Согласно современным образовательным стандартам, обучение должно быть не только эффективным, но также увлекательным и интерактивным. Данная статья описывает методику проведения урока по физике для 7 класса на тему «Цена деления» в формате квеста. Квест предполагает взаимодействие учеников с учебным материалом в игровой форме, где решения задач по физике влияют на дальнейшие действия участников. Для реализации квеста используется платформа Joyteka, которая позволяет фиксировать результаты всех обу
Представленное мультимедийное дидактическое пособие разработано для проведения урока физики в 7 классе по теме ««На гору десять тянут, под гору один столкнет» Сила. Явление тяготения. Сила тяжести». Разработанный урок с использование мультимедийной презентации проведен 03.12.2023 г. автором разработки.
Для представленного урока определены цели, направленные на результат, сформулированы планируемые результаты и УУД в соответствии с ФГОС, прописаны формы и методы работы, описан подробный сценарий
Статья посвящена вопросам гражданско-патриотического воспитания, которое является важным аспектом формирования личности молодого поколения. Рассматриваются различные методы и подходы к формированию гражданской идентичности, уважения к истории и культуре своей страны, развития чувства ответственности за судьбу Родины.
В данной методической разработке представлена технологическая карта урока по физике в 7 классе по теме: «Барометр-Анероид. Атмосферное давление на различных высотах» Урок разработан с применением технологии проблемно-диалогического обучения, ИКТ, кроссенс технологии. Подробная технологическая карта разработана с использованием системно - деятельностного подхода в обучении. Структура урока соответствует ФГОС. Выбранные методы и способы организации деятельности обучающихся способствуют формирова
Данный курс является расширением программного материала 10 класса по разделу «Молекулярная физика и термодинамика». Он основан на знаниях и умениях, полученных на уроках физики за курс основной и средней школы. Элективный курс предназначен для учащихся 10-11 классов общеобразовательных школ, рассчитан на 17 часов. Заканчивается элективный курс конференцией, на которой обсуждаются результаты лабораторных заданий учащихся, прикладные аспекты изученных разделов предмета
Урок рассчитан на УМК «Классический курс » Мякишев Г.Я. и др. (10-11) (Базовый и Углубленный).
Урок проводится учителем с целью выяснить природу силы трения и причины ее возникновения. Немецкий педагог А. Дистервег сказал: «Ученик проходит в несколько лет дорогу, на которую человечество употребило тысячелетия. Однако его следует вести к цели не с завязанными глазами, а зрячим: он должен воспринимать истину не как готовый результат, а должен ее открыть. Учитель должен руководить этой экспедицией
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Юный астроном» (далее — программа) представляет собой методическое сопровождение дистанционного курса «Юный астроном», размещенного в сети Интернет
Информационные технологии развиваются ежеминутно и каждодневно, классные доски и учебники остаются неотъемлемой частью образовательного процесса. Но мир не стоит на месте и следует ему соответствовать, поэтому существует огромное количество интерактивных элементов, которые могли бы еще больше помочь ученикам в развитии своих навыков и умений, а также получении новой и качественной базы знаний, которая может быть использована ими в дальнейшем.
Целью данных методов является знакомство обучающихся с готовыми знаниями и образцами деятельности, усвоение знаний, обучение творческой и поисковой деятельностям.
Задача педагога заключается в формирования ключевых компетенций, то есть в формировании у обучающегося, готовности использовать усвоенные знания, умения, навыки и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач.
Методы познавательной деятельности, которые должны быть использовании при формировании естественнонаучн
Урок усвоения новых знаний
освоение физических понятий: диффузия, проникновение молекул, хаотичное движение молекул, скорости протекания диффузии; развитие умения анализировать;
Использование интерактивных платформ, таких как ЯКЛАСС, открывает новые возможности для повышения эффективности и качества обучения физике. В данной статье мы рассмотрим ключевые преимущества использования ЯКЛАССА на уроках физики, а также его влияние на процесс обучения и развитие учащихся.
Основной задачей учителя физики является передача знаний и понимания основ физических явлений и законов, а также развитие навыков научного мышления у своих учеников. Учитель физики играет важную роль в формировании интереса к науке, развитии логического мышления. Среди множества задач, которые мы решаем на уроках физики, главной является активизация познавательной деятельности учащихся. В современном мире поменялось все: и окружающая жизнь, и воспитание, и моральные ценности и даже сам человек.
В современном мире изучение физики становится более доступным и наглядным благодаря компьютерным технологиям и различным образовательным онлайн-платформам. Данная методическая разработка урока по теме "Всемирное тяготение. Гравитационная сила" разработана для учащихся 7 классов, где показаны возможности использования онлайн-платформы «Открытая школа 2035». Платформа позволяет сделать урок интерактивным и современным благодаря виртуальным симуляторам, разноуровневым заданиям и оригинальным видео,
