Технологическая карта урока на тему «Диффузия»

Автор: Серикова Анастасия Романовна
урок по физике разработан по теме «Диффузия» по учебнику А.В. Перышкин, А.И. Иванов Издательства: Дрофа, Просвещение, Экзамен в соответствии с требованиями ФГОС. Цели урока: Сформировать у обучающихся следующие умения: 1. Отвечать на вопрос: «Что такое диффузия»? 2. Уметь объяснять физическое явление «Диффузия» 3. Знать влияние температуры на скорость диффузии. 4. Уметь приводить примеры диффузии.
Опубликовано: 29.09.2023

Урок физики по теме «Электромагнитная индукция» 9 класс

Автор: Кириллова Татьяна Владимировна
Урок изучения нового материала
Опубликовано: 29.09.2023

Урок физики по теме «Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение» 7 класс

Автор: Кириллова Татьяна Владимировна
Урок изучения нового материала.
Опубликовано: 29.09.2023

Обобщающий урок по теме «Количество теплоты: «Урок одной задачи» 8 класс

Автор: Броздниченко Жанна Владимировна
Урок комплексного применения знаний основан на анализе текста "Письма к учителю" Цели: развитие мыслительных операций необходимых на этапе обобщения знаний: анализа, синтеза, сравнения; формирование умения применять полученные знания на практике. Задачи: систематизировать предметные знания при решении задач; рассмотреть возможность применения полученных знаний в новой ситуации; развивать познавательную активность учащихся; показать связь изучаемого материала с реальной жизнью; развивать речь, м
Опубликовано: 18.08.2023

Технологическая карта к уроку «Электрические лампочки»

Автор: Бережная Наталья Александровна
Урок физики разработан для учащихся 8-го класса с учетом возрастных особенностей и требований ФГОС. Тип урока – урок открытия новых знаний. Тема урока – «Устройство электронных ламп.» Цель урока – изучение разнообразного вида ламп, сравнение разных видов, определение из сходств и различий. В основе урока заложен системно-деятельностный подход, элементы технологии развития критического мышления через чтение и письмо, групповые формы работы. Организация групповой деятельности позволяет каждому
Опубликовано: 17.08.2023

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Исследователь» для 5-6 класса

Автор: Савинкова Галина Львовна
Программа курса внеурочной деятельности «Исследователь» направлена на формирование исследовательских навыков как составной части инженерного мышления обучающихся 5-6 классов. Реализация программы позволяет создать условия, позволяющие школьникам на начальном этапе получения основного образования определить свой интерес к естественнонаучной и инженерной деятельности и развить способности в этом направлении. Программа внеурочной деятельности «Исследователь» рассчитана на 68 учебных часов: 34 часа
Опубликовано: 26.07.2023

Из опыта работы учителя физики

Автор: Савенкова Ольга Павловна
Из опыта работы учителя физики
Опубликовано: 03.07.2023

Практическая значимость цифровой лаборатории «RELEON» во внеурочной деятельности

Автор: Ермушина Юлия Александровна
Представление опыта работы с датчиками цифровой лаборатории "RELEON" при выполнении проектов по физике
Опубликовано: 03.07.2023

Тайны черных ящиков на уроках физики

Автор: Фоминова Елена Владимировна
«Современный урок в условиях нового ФГОС» с добавлением приема «Черный ящик», на мой взгляд, станет наиболее эффективным. Данный прием применяется для создания благоприятной рабочей обстановки на уроке, помогает задать нужный темп урока и создать атмосферу сотрудничества с учениками.
Опубликовано: 03.07.2023

Графические задания при изучении раздела «Тепловые явления» на уроках физики в 8 классе (из опыта работы)

Автор: Дюжакова Елена Юрьевна
В данной статье рассмотрены возможности и примеры использования графических заданий при изучении тепловых явлений на уроках физики в 8 классе. Задания используются автором на уроках физики.
Опубликовано: 01.07.2023

Исследование проблем экономии бюджета в курсе «Индивидуальный проект»

Автор: Останина Любовь Владимировна
В данной статье прописана поэтапная работа исследования проблем экономии бюджета в курсе «Индивидуальный проект»
Опубликовано: 30.06.2023

Формирование функциональной грамотности на уроках физики

Автор: Стенина Ирина Викторовна
В статье предложены задачи, которые можно использовать на уроках физике в 7 классе для формирования функциональной грамотности.
Опубликовано: 29.06.2023

Роль экспериментальной работы при проведении занятий по физике

Автор: Гвоздикова Ольга Семеновна
В статье поднимается вопрос с важности использования при проведении занятий по физике небольших экспериментов, выполняемых обучающимися самостоятельно.
Опубликовано: 28.06.2023

Путешествие по Самарскому метрополитену

Автор: Абрамова Маргарита Валентиновна
Методическая разработка урока по физике (8 класс) с элементами функциональной грамотности. На уроке рассматриваются физические явления, с которыми мы может встретиться в метро, а так же происходит знакомство ребят с Самарским метрополитеном. Цель урока- используя знания по физике и по другим предметам, научиться решить нестандарстные задачи.
Опубликовано: 15.06.2023

Способности, как и мускулы, растут при тренировках

Автор: Филиппова Мария Михайловна
Под творческой интуицией обычно понимают не простое «озарение», а результат длительной работы мозга в определенном направлении, ибо всякий проблеск внезапного озарения есть результат долгой, сознательной и подсознательной его внутренней работы.
Опубликовано: 12.06.2023

Формирование естественнонаучной грамотности при изучении физики в сельской школе

Автор: Капуста Анна Николаевна
Чему и как учить сегодняшних детей, чтобы они сказали нам спасибо? Современная школа должна научить своих учеников применять полученные знания в повседневной жизни. Он должен использовать полученные знания, умения и навыки в реальной жизни для решения практических задач. И одна из важнейших задач современной школы – формирование функциональной грамотности. В данной статье я попыталась изложить методы и приемы, которыми я пользуюсь при изучении физики, для формирования естественнонаучной грамотнос
Опубликовано: 12.06.2023

Зависимость силы тока от напряжения. Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка цепи

Автор: Французова Алена Сергеевна
Конспект урока
Опубликовано: 12.06.2023

Физические диктанты

Автор: Полбина Татьяна Егоровна
Текст диктанта представляет собой перечень вопросов, ответы на которые могут быть записаны очень кратко, в виде условных обозначений каких-либо физических величин, единиц измерения, физических формул, коротких фраз. Диктанты следует применять для решения следующих задач: - для «диагностики» знаний учащихся; - выявления «внепрограммных» знаний; - для предупреждения появления пробелов; - корректирования процесса обучения.
Опубликовано: 10.06.2023

Педагогические секреты на уроке физики

Автор: Ануфриева Светлана Валентиновна
В 7 классе ребята начинают изучать физику. Хочется, что бы предмет был им интересен, не вызывал сложностей при изучении, стал для них значимым, а самое главное любимым. Ведь от этого будут зависеть и дальнейшие результаты. Часто можно слышать вопрос, а зачем мне это нужно, где мне физика пригодиться в жизни? Отвечая на этот вопрос, приходят в голову различные идеи. Именно этими идеями, я хотела бы сегодня поделиться в своем материале.
Опубликовано: 07.06.2023

Физика вокруг нас: энергосбережение

Автор: Щербинина Галина Геннадиевна
Данный урок был проведен для учащихся 9 класса, однако материалы данного занятия могут быть частично или полностью использованы в 8 и 10 классах, как при организации урочной, так и внеурочной деятельности учащихся. Тема урока: «Физика вокруг нас: энергосбережение» (9 класс)
Опубликовано: 31.05.2023