Формирование функциональной грамотности является одной из задач стандарта основного общего образования. Деятельность учителя математики в этом направлении осуществляется и на уроках, и на внеурочных занятиях, совершенствующих математическую подготовку обучающихся. В 5 классе в рамках модуля «Математическая грамотность. Математика в повседневной жизни» педагог организует работу по развитию умений, характеризующих математическую функциональную грамотность школьника. Особенностью внеурочных заня
Презентация к первому уроку геометрии в 8 классе по теме «Четырехугольники». Содержит вводный теоретический материал по учебнику Геометрия 8 Атанасян Л. С.
Разработка может быть полезна как учителю математики при проведении уроков в 8 классе по теме «Четырёхугольники», так и учащимся при подготовке к экзамену.
Данный урок предназначен для обучающихся 5 класса. УМК Виленкин Н. Я.. Цель урока: закрепление навыков решения уравнений. Содержание учебного материала соответствует цели урока, требованиям учебной программы, стандарту образования.
Разработка охватывает методы постановки нестандартных задач, включающих элементы интерактивности, проблемного обучения и проектной деятельности. Используемые в ней задания рассчитаны на индивидуальную работу, что позволяет учитывать способности и интересы каждого ученика, а также способствует формированию личной ответственности за результат. Материалы будут полезны педагогам, стремящимся сделать учебный процесс более увлекательным и мотивирующим для учащихся.
Я всегда превращаю «стандартный» урок во что-то необычное и увлекательное, и для того, чтобы ребята лучше усваивали материал я применяю в своей практике техническое оборудование, а именно лого-роботов «Bee boot”, иначе- умная пчела. Ребята ге только решают уравнения, но еще и настраивают пчел на нудное количество шагов(одна клетка=один шаг), но и ориентация на игральном поле. И это, как развивает у ребят ориентацию в пространстве, быстрый математический счет, и закрепления математических навыков
Урок математики разработан для учащихся 5-го класса с учетом возрастных особенностей и требований ФГОС. Тип урока – урок открытия новых знаний. Тема урока – «Правильные и неправильные дроби». Цель урока: сформировать понятие правильной и неправильной дроби.
Задачи урока:
Образовательные: вывести определение правильной и неправильной дроби;
научить определять правильные и неправильные дроби,
формировать навыки сравнения правильных и неправильных дробей с единицей;
Развивающие: создать услови
Ученики 11А класса, под руководством своего классного руководителя Курлыковой Екатерины Владимировны решили стать наставниками для ребят младших классов и показать им важность уроков математики, в игровой форме увлечь решением олимпиадных задач, рассказать насколько легко можно решать сложные задачи.
Наш проект уникален своим подходом к вовлечению младших школьников в олимпиадное движение по математике, дети 11 класса были наставниками для детей младших классов.
В данной методической разработке представлена подробная карта урока геометрии в 8 классе по теме "Теорема Пифагора", направленная на развитие самоконтроля обучающихся. в разработке прописана деятельность обучающихся, цели, задачи, используемые материалы и ресурсы.
Тема урока: Решение задач практического содержания
Тип урока: урок применения знаний, умений и навыков
Используемая технология: системно – деятельностного подхода.
Цель урока: формирование математической грамотности школьников
Комплекс заданий по математике, направленный на развитие функциональной математической грамотности обучающихся 6-х классов. Цели комплекса:
- уметь решать математические задачи в различных повседневных ситуациях;
- применять предметные знания в практических, нестандартных ситуациях, требующих умения формулировать проблему на языке математики, интерпретировать данные, проводить рассуждения;
- способствовать расширению кругозора, развитию логического мышления, формированию качеств личности, нео
На данном уроке учащиеся познакомятся с понятием параллельных прямых, их свойствами и характеристиками. Мы обсудим, что такое параллельные прямые, научимся определять их на плоскости и рассмотрим основные правила, которые их описывают. Урок будет включать теоретическую часть, на которой будут представлены ключевые понятия, такие как соответствующие, попарно прилежащие и альтернативные углы, а также практические задания, направленные на закрепление материала.
В ходе занятия учащиеся смогут раз
Аннотация к уроку по теме "Площадь" для 6 класса
Цель урока: Ознакомить учащихся с понятием площади, научить их вычислять площадь различных геометрических фигур, таких как квадрат, прямоугольник и треугольник.
Задачи:
- Объяснить, что такое площадь и как она измеряется.
- Рассмотреть формулы для вычисления площади различных фигур.
- Провести практические задания для закрепления изученного материала.
- Развить навыки работы с единицами измерения площади.
Ожидаемые результаты:
После у
Данное мероприятие развивает интерес к изучению математики, логическое мышление, внимание, творческое воображение и сообразительность, расширяет знание о числах.
Контрольные работы по алгебре (7 класс) составлены с учетом нововведений в программу обучения в 2023-2024 учебном году. Рассчитаны на базовый уровень обучения.
