Методический практикум
Автор: Солодуха Людмила Ивановна
Методы и формы работы на этапах урока
Опубликовано: 21.03.2024
Конспект урока «Многочлены»
Автор: Стрельцова Нина Николаевна
Сценарий урока для учащихся 7 класса по теме "Многочлены"
Опубликовано: 21.03.2024
Внеурочное занятие: «Просто, сложно, интересно»
Автор: Харьковская Валентина Григорьевна
Описание фрагмента внеурочного занятия по математике в 7а классе. Преподаваемый предмет: математика Класс: 7а, (12-13 лет) Тема: Просто, сложно, интересно Цель: привитие интереса у обучающимся к математике; углубление и расширение знаний по математике; развитие математического кругозора, мышления, исследовательских умений обучающихся; воспитание настойчивости, инициативы Задачи: воспитать творческую активность обучающихся в процессе изучения математики; - способствовать повыш
Опубликовано: 21.03.2024
Эссе «Мои педагогические находки»
Автор: Лисица Елена Петровна
Предмет: Математика, УМК Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников и др. Класс: 5-6 класс Цели и задачи: распространение и передача интересных педагогических идей и находок, используемых в своей педагогической деятельности направленных на повышение качества знаний по математике и развитие интереса к предмету Данный материал можно использовать педагогам при подготовке к урокам математики, методистам Источники информации: 1. Потапов М. К. Математика. Методические рекомендации. 5 класс
Опубликовано: 21.03.2024
Игра на повторение признаков равенства треугольников «Домино»
Автор: Мазурова Ольга Геннадьевна
Проявления интереса к математике и к геометрии в частности у большого числа детей определяется в подавляющем большинстве случаев методикой преподавания и от умения выстраивать учебный процесс. Необходимо сделать так, чтобы каждый учащийся на уроке работал активно и вовлечено, и использовать это как начало зарождения для и развития любознательности, усиленного познавательного интереса. Это крайне принципиально в переходном возрасте у детей, когда только начинают формироваться интересы и предраспол
Опубликовано: 21.03.2024
Рассказ о своём педагогическом секрете
Автор: Карманова Татьяна Александровна
Когда я проводила родительское собрание, мне родители говорили, а что мы можем сделать, дети дома учат, сидят вечерами и учат и учат. И говорили, что в наше время с этим проблем не было. Удивлялись, почему дети не знают таблицу умножения. Но спустя месяц, мне родители сказали спасибо, они были удивлены собственными детьми, которые изменились и изменились оценки по математике в лучшую сторону.
Опубликовано: 21.03.2024
Эссе на тему: Развитие математического мышления у детей дошкольного возраста
Автор: Чурлаева Екатерина Игоревна
Эссе подчеркивает важность обучения математике в детском возрасте, обосновывая это развитием самой науки и её значением в различных областях знаний. Описывается свой подход к обучению математике детей дошкольного возраста, начиная с создания образовательной среды, где математика интегрируется в игры и занятия. Так же подчеркивается важность стимулирования самостоятельного исследования и проблемного мышления у детей. В заключении выражается уверенность в том, что развитие математических навыков в
Опубликовано: 21.03.2024
Площади плоских фигур
Автор: Максимова Лариса Яковлевна
Обучающая: обобщить и систематизировать знания, умения и навыки учащихся по решению задач на нахождение площадей многоугольников, круга и его частей. Развивающая: развивать логическое мышление и самоконтроль Воспитательная: воспитывать интерес к математике, чувства коллективизма, внимание и самостоятельность
Опубликовано: 20.03.2024
Урок математика в 6 классе по теме «Сложение положительных и отрицательных чисел с помощью координатной прямой»
Автор: Крамаренко Ирина Николаевна
Урок представлен в форме игры-путешествия по интересным местам Республики Адыгея. На уроке используются активные методы обучения. К уроку прилагается презентация .
Опубликовано: 20.03.2024
Возможности использования интерактивных игр на уроках математики в 7 классе
Автор: Артемьев Владислав Викторович, Гараева Анна Михайловна, Ускова Екатерина Павловна, Ашмарина Надежда Сергеевна, Фролова Ника Владимировна
В статье представлены возможности интерактивных игр на уроке математики, а также мнение учеников 7-х классов об их использовании
Опубликовано: 18.03.2024
Современные методы организации учебно-познавательной деятельности и их применение на уроках математики
Автор: Чередниченко Наталия Николаевна
Использование новых технологий на уроках математики.
Опубликовано: 18.03.2024
Технологическая карта урока. Алгебра 8 класс, тема «Степень с целым показателем»
Автор: Кленина Валентина Викторовна
Урок освоения новых знаний и умений
Опубликовано: 17.03.2024
Занимательные задачи как средство развития пространственного воображения учащихся 5-6 классов
Автор: Енов Владимир Викторович
Проблема развития пространственного воображения нашла свое отражение в трудах многих педагогов и методистов. Ученые отмечали, что пространственное воображение необходимо человеку не только при занятии математической деятельностью, но и для успешной работы во многих областях человеческой практики (М.М. Бахтин, Л.И. Божович, И.А. Бреус, Н.В. Гончаренко, Е.А. Климов, A.M.Коршунов, И.И. Лапшин, А.К. Маркова, Я.А. Пономарев, Б.М. Ребус, И.О. Якиманская и др.). П.А. Флоренский даже пришел к выводу, что
Опубликовано: 16.03.2024
Маленькие хитрости для начала большого педагогического пути
Автор: Кузьмина Виктория Александровна
В своей статье автор обращается к молодому педагогу по имени Мария. Повествование проходит в форме монолога. В статье объясняются некоторые вещи, которые молодому педагогу часто кажутся несправедливыми. Автор убеждает Марию не сдаваться и делится основными секретами, с которых стоит начать организацию своей работы и работы обучающихся.
Опубликовано: 15.03.2024
Конспект урока геометрии в 7 классе по теме «Сумма углов треугольника»
Автор: Крангачёва Наталья Петровна
Это урок исследования суммы углов треугольника, на котором опыт путем узнаем о ее величине. На нем проводится исследование несложной ситуации нестандартным способом. Формируется гипотеза исследования и пониманиТаким образом, в ходе освоения содержания курса учащиеся получают возможность развить пространственные представления и изобразительные умения, освоить основные факты и методы планиметрии, познакомиться с простейшими фигурами и их свойствами. На основании требований Государственного образов
Опубликовано: 15.03.2024
Методические разработки урока «Десятичные дроби в повседневной жизни»
Автор: Копылова Лилия Юрьевна
Предлагаю вашему вниманию конспект урока в 5 классе "Десятичные дроби в повседневной жизни". Урок проводится с целью обучения математической грамотности учеников, в нем содержатся много примеров из жизни. Публикация содержит технологическую карту урока и рабочий лист ученика.
Опубликовано: 15.03.2024
Методические приемы построения рисунков на учебных занятиях математики со слепыми обучающимися
Автор: Крамаренко Галина Александровна
В статье рассматриваются особенности, которые возникает в процессе формирования понятий и умений на уроках математики; особые трудности слепых и слабовидящих обучающихся при построении геометрических фигур и во время работы с готовыми рисунками; описывается использование на учебном занятии математики различных методических приемов построения рисунков при обучении слепых обучающихся.
Опубликовано: 15.03.2024
Обеспечение преемственности проектно-исследовательской деятельности по математике
Автор: Ларина Алла Геннадьевна
Презентация о работе над проектами с обучающимися 5-6 классов, об организации деятельности в урочное и внеурочное время для развития его интеллектуальных возможностей, творческих способностей по решению какой-либо проблемы.
Опубликовано: 13.03.2024
Дидактическая игра «Угадай вид четырехугольника»
Автор: Садыкова Эльза Рамилевна
Данная работа содержит авторскую разработку дидактической игры. Работа адресована педагогам, преподающим геометрию в 8 классе. Актуальность данной игры обусловлена тем,что педагог старается научить ребят вырабатывать стратегию поиска, а не сводить игру к беспорядочному перебору вопросов, ставит учащихся в активную познавательную позицию, учит связывать различные факты в единую картину, систематизировать уже имеющуюся информацию.
Опубликовано: 13.03.2024
Периметр и площадь прямоугольника
Автор: Титаренко Ольга Алексеевна
Данный урок-урок обобщения и систематизации знаний. Цели урока: образовательная – актуализировать знания обучающихся о площади и периметре прямоугольника, единицах их измерения; развивающая – развивать познавательный интерес; логическое мышление; память; внимание; активизировать мыслительную деятельность в процессе выполнения заданий; формировать потребности в приобретении новых знаний; развивать умения систематизировать и применять полученные знания; воспитательная – воспитывать активност
Опубликовано: 13.03.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера