Как работать с неуспевающими детьми на уроке математики?
Автор: Игнатова Жанна Алексеевна
Неуспеваемость – главная проблема в школе. Как работать с неуспевающими детьми? Этот вопрос постоянно встает перед каждым учителем. В данной статье рассматриваются некоторые методы, которые могут помочь учителям эффективно работать с такими учениками.
Опубликовано: 05.11.2024
Технологическая карта урока алгебры в 7 классе «Обобщающее повторение по теме «Основные понятия алгебры»
Автор: Самофалова Виктория Витальевна
Урок спроектирован с применением технологии активизации и интенсификации деятельности учащихся (игровая технология). Она обеспечивает привлечение всех учеников класса в общую работу, которая направлена на получение новых знаний и закрепление навыков обучающихся, дает возможность обучающимся самовыразиться, самоутвердиться, познать себя и других. Для создания благоприятных условий формирования ключевых компетенций ведущей является технология групповой работы. Помимо этого применяются здоровье-сбер
Опубликовано: 05.11.2024
Функции, способы задания функции. Взаимно-обратные функции. Композиция функций
Автор: Боковец Ирина Ивановна
данная тема по предмету алгебра для 10 класса подойдет тем, кто изучает основы алгебры и имеют представление о функциях и их свойствах. в разработке представлены разнообразные задания, которые помогут учащимся понять и применить понятие обратной функции. Подробные ответы к заданиям помогут учащимся проверить свои решения и разобраться в сложных моментах.
Опубликовано: 05.11.2024
Конспект урока на тему «Раскрытие скобок»
Автор: Семенова Светлана Андреевна
Конспект урока на тему "Раскрытие скобок" разработан для шестого класса. Урок формирования новых знаний сконструирован в форме проблемного урока.
Опубликовано: 05.11.2024
Сценарий мероприятия «Дорожный расчет»
Автор: Малова Екатерина Сергеевна
Разработка показывает значимость использования математических понятий, приёмов, расчётов в профессиональной деятельности будущих строителей автомобильных дорог и аэродроме.
Опубликовано: 05.11.2024
Осевая и центральная симметрия
Автор: Голубева Екатерина Геннадьевна
Урок математики в 6 классе «Центральная и осевая симметрия» Тип занятия: Урок изучения нового материала. Вид занятия: Урок – беседа с элементами исследования Форма работы: Групповая, индивидуальная. Цель занятия :Сформировать понятие симметрии в пространстве, изучить виды симметрии, научить находить симметричные объекты в окружающем мире.Сформировать умения решать геометрические задачи, используя осевую и центральную симметрию
Опубликовано: 05.11.2024
Свойства степени с целым отрицательным показателем
Автор: Неумоина Наталья Валерьевна
Закрепить применение определения и свойств степени с целым отрицательным показателем при вычислениях.
Опубликовано: 05.11.2024
Сложение и вычитание дробей
Автор: Максименко Ирина Владимировна
Презентация разработана для изучения темы "Сложение и вычитание дробей"
Опубликовано: 05.11.2024
Теремок
Автор: Ходор Мариам Еремовна
Непосредственно-образовательная деятельность по познавательной образовательной области с детьми младшего дошкольного возраста (4-й год жизни) - «Теремок»
Опубликовано: 04.11.2024
Случайные события. Вероятность случайного события (презентация к уроку математики в 6 классе))
Автор: Штраус Анна Петровна
Данная презентация предназначена для изучения на уроках математики в 6 классе темы «Случайные события. Вероятность случайного события». Презентация позволит сформировать у учащихся представление о случайном событии, вероятности случайного события, достоверном и невозможном событиях, равновероятных событиях. В презентации дано определение достоверного, невозможного, случайного событий с примерами, а также классическое определение вероятности случайного события.
Опубликовано: 03.11.2024
Дидактический материал для подготовки к ЕГЭ профильного уровня по математике по теме «Векторы» (задание №2)
Автор: Королёва Оксана Сергеевна
Тема «Векторы» в первой части ЕГЭ по математике профильного уровня появилась не так давно. Поэтому и у выпускников, и у педагогов возникают некоторые сложности в отборе теоретического и практического материала; его систематизации. Дидактический материал поможет всем участникам обучения при объяснении и решении задач, так как содержит все основные этапы, необходимые при работе: • Основная теоретическая база. • Задания для устной работы. • Практические задания с алгоритмами решений. • Подборка
Опубликовано: 03.11.2024
Технологическая карта по теме «Линейные уравнения»
Автор: Кудрявцева Светлана Сергеевна
закрепление основных понятий, связанных с уравнением; отработка алгоритма решения уравнений; определение количества корней уравнения; решение творческого задания проходит в виде игры
Опубликовано: 03.11.2024
Современный урок математики. Развитие умений исследовательской работы учащихся на уроке
Автор: Жидконожкина Елена Владимировна
В сатье рассматривается методическая разработка темы "Расположение нулей квадратичной функции относительно данной точки" с применением технологий исследовательской, групповой, самостоятельной деятельностей учащихся на уроке и технологии составления интеллект- карты, как мощный инструмент для систематизации и запоминания учебного материала и поиска решений.
Опубликовано: 03.11.2024
Современный урок математики. Применение кейс-технологии на уроках математики
Автор: Жидконожкина Елена Владимировна
В статье идет речь о кейс- технологии, ее сути и применении на уроках математики. Так же представлена методическая разработка проведения урока по теме "Определитель второго порядка и его применение для решения систем линейных уравнений" с использованием элементов кейс-технологии.
Опубликовано: 03.11.2024
Математический брейн-ринг
Автор: Морозова Елена Валерьевна
Это командная игра, в ходе проведения которой учащиеся смогут не только продемонстрировать свои знания по предмету, но и узнать новые факты, расширить свой математический кругозор. Ребятам предстоит ответить как на простые вопросы, так и на вопросы, в которых идёт речь о не очень известных или вообще дня них неизвестных, но интересных фактах, проявить при этом смекалку, интуицию, высказать догадки и проверить их правильность, узнав верный ответ.
Опубликовано: 03.11.2024
Интегрированный урок по ПДД и математике «Как на улице себя вести, также знай и признаки делимости»
Автор: Кумаева Вера Анатольевна
Учащиеся на уроке не просто повторили признаки делимости, но и вспомнили правила Дорожного движения. Сами сформулировали новые правила - признаки делимости на 25 и 100.
Опубликовано: 03.11.2024
Технологическая карта урока «Обыкновенная дробь. Основное свойство дроби. Сокращение дробей»
Автор: Кудрявцева Светлана Сергеевна
Урок закрепления пройденного материала (урок –групповая работа ), закрепление основных понятий, связанных с обыкновенной дробью; отработка применения основного свойства дроби
Опубликовано: 03.11.2024
Действия с обыкновенными дробями
Автор: Зюзина Людмила Юрьевна
Урок соответствует требованиям ФГОС преследует основную цель обобщить и систематизировать знания об обыкновенных дробях, закрепить и усовершенствовать навыки действий с обыкновенными дробями. Здесь рассматривается все действия с дробями, а так же посвящен 2024 год-225 летие со дня рождения А.С.Пушкина
Опубликовано: 03.11.2024
Технологическая карта занятия курса внеурочной деятельности «Функциональная грамотность: учимся для жизни» по теме: «Здоровье»
Автор: Кудрявцева Светлана Сергеевна
Методическая разработка занятия курса внеурочной деятельности «Функциональная грамотность: учимся для жизни» по теме «Здоровье» - 5 класс разработана с учётом требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Основная цель такого занятия — формирование у обучающихся понимания важности сохранения здоровья через использование различных приёмов, в данном случае, составление правильного меню приема пищи с учетом норм калорий.
Опубликовано: 03.11.2024
Период окончания 9 класса: как помочь ученикам успешно сдать ОГЭ по математике
Автор: Дубина Яна Владимировна
Окончание 9 класса является значительным этапом в жизни учащихся, их родителей и учителей. В этот период необходимо предпринять все возможные меры для того, чтобы дети успешно справились с предстоящими испытаниями. Для успешной сдачи ОГЭ по математике необходимо выполнить минимум два задания по геометрии. Чтобы ребенок чувствовал себя уверенно на экзамене, следует повторить материал за три года обучения по этому предмету. При подготовке урока, направленного на систематизацию и обобщение знаний у
Опубликовано: 03.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера