Целью организации непосредственно-образовательной деятельности является содействие развитию у детей дошкольного возраста способностей к техническому творчеству посредством конструктора LEGO.
Данное занятие разработано для детей старшего дошкольного возраста.Сюжет занятия был близкий опыту детей. Ребята закрепили названия деревьев , в рисовании песком также закрепили их строение и характерные особенности(береза-стройная, дуб-могучий).На основе ранее полученных навыков и умений дети передавали свои впечатления в рисунке, старались найти правильное решение и помочь Зайке.
Автор: Елена Александровна Беляева, Брунеткина Мария Михайловна
Данное мероприятие будет полезно для воспитателей и музыкальных руководителей. В ходе мероприятия ребята показывают зарисовку одного дня из жизни крестьянской семьи. Дети закрепляют полученные знания, развивают творческий потенциал, активизируется словарный запас.
В статье рассказывается о нетрадиционных техниках рисования, которые можно использовать в работе с детьми младшего дошкольного возраста с целью формирования познавательной активности детей
Экологическое воспитание дошкольников через проектную деятельность в рамках Международной программы «Эко-школа/Зелёный флаг»». Инновационная программа (проект) : «Лес и мы».
Занятие разработано для работы с детьми дошкольного возраста. Основными поставленными целями является :формировать элементарные представления детей о республике, крае, в котором мы живем, воспитывать патриотические чувства, любовь, бережное отношения к традициям своего родного края, через чтение стихов, развивать у детей: кругозор, мышление, речь познавательную активность; умение делать выводы, работать в команде, понимая, что общий результат зависит от приложения сил каждого.
Мероприятие было а
В дошкольных учреждениях театральная деятельность один из наиболее доступных для детей видов искусства, она позволяет ребенку удовлетворять любые его желания, интересы, знакомиться с миром во всем его разнообразии, активизация словаря и звуковой культуры речи. А также при создании дома театра ребенку дается тренировка мелкой моторики, развитие речей, художественных вкусов и фантазий, познание нового и интересного, радость в совместной работе с близкими, гордость своими успехами.
Автор: Алексеева Галина Юрьевна, Архипова Людмила Геннадьевна
В данной работе представлен конспект занятия в подготовительной к школе группе по формированию элементарных математических представлений в форме квест-игры, где происходит закрепление основного материала.
Конспект занятия по развитию речи направлен на: На совершенствование грамматического строя речи, развитие зрительного внимания, восприятия, мышления, памяти, тонкой и общей моторики, координации речи с движением и формирование навыков самостоятельности, ответственности, доброжелательности.
Конспект интегрированного занятия направлен на расширение и обогащение словарного запаса, развитие интереса к окружающему миру, формирование заботливого отношения к домашним птицам.
Проект по развитию чувства ритма у детей с ОВЗ, имеющие задержку психического развития среднего и старшего дошкольного возраста средствами логоритмики.
Цель: Создание интереса к занятиям лепкой, развитие детского творчества, чувства красоты, художественного вкуса и фантазии. Изготовление поделки в технике «Миллефиори».
Задачи: 1.Продолжать знакомить детей с техникой «Миллефиори»,развивать интерес к данному виду деятельности. 2.Развитие творческих способностей, фантазию. 3.Воспитание усидчивости, терпение в работе. 4.Закреплять умение работать самостоятельно, аккуратно, доводить начатое дело до конца.
Автор: Винник Лариса Владимировна, Герасимова Наталья Афанасьевна, Винник Елена Федоровна
Рассказ «Моя сестренка Олькозавра» Дины Гербек – выбрана нами не случайно, сначала нас заинтриговало название, а после прочтения мы решили, что детям старшей группы ТНР (ОНР) — это то, что так необходимо, для развития речемыслительной деятельности, слухового восприятия. Потому что произведение читается легко и свободно, написано простым, понятным для детей языком.
