Урок предназначен для учащихся 3 класса по УМК Школа России.
Тема: Собственные и нарицательные имена существительные.
Тип урока: получение новых знаний
Цель: формировать понятие об именах собственных и нарицательных имён существительных. Углубить знания об именах собственных, совершенствовать навыки правописания заглавной буквы в именах собственных.
Цель изучения темы: обобщение изученных вычислительных приёмов сложения и вычитания в пределах 10.
Цели урока:
Образовательная:
• систематизировать, обобщить и закрепить изученный материал по теме: «Сложение и вычитание в пределах 10» – повторить состав чисел, табличные случаи сложения и вычитания в пределах 10, умение решать задачи изученных видов, равенства и неравенства посредством игры.
Развивающая
• развивать вычислительные навыки, память, логическое и критическое мышление, мыслительные
Внеклассное мероприятие « Радостная весть звучала с небес» состоит из двух частей. В первой части – кукольный мини-спектакль (на столе). Дети увидят евангельскую историю о рождении Спасителя: Благовещение Пресвятой Богородицы, путешествие Девы Марии и праведного Иосифа в Вифлеем, рождение младенца Иисуса Христа в вертепе, явление ангелов пастухам, путешествие мудрецов с востока за звездой и принесением даров новорожденному младенцу.
Этот выпускной вечер проходил не в 4 классе , как обычно, а в третьем. Т.к. этот набор создавался в школе-детский сад, и обучался там два года, а потом нас перевели в другую (соседнюю ) школу, т.к. начальную в д/с закрыли. В связи с этим многие дети ушли в другие школы. И мы заканчивали 3 класс в неполном составе, а 4 класс нам в этом составе закончить не дали. В этом некоторые нюансы презентации, сценария и количества детей классе.
Цель мастера:
Передать коллегам способы работы с одарёнными детьми;
Задачи: 1. Ознакомление с методиками отслеживания и развития одаренности на уровне школы.
2. Мотивация осознанной деятельности педагогов,принимающих участие в работе мастер-класса.
3. Овладение приемами проведения мастер-класса.
Данный урок разработан для учащихся 3 класса, изучающих русский язык по системе учебника «Перспектива» под редакцией Л.Ф. Климанова. Предлагаемый вариант урока может быть использован при закреплении темы «Антонимы» учителями начальных классов и родителями для обучения детей младшего школьного возраста. Урок позволит педагогу более наглядно и интересно закрепить знания учащихся по изучению раздела «Лексика», в частности темы «Антонимы». Использование мультимедийного проектора и экрана поможет
Тип проекта познавательно-практический. Главная цель проекта - содействие повышению престижа жизни на селе у молодого поколения; становление у детей научно-познавательного, эмоционально-нравственного, практически - деятельностного отношения к окружающей среде через выращивание овощных культур на собственном огороде с членами своей семьи.
Внеклассное занятие способствует формированию уважительного отношения детей к своим родителям и родителей к детям,формированию семейных ценностей у детей и родителей,воспитанию культурных традиций в общении детей и взрослых.
Урок - праздник "Прощание с Букварём" поможет торжественно проститься с первой учебной книгой. Создаёт атмосферу удивления, восторга, повышает интерес к чтению. В нашем классе снова праздник, а отмечаем мы сегодня нашей большой семьёй, как вы уже догадались, нашу первую победу - завершение изучения первой школьной книги "Букваря".
Программа внеурочной деятельности по социальному направлению «Моя профессия на карте Хабаровского края» разработана на основе:
- Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ;
- ФГОС НОО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10. 2009 № 373);
- Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ № 14 г. Хабаровска;
- Учебный план внеурочной деятельности МБОУ № 14 г. Хабаровска на 2015-2016 учебный год;
-
Данное мероприятие может проводиться в смешанных группах (по возрасту), отлично проходит на ЛОК. В каждой команде желательно не менее 8 человек. Количество команд - 2-3 команды. Целью мероприятия является приобщение детей к искусству кинематографа.
«Методическая разработка современного урока»
Урок разработан в соответствии с содержанием программы по русскому языку в 1 классе (УМК "Начальная школа XXI века").
Тема урока: Слова, отвечающие на вопросы что делать? что сделать? Знакомство с профессиями
ЦЕЛЬ:
1. Создание условий для усвоения группы слов, отвечающих на вопросы что делать? что сделать?
2. Развитие познавательного интереса средствами предмета «русский язык».
3. Воспитание культуры общения
Начиная учиться в школе, ребёнок делает первые шаги во взрослую жизнь. Для того чтобы он не растерялся в ней и стал в будущем финансово благополучным человеком, ему необходимо освоить азбуку финансовой грамотности и научиться считать деньги. В данной методической разработке в занимательной форме учащиеся получают начальное представление о деньгах как средстве приобретения товаров и осуществления платежа. Сценарий классного часа: «Что такое деньги? Откуда они пришли и как их тратить?» предназна
Урок разработан в соответствии с ФГОС по программе «Перспективная начальная школа».
В технологической карте урока отражены этапы урока, результаты и цель каждого этапа урока, а так же предполагаемые действия педагога и обучающихся во время урока.
Эффективным средством достижения цели урока является реализуемая идея - фиксация «ступенчатой» последовательности - этапов работы на уроке ключевыми словами на доске.
Особая роль отводится самооценке обучающимися в течение все
Сценарий выпускного праздника в начальной школе составлен в форме работы телевизионного канала Начальное школьное телевидение. При проведении мероприятия использовалась презентация с заставками передач, ведущие передач – учащиеся 4 класса были сняты на видеокамеру. Художественные номера исполнялись на сцене.
