Урок общеметодологической направленности
Цель: организовать деятельность учащихся по закреплению знаний о глаголе, его начальной форме, изменению временных форм глагола, освоение правил определения времени глагола.
Был разработан и проведен с обучающимися 4 класса, УМК "Гармония"
Цель урока: Формирование основ безопасного поведения учащихся дома.
Для реализации цели были определены следующие задачи:
- научить правилам безопасного поведения в быту;
- воспитывать бережливое отношение к своему здоровью;
- формировать умение классифицировать и находить основание для классификации;
- развивать логическое мышлении;
- воспитывать уважение к чужому мнению.
Работа представляет собой доклад и сопроводительную презентацию по представленной теме, в котором представлен опыт работы по обучению ребенка с расстройствами аутистического спектра в обычном классе. Описаны трудности, с которыми предстоит столкнуться педагогу начальных классов при работе с такими детьми, представлены способы и приемы создания условий для успешного обучения детей с РАС, механизмы реализации адаптированной программы и промежуточные успехи, которых удалось достичь.
В работе представлена технологическая карта урока окружающего мира по теме «Куликовская битва» с использованием сервисов Web.2.0 .Урок открытия нового знания (технология деятельностного метода) задачи которого: формировать представление о подвигах защитников Руси; развивать умение эффективно создавать творческий продукт с использованием различных источников информации, умение рассуждать и анализировать;способствовать формированию интереса к истории и чувства патриотизма.
Методическая разработка к проведению уроков редактирования письменных работ учащихся (изложений и сочинений). Мною приводятся виды текстовых ошибок, условные обозначения текстовых ошибок и фрагменты письменных работ учащихся с допущенными в них ошибками, используемые на уроках редактирования.
Направления внеурочной деятельности. Организационная модель. Показатели успешности внеурочной деятельности. Оценка эффективности внеурочной деятельности
Тема: Глагол как часть речи. Грамматические признаки глагола.
Цель: к концу урока каждый ученик будет
знать: Понятие о глаголе; Основные грамматические признаки глагола.
уметь (сможет продемонстрировать): Сможет находить глаголы в тексте; Определять грамматические признаки глагола; Выражать свое отношение к изучаемой теме( Оценивать результаты своей работы и работы своих коллег по заранее известным критериям.
Класс: 2
УМК «Школа России».
Предмет: русский язык
Тема урока: однокоренные слова
Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности
Цель: знакомство с понятиями «однокоренные» (родственные) слова, «корень».
Проведение математического диктанта на этапе устного счёта способствует не только развитию навыков вычисления, но и повышению математической культуры. Польза устных вычислений огромна. Выполняя устно арифметические действия, дети не только повторяют правила арифметики, закрепляют их, но и, что самое главное, усваивают не механически, а осмысленно. При устных вычислениях развиваются такие ценные качества, как внимание, сосредоточенность, выдержка, смекалка, самостоятельность.
В Математических ди
Данный урок разработан для учащихся 3 класса средней общеобразовательной школы.
Интегрирующая дидактическая цель: развитие умения отличать друг от друга разные эпохи в истории нашей страны с осмысления учениками начальной точки истории российского государства – образования государства Древней Руси.
Речевое развитие младшего школьника – одна из центральных проблем в современной методике начального обучения русскому языку. Программа – стандарт представляет оптимальный минимум языкового образования, научно обоснованный, методически обеспеченный, который каждый учитель обязан выполнять и, желательно, с творческим подходом, чтобы этот минимум не остался минимумом в знаниях детей.
Современный город Елец - один из красивейших старинных русских городов, вошедших в состав Липецкой области.
На его территории расположено множество достопримечательностей, среди которых есть и музеи, которые стоит обязательно посетить.
Прошло 125 лет со дня рождения нашего земляка, художника Аркадия Александровича Пластова. А помнят ли жители Ульяновска и области имя этого великого земляка. Картины Аркадия Александровича Пластова не оставляют никого равнодушными, вызывая поэтические ассоциации. Для этого мы с ребятами 3 класса наметили пути решения этой проблемы и определились с целью проекта: найти в произведениях искусства поэтические отклики на творчество А.А.Пластова.
Тема урока: «Семейный бюджет», раздел «Чему учит экономика». Учебник “Окружающий мир 3 класс” А.А.Плешакова.
Цель урока: познакомить учащихся и создать условия для усвоения понятия «семейный бюджет».
Автор: Осянина Вера Александровна, Аленькина Татьяна Геннадьевна
Урок литературного чтения в 1 классе по произведению В.Осеевой «Синие листья» (Школа России) построен по ФГОС с использованием кейс-технологии. Урок сопровождается презентацией.
Цели урока:создание условий для организации работы учащихся по повторению, систематизации и обобщению знаний, полученных при изучении темы «Литературные сказки».
Формируемые УУД:
Предметные: продолжить работу по формированию читательских умений анализировать художественное произведение: устанавливать причинно-следственные связи в развитии сюжета произведения; формировать понятия о нравственности; способствовать обогащению словаря учащихся.
Метапредметные: способствовать формированию универса
