Литературно-музыкальный салон << Николай Гумилев: поэт, путешественник, воин>> >>
Автор: Дорошенко Галина Борисовна
Данная работа предназначена для учителей русского языка и литературы. Нестандартный урок в форме литературно-музыкального салона дает представление об эпохе начала ХХ века. Учащиеся узнают не только Гумилева как поэта, но и путешественника, воина. Данная форма проведения урока позволяет раскрыть все таланты ребят. Обстановка того времени, костюмы, музыка - все это приобщает учащихся к высокому искусству.
Опубликовано: 30.10.2019
Универсальный методический прием «Кроссенс», как средство развития коммуникативной компетенции учащихся
Автор: Дьяконова Татьяна Валентиновна
Данный материал был подготовлен для выступления на методической конференции в школе. Цель выступления рассказать о моем опыте использования методического приема Кроссенс на уроках русского языка и литературы.
Опубликовано: 30.10.2019
Проект урока
Автор: Попова Наталия Николаевна
Проект урока по теме «Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени». 7 класс.Автор УМК: Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова.
Опубликовано: 29.10.2019
Тема: К. Паустовский. Кот-ворюга
Автор: Игумнова Наталья Евгеньевна
Использовала технологию: РКМ (американские педагоги). Именно приёмы РКМ способствуют формированию у детей креативности, активности и коммуникативности. Цель технологий – развитие мыслительных навыков, которые необходимы детям в дальнейшей жизни. Это умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, выделять главное и второстепенное, анализировать различные стороны явлений.
Опубликовано: 29.10.2019
Тюрьма в лирике М.Ю. Лермонтова. Анализ стихотворений «Пленный рыцарь», «Сосед»
Автор: Антонова Ирина Викторовна
Знакомство с поэтическим творчеством М.Ю. Лермонтова, а именно, с тюремным циклом поэта, на примере стихотворений «Пленный рыцарь» и «Сосед».
Опубликовано: 29.10.2019
Краеведческий аспект в обучении и воспитании на примере употребления причастий и деепричастий в художественном тексте
Автор: Великанова Людмила Васильевна
Методическая разработка урока соответствует требованиям
Опубликовано: 28.10.2019
Разработка урока «Глагол как часть речи»
Автор: Ивануса Наталья Николаевна
Урок рассчитан на имеющиеся знания о глаголе как части речи; развивает представление о грамматическом значении глагола, употреблении глагола в речи. Форма организации деятельности учащихся- фронтальная , групповая, самостоятельная.
Опубликовано: 27.10.2019
Повторительно-обобщающий урок по теме «Синтаксис и пунктуация» в 5 классе
Автор: Жукова Ирина Анатольевна
На итоговом уроке закрепляются сведения, изученные в разделе «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи» в 5 классе.
Опубликовано: 27.10.2019
Лэпбук как средство обучения в рамках ФГОС
Автор: Халикова Наталья Валерьевна
Лэпбук как новое средство обучения на уроках в рамках внедрения ФГОС
Опубликовано: 27.10.2019
Буктрейлер как средство повышения мотивации к предмету и развития креативных способностей учащихся на уроках литературы
Автор: Халиуллина Дарья Петровна
Всем известно, что современная система преподавания литературы в российской школе характеризуется многовариантностью и разнообразием. В настоящее время существует несколько концепций преподавания литературы в школе: этическое, идеологическое, эстетическое и этико-эстетическое направления. Нередко встречается разумное взаимодействие позиций. Но волнует опасность отчуждения молодежи от художественных достижений, потеря интереса к сознательному чтению. Среди теоретических проблем современной мет
Опубликовано: 27.10.2019
Учение с увлечением
Автор: Колчина Елена Ивановна
На современном этапе школьной жизни в условиях сосуществования различных альтернативных форм и способов ведения образовательной деятельности акцент переносится на здоровьесберегающие технологии, направленные на формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, чётко планировать действия, быть открытыми для новых контактов и культурных связей. Настоящий урок направлен, прежде всего, на развитие культуры речи учащегося, так как ученик должен иметь чёткое предст
Опубликовано: 26.10.2019
Волшебная книжка
Автор: Дорошенко Галина Борисовна
В данной работе я попыталась в увлекательной форме рассказать о разных оттенках красного цвета с привлечением примеров из литературы. Я поделилась своим секретом, как заинтересовать детей на уроке русского языка в 6 классе при изучении темы "Лексика"
Опубликовано: 26.10.2019
Внеклассное мероприятие КВН «Кино – великая сила»
Автор: Доронина Маиса Владимировна
Данное мероприятие было проведено в целях изучения, распространения и внедрения инновационного педагогического опыта в рамках предметной недели русского языка и литературы среди учащихся 8-11 классов. Такая форма проведения мероприятия существенно повышает мотивацию учения, эффективность и продуктивность учебной деятельности, обеспечивает работу всех учащихся, позволяет детям раскрыть свои способности, «раскрепостить» мышление.
Опубликовано: 26.10.2019
Фольклор как источник формирования базовых семейных ценностей младшего школьника
Автор: Зарубина Екатерина Анатольевна
Семейное воспитание в условиях начала третьего тысячелетия приобретает в современном обществе особую актуальность в связи с усиливающимся процессом социальной, материальной и нравственной его поляризации. Одним из приоритетных направлений в деятельности общеобразовательных учреждений признается семейное воспитание подрастающего поколения. Большая роль в формировании семейных ценностей учащихся принадлежит начальной школе, поскольку в младшем школьном возрасте происходит социализация ребенка, рас
Опубликовано: 26.10.2019
Сценарий литературно- музыкальной композиции «Любовь и разлука»
Автор: Харченкова Татьяна Викторовна
Данный сценарий предназначен для 11 классов. Мероприятие проводится в форме литературного вечера. Цель данного мероприятия - показать развитие вечной темы "Любовь и разлука" в классической и современной литературе через призму разных эпох.
Опубликовано: 26.10.2019
Сторонушка родная
Автор: Шатилова Любовь Михайловна
Литературно–музыкальная композиция по литературному краеведению
Опубликовано: 25.10.2019
Почему скрипку назвали скрипкой
Автор: Савчук Светлана Николаевна
Исследовательская работа для учащихся 4-5 классов с межпредметными связями (русский язык и музыка)
Опубликовано: 25.10.2019
Живое слово
Автор: Мелехина Евгения Петровна
«Бессмертный полк», «Живая классика»… В современном обществе существует множество акций, конкурсов, проектов, способствующих духовно-нравственному воспитанию молодёжи, прививающих любовь к родной литературе, истории, культуре. Основоположниками таким мероприятий являются известные и авторитетные личности, общественные организации, образовательные учреждения. Хотелось бы, чтобы инициатива такого рода шла в большей мере от школьного учителя. Ведь именно в средней школе у ребёнка складываются мораль
Опубликовано: 24.10.2019
Урок русского языка в 6 классе на тему «Фразеологизмы. Источники фразеологизмов»
Автор: Костылева Александра Анатольевна
Данный урок «Фразеологизмы. Источники фразеологизмов» проводится в 6 классе и включен в общую тему «Лексика. Фразеология. Культура речи». В этом разделе урок предпоследний, с предыдущими связан целью обучения, теорией. Материал занятия опирается на знания, умения, полученные в 5 классе, но и включает новый материал. Это и определило тип – урок усвоения новых знаний. На уроке обеспечивается комплексность и взаимосвязь целей, их «триединство».
Опубликовано: 24.10.2019
Фрагмент урока в 9 классе «Практикум по написанию сочинения–рассуждения 9.2»
Автор: Ширшова Ольга Александровна
Данный фрагмент представляет собой практикум по написанию сочинения - рассуждения 9.2, на котором обучающиеся вспоминают композицию сочинения, критерии оценивания, практикуются в написании и оценивании. Данный материал может быть использован на консультациях по подготовке к ОГЭ, на индивидуально - групповых занятиях.
Опубликовано: 24.10.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера