Экспериментальная физика. Дидактический материал
Автор: Бытик Ольга Владимировна
В настоящее время все больше общеобразовательных школ сталкиваются с проблемой снижения учебной мотивации и недостатка познавательной активности среди учащихся. Каждый педагог желает, чтобы его ученики учились с искренним интересом и достигали хороших результатов. Это также важно для родителей. Однако часто как учителя, так и родители вынуждены замечать: «не хочет учиться», «может добиться больших успехов, но не проявляет желания». Это указывает на то, что у ученика не сформированы потребности в
Опубликовано: 01.12.2024
Системно-деятельностный подход как основа реализации ФГОС на уроках физики
Автор: Кудинова Валентина Ивановна
«Человек образованный – тот, кто знает, где найти то, чего он не знает» - писал Георг Зиммель. В соответствии с ФГОС основного общего образования современному обществу нужны образованные, нравственные люди, которые могут самостоятельно принимать решения.
Опубликовано: 01.12.2024
Конспект 8 класс «Парообразование и конденсация. Испарение»
Автор: Байназарова Элиза Кунакуловна
Данный материал используется для проведения урока по теме "Парообразование и конденсация. Испарение"
Опубликовано: 30.11.2024
Технологическая карта урока «Изопроцессы. Газовые законы»
Автор: Серегина Мария Сергеевна
Технологическая карта урока «Изопроцессы. Газовые законы», создана для: — планирования достижений метапредметных результатов; — самоанализа и анализа того, что делается на уроке (с разных точек зрения); — чёткости в постановке учебных задач; — создания опорного конспекта для будущих уроков. — на практике реализовать межпредметные связи; — провести диагностику достижения планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы.
Опубликовано: 29.11.2024
Занятие по теме «Газовые законы»
Автор: Гвоздикова Ольга Семеновна
Представлен план проведения занятия по теме "Газовые законы" 10 класс. В ходе занятия обучающиеся самостоятельно "открывают" законы изотермического, изобарного и изохорного процессов, а также приобретают навык решения задач с использованием этих законов.
Опубликовано: 28.11.2024
Физика как естественная наука. Познание природы
Автор: Грушко Татьяна Марьяновна
Нестандартный урок по физике в 7 классе.
Опубликовано: 26.11.2024
Нестандартные методы определения плотности твердого тела
Автор: Пушкова Яна Рафиковна
Данное занятие проводится на кружке в 9 классе при повторении тем, изученных в 7 классе, а именно «Плотность вещества», «Закон Архимеда», «Простые механизмы». Его ценность заключается в возможности наиболее глубокого осмысления обучающимися физического понятия плотности вещества, правила моментов, закона Архимеда и применения изученного теоретического материала физики для решения как олимпиадных так бытовых задач. Благодаря данному занятию обучающиеся могут закрепить полученные знания по расчету
Опубликовано: 26.11.2024
Температурная зависимость диэлектрической проницаемости сегнетоэлектриков
Автор: Ксения Юрьевна Кряженко
Исследовательская работа
Опубликовано: 25.11.2024
Вес воздуха
Автор: Ксения Юрьевна Кряженко
План-конспект урока по физике 7 класс: "Вес воздуха" и презентация урока.
Опубликовано: 25.11.2024
План-конспект урока физики в 7 классе «Решение задач на расчёт силы тяжести, силы упругости и веса тела»
Автор: Козина Елена Сергеевна
Данный материал содержит план-конспект по решению задач на расчёт силы, тяжести, упругости, веса тела. Также прилагается презентация, опорный конспект для обучающихся, с которым они работают в течении урока.
Опубликовано: 25.11.2024
«Секреты» решения заданий ОГЭ и ЕГЭ по физике
Автор: Дзаурова Аминат Висангиреевна
Некоторые вопросы решения задач ЕГЭ и ОГЭ по физике
Опубликовано: 24.11.2024
Социальное развитие учащихся школы «надомного» обучения посредством использования активных форм и методов естественнонаучного образования
Автор: Червякова Елена Васильевна
Основная задача школы, в условиях инклюзивного образования, – создание оптимальных условий не только для образования, но и социализации, в том числе и профессиональной ориентации детей, имеющих ограниченные возможности здоровья. Чем это достигается? Во-первых: через создание для такой категории детей классов в условиях сельской школы с небольшой наполняемостью – не более пяти человек. Это позволяет учителю уделять больше внимания каждому ребенку. Тем самым, создаются условия для успешного усво
Опубликовано: 24.11.2024
Современный урок физики в рамках ФГОС
Автор: Червякова Елена Васильевна
Учителя и методисты все чаще задумываются над вопросом, каким должно быть хорошей учебное занятие в рамках ФГОС. Учебным занятиям отводится не менее 95-98% учебного времени практически по всем предметам, в том числе и по физике. Одновремен¬но учебное занятие является основной составляющей учебно-воспитательного процесса, оставаясь достаточно подвижной и гибкой формой организации занятий.
Опубликовано: 24.11.2024
Самостоятельная работа по теме '«Определение цены деления измерительного прибора и инструментальной погрешности»
Автор: Глухова Ольга Ивановна
Самостоятельная работа по теме " «Определение цены деления измерительного прибора и инструментальной погрешности» предназначена для учащихся 7 класса. Рекомендуется использовать на уроке в качестве тренировочных заданий для определения цены деления и инструментальной погрешности приборов.
Опубликовано: 22.11.2024
Практико–ориентированные задачи как средство формирования функциональной грамотности на уроках физики
Автор: Желнина Татьяна Александровна
Формирование функциональной грамотности учащихся – одна из основных задач современного образования. Согласно указу президента «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» Россия должна войти в десять лучших стран мира по качеству общего образования . Для этого планируется разработать систему заданий для формирования функциональной грамотности школьников. Поэтому необходимо формирование у школьников математической, читательской, естественно-н
Опубликовано: 22.11.2024
Космический коллаж
Автор: Борцова Елена Владимировна
Предлагаемые дидактические материалы представляют собой задания, направленные на формирование естественно- научных компетенций и расширение кругозора обучающихся и могут быть использованы как на уроках физики, астрономии, так и в работе кружков естественно- научной направленности.
Опубликовано: 22.11.2024
Методическое пособие «Сборник заданий по формированию естественнонаучной грамотности при обучении физики»
Автор: Бойко Ольга Владимировна
Данная методическая разработка нацелена на формирование функциональной грамотности учащихся в области естествознания, т.е. способности учащихся использовать естественнонаучные знания, умения и навыки в реальных жизненных ситуациях. Сборник имеет тематическую структуру, в соответствии с темами школьного учебника физики, включает в себя практико- ориентированные задачи по физике, задания- кейсы, комплексные задания. Умение решать, способность использовать и готовность применять - три ключевых мо
Опубликовано: 21.11.2024
Урок физики в 7 классе
Автор: Бойко Ольга Владимировна
Данная методическая разработка представляет собой технологическую карту урока по обновлённым ФГОС с приложениями. Тема урока «Закон Гука. Исследование зависимости силы упругости от жесткости и удлинения пружины». Урок построен по технологии системно - деятельностного обучения. На уроке предусмотрено использование следующих материалов и оборудования: презентации Power Point, графического редактора Excel, мультимедийного проектора, компьютеров для учащихся. Раздаточный материал, содержит задани
Опубликовано: 21.11.2024
Причины неуспеваемости и организация работы с обучающимися, имеющими низкую мотивацию к учебно- познавательной деятельности
Автор: Калинина Ирина Анатольевна
В статье "Причины неуспеваемости и организация работы с обучающимися, имеющими низкую мотивацию к учебно- познавательной деятельности" рассмотрены причины неуспеваемости обучающихся и даны рекомендации по организации работы с детьми, имеющими низкую мотивацию к учебно- познавательной деятельности.
Опубликовано: 21.11.2024
Интерактивная викторина по физике за курс 7 класса «Физика и мир, в котором мы живем»
Автор: Глухова Ольга Ивановна
Методическая разработка викторины по физике выполнена в приложении Microsoft PowerPoint. Интерактивную викторину можно использовать как обобщение материала по предмету или как внеклассное мероприятие. Игровое поле состоит из тем "Строение вещества", "Движение, взаимодействие, масса", "Силы вокруг нас", "Давление", "Закон Архимеда".
Опубликовано: 21.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера