Вес воздуха. Атмосферное давление
Автор: Дамм Лилия Сергеевна
Открытый урок с применением ИКТ-технологий
Опубликовано: 11.11.2024
Игровая форма деятельности на уроке по физике «Электрическая цепь. Параллельное и последовательное соединение проводников»
Автор: Кораблева Вера Владимировна
На моем уроке всегда весело. Мы трогаем, наблюдаем, обсуждаем, клеим, считаем и даже ... играем. Как сделать так, чтобы урок не был скучным? Как повеселить подростков даже в момент трудного процесса получения знаний? Надо быть с ним в игре, в контакте. В этой работе я показала, как внедрить игру в процесс освоения темы "Электрическая цепь. Последовательное и параллельное подключение".
Опубликовано: 10.11.2024
Методическая разработка «Тепловое расширение и сжатие»
Автор: Пашаев Нурид Ширванович
Цель данной методической разработки заключается в том, чтобы познакомить учащихся с основными принципами теплового расширения и сжатия, продемонстрировать их практическое применение и способствовать развитию навыков экспериментальной работы. Уроки, основанные на активном вовлечении учеников в процесс обучения, будут способствовать формированию устойчивого интереса к физике, критическому мышлению и способности работать в команде.
Опубликовано: 10.11.2024
Использование технологии дополненной реальности в учебном процессе по физике как фактор личногостного развития обучающихся
Автор: Дарийчук Надежда Евгеньевна
Образование сегодня уже немыслимо без применения новых информационных технологий. Одним из наиболее перспективных направлений использования информационных технологий в физическом образовании является компьютерное моделирование физических процессов и явлений. В современных условиях образование все больше ориентируется на формирование личностных качеств. Подход к обучению становится все более индивидуальным. Формирование такой системы обучения возможно при помощи AR и VR технологий. Применение техн
Опубликовано: 09.11.2024
Эффективное применение кейс-технологий в образовательной практике центра «Точка роста»
Автор: Дарийчук Надежда Евгеньевна
В современном образовании особое внимание уделяется методам, которые способствуют развитию критического мышления, аналитических навыков и практического применения знаний. Одним из таких методов является кейс-технология, которая успешно внедряется в практике Центра Точка Роста. в статье рассмотрены особенности применения технологии и представлен кейс для использования.
Опубликовано: 09.11.2024
Технологическая карта урока по предмету «Физика» для 7 класса по теме «Масса как мера инертности тела» с использованием материалов библиотеки ЦОК
Автор: Карелина Татьяна Алексеевна
Данная разработка урока по теме «Масса как мера инертности тела» составлена для УМК Перышкин А. В. Урок разработан для учащихся 7 класса. Урок по предмету «Физика» для 7 класса по теме «Масса как мера инертности тела». Комбинированный урок. На уроке предусмотрено использование следующих типов электронных образовательных материалов: «Диагностическая работа», «Изображение или фото», «Самостоятельная работа», «Тест в формате ГИА»
Опубликовано: 08.11.2024
Steam-технология как средство формирования математической грамотности обучающихся
Автор: Дарийчук Надежда Евгеньевна
Математическая грамотность – это способность человека мыслить математически, формулировать, применять и интерпретировать математику для решения задач в разнообразных практических контекстах. В статье приведен фрагмент разработки исследовательского проекта в рамках формирования математической грамотности с применением STEAM-технологии - «Создание мобильного класса на солнечных батареях».
Опубликовано: 06.11.2024
Технологическая карта урока в 7 классе по теме «Инерция»
Автор: Кусанов Мади Отарбаевич
Урок физики разработан для учащихся 7 класса с учетом возрастных особенностей и требований ФГОС. Тип урока – урок открытия новых знаний. Тема урока – «Инерция» Цель урока – пробуждение интереса к предмету естественнонаучного цикла «Физика», как условию успешного изучения курса физики в дальнейшем.
Опубликовано: 06.11.2024
Опыт проведения недели физики в школе
Автор: Чернова Юлия Сергеевна
В статье представлен опыт проведения недели физики в школе с целью активизации познавательной деятельности учащихся и расширения их кругозора. Мероприятиями в рамках предметной недели были охвачены дети всех возрастов, при этом часть ребят проявила большую самостоятельность и активность в ее организации и проведении. Работа в таком формате способствует развитию коммуникативных универсальных учебных действий и творческих способностей школьников, а также позволяет подросткам проявить себя с новой с
Опубликовано: 05.11.2024
Математика и физика. Применение производных при решении физических задач
Автор: Смирнова Валентина Владимировна, Соколова Ольга Александровна
В рамках интегрированного урока связать в едином образовательном пространстве математику и физику в теме «производные». Показать практическое применение производных на уроках физики при изучении кинематики, электродинамики и колебательных процессов при подготовке к ЕГЭ по математике и физике.
Опубликовано: 05.11.2024
Современные подходы к проведению уроков физики в контексте требований ФГОС (из опыта работы)
Автор: Ряшко Светлана Васильевна
Как известно, физика не всегда является любимым предметом учащихся. Всему виной труднейшие по мнению детей количественные задачи. Поэтому одна из главных задач учителя вызвать интерес к изучению предмета. Какими методами при этом он будет пользоваться зависит от учителя и его подхода к преподаванию. В статье автор делится наработками по переходу от объяснительно иллюстрированного способа обучения на деятельностный, при котором обучающийся становится активным субъектом учебной деятельности.
Опубликовано: 05.11.2024
Использование компьютерных технологий на различных этапах урока физики
Автор: Ряшко Светлана Васильевна
Начался очень активный период использования компьютера в различных областях нашей жизни и деятельности. И поэтому вряд ли кто-то из нас сейчас может с полной уверенностью заявлять, что совсем не использует компьютер в своей преподавательской деятельности. В той или иной мере, мы все прибегаем к его помощи. Даже если совсем минимизировать применение компьютера на уроке, тем не менее, он очень сильно своим приходом в нашу жизнь, облегчил нам работу. Но учитель - всегда творческая личность, и, полу
Опубликовано: 03.11.2024
Применение законов динамики
Автор: Абрамова Маргарита Валентиновна
Цель урока- обобщить изученный материал и систематизировать приобретённые знания. В результате 1. Учащиеся научатся объяснять свойства и условия протекания механических явлений: равномерного прямолинейного движения, равноускоренного прямолинейного движения, взаимодействия тел на основе законов динамики. 2. Учащиеся сформируют умение использовать знания о законах динамики в повседневной жизни для обеспечения безопасности взаимодействующих тел,
Опубликовано: 03.11.2024
Современные требования к проведению урока. какие технологии помогают в развитии?
Автор: Ряшко Светлана Васильевна
В статье представлен опыт работы по составлению моделей системного подхода к проектированию учебных тем с применением интерактивных методов. Эти модели дают возможность обеспечить квалифицированный подход к планированию учебно - воспитательного процесса по предмету и каждого урока в отдельности. Если, начиная работать над темой, учитель имеет под рукой такую модель, то он сможет повышать активность учащихся, направлять их деятельность на конечный результат. В статье описаны этапы конструировани
Опубликовано: 03.11.2024
Методика проблемного обучения физике
Автор: Пашаев Нурид Ширванович
Проблемное обучение — это одна из эффективных методик, направленных на развитие критического мышления, самостоятельности и творческого подхода у учащихся. В контексте преподавания физики эта методика позволяет создать активную учебную среду, где учащиеся становятся не только потребителями знаний, но и их соавторами. Проблемное обучение является одной из наиболее актуальных и эффективных методик в образовательном процессе, особенно в преподавании точных наук, таких как физика. В условиях стреми
Опубликовано: 03.11.2024
Конспект урока физики «Второй закон Ньютона» 9 класс
Автор: Косарев Дмитрий Александрович
Урок открытия новых знаний, способствующий применению знаний второго закона Ньютона на практике, развитию умения работать с текстами разных видов, формированию основных мировоззренческих идей.
Опубликовано: 03.11.2024
Технологическая карта урока «Электризация тел. Электрический заряд. Закон сохранения заряда»
Автор: Трофимова Анна Александровна
Технологическая карта урока по физике на тему "Электризация тел. Электрический заряд. Закон сохранения заряда" состоит из следующих блоков - блок целеполагания, инструментальный блок, блок организационно-деятельностный.
Опубликовано: 03.11.2024
Разработка урока по теме «Испарение и конденсация»
Автор: Максимова Маргарита Валерьевна
Урок физики в 8 классе. Тип урока - урок усвоения новых знаний. Изучение нового материала строится, используя циклы естественнонаучного метода познания.
Опубликовано: 03.11.2024
Практико-ориентированное задание «Расчет потребляемой жилым помещением мощности электрического тока»
Автор: Трофимова Анна Александровна
Практико-ориентированное задание нацелено на закрепление на практике справедливости законов электрического тока для последовательного и параллельного соединения проводников электроприборов, находящихся у вас дома.
Опубликовано: 02.11.2024
Разработка урока по теме «Атмосферное давление»
Автор: Рябец Татьяна Петровна
Урок открытия новых знаний по теме "Атмосферное давление". В ходе урока вводится определение атмосферного давления и раскрывается его природа; изучаются причины возникновения атмосферного давления; создаются условия для понимания обучающимися явлений, вызванных действиями атмосферы.
Опубликовано: 02.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера