликовано: 23.11.2024
Система работы учителя математики по подготовке к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ по математике
Автор: Бурмистрова Елена Юрьевна
Подготовка ВПР, ЕГЭ, ОГЭ, тематическое и итоговое повторение за курс основной школы требует индивидуального, личностно ориентированного подхода, проводится в течение всего учебного года.
Опубликовано: 23.11.2024
Внеклассное мероприятие (театрализованное представление) по математике «Математика – царица наук!»
Автор: Денисова Наталья Валерьевна
Внеклассное мероприятие (театрализованное представление) «Математика – царица наук» , направленно на развитие устойчивого интереса обучающихся к математике, что бы расширить и углубить представления обучающихся о практическом значении математики в технике, производстве, быту. Развивать познавательную деятельность обучающихся, интеллектуальных и творческих способностей, остроты мышления и наблюдательности. Устроить досуг обучающихся в свободное от учёбы время, способствовать всестороннему развити
Опубликовано: 22.11.2024
Интегрированный урок финансовой грамотности по технологии и математике «Личный финансовый план. Путь к достижению цели»
Автор: Агеева Люция Анатольевна, Нухов Владислав Николаевич
Цель урока: Формирование социально-финансовой компетентности учащихся Задачи: 1. Обучить методам и анализу распределения личных доходов и достижения финансовых целей через личное финансовое планирование 2. Формировать навык эффективного использования имеющихся доходов и применения современных финансовых инструментов 3. Развивать экономическое мышление и логику 4. Воспитывать ответственное отношение к финансовой деятельности
Опубликовано: 22.11.2024
О некоторых актуальных приёмах мотивации обучающихся
Автор: Салимбаева Вера Павловна
Создание видеороликов - как мотивация выполнения домашнего задания.
Опубликовано: 22.11.2024
Использовании QR-кодов на уроках математики
Автор: Бейтбаева Куралай Смагуловна
В последние годы использование QR-кодов в учебном процессе стало популярным и эффективным методом для самостоятельной работы студентов. QR-кодирование возникло из системы кодирования штрих-кодов.
Опубликовано: 22.11.2024
Конспект урока «Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через десяток»
Автор: Зиронова Марина Юрьевна
Тип урока: Урок систематизации знаний (общеметодологической направленности). Форма урока: Урок-проект. Цель урока: Закрепление навыка сложения и вычитания в пределах 20 без перехода через десяток.
Опубликовано: 21.11.2024
«Решение уравнений», урок математики в 6 классе
Автор: Пимонова Ольга Викторовна
При организации учебной деятельности можно отметить следующие моменты, положительно влияющие на мотивацию: игровой момент, вовлечение каждого ребёнка в проблемную ситуацию, использование красочного наглядного материала, самостоятельная работа. Так же на уроке применяется коллективная форма деятельности - это работа в группах, в команде (что воспитывает чувство взаимопомощи, взаимовыручки)
Опубликовано: 21.11.2024
По следам Колобка
Автор: Шнарр Людмила Юрьевна
дополнение, расширение,применение знаний детей, полученных ранее
Опубликовано: 21.11.2024
Технологическая карта урока математики в 5 классе «Решение задач на «движение»
Автор: Логиновских Елена Леонидовна
Мы знаем, что при помощи задач на движение можно рассматривать любые процессы движения тел. Задачи на движение – это одна из самых сложных тем, где дети делают самое большое количество ошибок. Данный урок является уроком обобщения и систематизации материала по данной теме с дидактической игрой «Полёт в космос»
Опубликовано: 21.11.2024
Организация и проведение устного счета как средства формирования вычислительных навыков обучающихся 5-6 классов на уроках математики
Автор: Богомоева Мария Васильевна
Актуальность выбранной темы обосновывается тем, что в системе школьных учебных предметов математике отводится одна из самых интересных ролей, потому как именно она наделяет учеников теми самыми знаниями, умениями и навыками, столько необходимыми для изучения иных школьных предметов, особенно при последующем изучении в старших классах алгебры, геометрии, а также физики и информатики. В процессе изучения математики дети прилагают много волевых и умственных усилий, концентрации внимания, а также раз
Опубликовано: 21.11.2024
Внеклассное мероприятие «Математическая шкатулка»
Автор: Макарова Людмила Александровна, Ткачева Ирина Викторовна, Шилкова Наталья Владимировна
Внеклассное мероприятие "Математическая шкатулка" для обучающихся 8 класса. Может использоваться как игровое мероприятие, направленное на повторение материала по темам "Решение квадратных уравнений", "Текстовые задачи ОГЭ", "Решение простейших степенных уравнений" для параллели 8 классов в весенние каникулы или как завершающее учебный год. Ход игры сопровождается фоном-презентацией.
Опубликовано: 21.11.2024
Рассеивание данных. Дисперсия числового набора
Автор: Ломовцева Ольга Анатольевна
Урок по Вероятности и статистике (8 класс) Цель: формирование у учащихся представления о дисперсии. Задачи: познакомить с понятием дисперсия, рассеивание; формировать умение находить дисперсию; закреплять умение выполнять практические вычисления. Содержание учебного материала подобрано в соответствии с учебным материалом. На уроке вводятся фундаментальные понятия с опорой на практические задания. Конспект представлен в виде классического урока.
Опубликовано: 21.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера