Технологии и методы работы со слабоуспевающими обучающимися на ходящихся на коррекционном обучении VIII вида
Автор: Рыбкина Елена Владимировна
Современное образование ставит перед педагогами новые задачи и вызовы. Одним из них является работа с учащимися, имеющими сложности в учебе, так называемыми слабоуспевающими обучающимися. Особенно актуальным этот вопрос становится в контексте коррекционного обучения VIII вида, когда речь идет о детях с тяжелыми нарушениями развития. Для эффективной работы с такими детьми необходимо применять специальные технологии и методы, учитывающие их индивидуальные потребности и особенности. Од
Опубликовано: 28.08.2024
Формирование функциональной грамотности на уроках математики
Автор: Кротов Александр Валериевич
Функциональная грамотность является одним из ключевых результатов современного школьного образования. Она включает в себя способность человека использовать приобретенные знания, умения и навыки для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах деятельности. Особую роль в формировании функциональной грамотности играет предмет "Математика", поскольку математические знания и умения являются фундаментом для многих областей жизни.
Опубликовано: 28.08.2024
Урок-игра для обучающихся 5 класса «Мир математики»
Автор: Стенникова Ольга Яковлевна
Воспитание интереса к предмету математики через использование игровых форм. Развитие внимания и сообразительности, логического мышления, формирование коммуникативных навыков, волевых качеств личности.
Опубликовано: 27.08.2024
Дистанционный урок по геометрии «Сумма углов треугольника»
Автор: Овсянникова Ольга Александровна
На данном уроке рассматривается тема по геометрии 7 класса "Сумма углов треугольника" . Занятие разработано на дистанционной платформе coreapp. Урок включает задания на актуализацию опорных знаний, изучение нового материала, обобщение и систематизацию знаний, подведение итогов и рефлексию.
Опубликовано: 27.08.2024
Конспект внеурочного занятия по математике по теме: «Решение неравенств из второй части ОГЭ»
Автор: Гузаль Растамовна Галиулина
Внеурочное занятие по математике разработано по теме "Решение неравенств (задание из второй части ОГЭ) для учащихся 9 классов. Цель занятия: научиться решать неравенства различных типов из второй части ОГЭ. Задачи: повторить методы решения неравенства с одной переменной и совершенствовать умения решать неравенства, графически изображать множество их решений, а также записывать решения в виде числового промежутка. Урок структурирован, каждый момент имеет целевые установки. Задания в конце внеуроч
Опубликовано: 27.08.2024
Нестандартные уроки
Автор: Бондарь Любовь Григорьевна
В работе представлены формы и методы, а также примеры организации нестандартных уроков
Опубликовано: 23.08.2024
Интегрированные уроки
Автор: Родионова Лада Николаевна
В работе приведены примеры интегрированных уроков: математика и география, математика и всемирная история
Опубликовано: 22.08.2024
Деятельностный подход через различные практики на уроках математики
Автор: Тетеркина Таисия Анатольевна
В данной статье описывается опыт работы учителя математики Показываются различные практики, применяемые на этапах урока, в том числе с использованием программы GeoGebra.
Опубликовано: 20.08.2024
Урок в 9 классе по предмету «Вероятность и статистика» на тему «Испытания. Успех и неудача. Серия испытаний до первого успеха»
Автор: Печегина Наталия Александровна
Урок посвящен одной из важнейших тем «Вероятности и статистики» - Испытания Бернулли. Данный урок – это второй урок по данной теме, урок формирования умений и навыков. Урок способствует развитию познавательного интереса, навыков самостоятельного пополнения знаний. Усиление практической направленности обучения способствует прочному, неформальному усвоению материала. Урок сопровождается исторической справкой. Цели урока: Образовательная цель: познакомить учащихся с понятиями «испытание» и «испыт
Опубликовано: 19.08.2024
Технологическая карта урока алгебры 8 класс «Решение уравнений, сводящиеся к квадратным»
Автор: Тетеркина Таисия Анатольевна
Рассматривается решение уравнений, сводящиеся к квадратным, с применением методов разложения многочлена на множители, замены переменной. Тип урока: совершенствование знаний, умений и навыков. Урок способствует формированию качеств личности: коммуникативности, способности к эффективному общению, критическому мышлению, самостоятельности, способности к самооценке и самоанализу. Обучающиеся получают помощь в решении значимых для них проблем.
Опубликовано: 19.08.2024
Научно-практическая конференция по теме «Прогрессия в жизни человека»
Автор: Карабегова Семнара Агахановна
Данный урок – один из заключительных уроков по теме “Арифметическая и геометрическая прогрессии”. Особенностью этого урока является использование методов сравнения, сопоставления, противопоставления, умения выделять главное, выделять общее и различия, а также компьютерная поддержка при осуществлении контроля. Подобраны также интересные задачи по теме с практической направленностью, что приводит к значительному повышению учебной мотивации.
Опубликовано: 12.08.2024
Компьютерное тестирование как элемент обучения при подготовке к ЕГЭ и ГИА
Автор: Голованова Татьяна Анатольевна
В статье освещаются вопросы актуальности компьютерного тестирования как элемента контроля знаний в системе дистанционного обучения, рассматривается процесс осуществления тестирования и оценки качества знаний учащихся учителем. Рассматривается компьютерное тестирование в системе «РОСТ», которая предоставляет широкий спектр возможностей для построения различных обучающих тестов, применяемые при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.
Опубликовано: 12.08.2024
Использование игровых технологий на уроках математики в 5 – 6 классах
Автор: Тимотина Екатерина Александровна
В связи с увеличением умственной нагрузки на уроках математики необходимо задуматься над тем, как поддержать у учащихся интерес к изучаемому материалу, их активность на протяжении всего урока. Как можно заставить учащихся поверить в свои силы?
Опубликовано: 10.08.2024
Использование игровых технологий на уроках математики, как средство повышения мотивации и самооценки учащихся
Автор: Тимотина Екатерина Александровна
Игра наряду с трудом и учением – один из основных видов деятельности человека. В широком смысле игра трактуется как любая деятельность, приносящая удовольствие. Несмотря на то, что игра не является ведущим видом деятельности обучения, она может значительно повысить эффективность обучения
Опубликовано: 10.08.2024
Развитие функциональной грамотности как фактор достижения современного качества образования и воспитания
Автор: Тимотина Екатерина Александровна
В современном образовании имеется ряд проблем. Одна из них заключается в том, что успех в школе — не всегда значит успех в жизни. Опыт доказал неэффективность имеющейся в течение длительного времени предметной или дисциплинарной модели содержания образования, ориентированной на знания. Собственно, поэтому основным ориентиром для совершенствования качества образования должен стать план действий по развитию функциональной грамотности школьников.
Опубликовано: 10.08.2024
План-конспект урока «Треугольник. Свойство углов треугольника». 5 класс
Автор: Сомова Марина Михайловна
Урок закрепления знаний по по теме "Треугольник. Свойство углов треугольника". Учебник: Математика. 5 класс: учеб.для учащихся общеобразоват. учреждений / И. И. Зубарева, А.Г. Мордкович. Цели урока: - повторить свойства углов и сторон треугольника; развивать умение пользоваться данными свойства при решении задач. Планируемые результаты: Личностные: Способность к эмоциональному восприятию математических объектов, умение слушать, ясно и точно излагать свои мысли, развитие инициативы и активно
Опубликовано: 10.08.2024
Технологическая карта урока «Квадратные уравнения с чётным вторым коэффициентом»
Автор: Горькова Ирина Дмитриевна
Технологическая карта урока "Квадратные уравнения с чётным вторым коэффициентом" для 8 класса
Опубликовано: 10.08.2024
Особенности организации обучения математике учащихся со значительным перерывом в обучении
Автор: Тимотина Екатерина Александровна
В настоящее время открытая (сменная) общеобразовательная школ имеет разнообразный контингент учащихся – по социальному и возрастному составу, развитию познавательных способностей, мотивации учебно‐познавательной деятельности. В школе преобладают «трудные» подростки и безработная молодежь. Такая разнородность предопределяет и специфику работы: дидактическая система должна обеспечивать личности возможность получения образования максимально индивидуализированными способами.
Опубликовано: 10.08.2024
Числовые и буквенные выражения. Формулы
Автор: Гашикова Гульчачяк Рашитовна
УМК: Математика 5 класс Тема урока: Числовые и буквенные выражения. Формулы. Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний. Цели: Предметные: закрепить умения составлять, читать и записывать числовые и буквенные выражения. Личностные: развивать математическую логику. Метапредметные: развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности. Планируемые результаты: Учащиеся закрепят навыки нахождения значения выражения при заданном значении буквы, значения величины по формуле. О
Опубликовано: 08.08.2024
Визуализация в образовательном процессе
Автор: Топоровская Татьяна Валентиновна
Статья о проблеме визуализации в учебно-воспитательном процессе, ее роли, функции, способах применения для решения ряда дидактических проблем по сравнению с другими педагогическими проблемами, о использование визуализации – эффективного средства в процессе обучения.
Опубликовано: 04.08.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера