Непосредственная образовательная деятельность в младшей группе «В гости к «Курочке Рябе» построена на основании сказки, потому что дети их любят и знают наизусть. Занятие затрагивает познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие. Так же развитие познавательно – исследовательской деятельности, что поднимает интерес к сказке и понимание ее с другой стороны.
Главная цель, которую преследуют взрослые, знакомя детей с трудовой деятельностью – воспитание добросовестного и уважительного отношения к чужому труду, восприятие его как ценности. Это обязательное направление, закрепленное на федеральном уровне для всех ДОУ.. В связи с данной целью государственный стандарт выделяет следующие основные задачи: Формирование четких представлений о взрослом труде и важности труда в жизни. Формирование необходимых для трудовой деятельности знаний, умений и навыков. В
Автор: Соловьёва Татьяна Юрьевна, Тарасова Ольга Викторовна, Чмырёва Галина Вячеславовна
Развитие речи детей дошкольного возраста- актуальная проблема, так как степень сформированности речи влияет не только на результативность обучения детей, но и на процесс их социализации и развития личности в целом. Речь зависит от эмоционального состояния человека, его интересов, склонностей и привычек. По мере взросления ребенка в особенностях его речи находят выражения разные черты характера: самостоятельность, активность, произвольность, эмоциональность, способность к творчеству
Дистанционный проект является краткосрочным, ращитан на одну неделю в период с 20.08.2020 - по 24.08.2020.
Проект направлен на оказание педагогической поддержки родителям в удаленном доступе, помощь в подборе актуальной информации для совместной деятельности с детьми. реализация данного проекта предусматривает постановку проблемы, поиск ее решения через виртуальные экскурсии, беседы, через поисковую, творческую и созидательную деятельность.
Предлагаемые формы работы являются актуальными, так
Современные игровые технологии в экологическом образовании детей дошкольного возраста. Это - игровая технология "Сказочные лабиринты игры" В.В.Воскобовича. Технология не только расширяет возможности предоставления информации, но и активно вовлекает детей в процесс познания, обеспечивая реализацию индивидуального подхода к обучению, намного расширяет диапазон применяемых способов действий, обеспечивает гибкость управления познавательным процессом.
Виммельбухи – это книги без текста, но с яркими и детализированными иллюстрациями: персонажи, предметы, сюжетные линии – всё это объединено в единую смысловую композицию. Такие книги впервые появились в Германии. Глагол «wimmeln» означает «роиться, толпиться».
Развороты виммельбухов могут содержать множество сюжетных линий или столько деталей, что по ним можно сочинять невероятное количество историй. Это прекрасно помогает в развитии речи ребёнка.
Родителей и педагогов всегда волнует вопрос, как обеспечить разностороннее развитие ребёнка в дошкольном возрасте и как правильно подготовить его к школе. По мнению многих взрослых одним из важных показателей является уровень развития математических способностей.Обогащению опыта детей помогли дидактические игры. Предлагаю вашему вниманию одно из занятий, которое можно провести с детьми старшего дошкольного возраста.
Время перемен и законы развития заставляют нас учиться, переучиваться и повышать квалификацию, изучать, сравнивать, оценивать и выбирать. Введение «ФГОС ДО» в работу детского сада вносит свои коррективы и изменения. Одно из таких изменений – организация непосредственно образовательной деятельности.
Проект знакомит с историей поселка Джалиль. Формирует позитивное, уважительное отношение к родному поселку. Расширяет представление детей о том, что родной поселок славен своей историей, традициями, достопримечательностями. Углубляет чувство патриотизма, помогает растущему человеку открывать Родину в том, что ему близко и дорого – в ближайшем окружении.
Автор: Сурова Наталья Валентиновна, Тимакова Ольга Евгеньевна
Формирование представлений и знаний у дошкольников о родном городе и его истории, развивать бережное отношение к нему, его достопримечательностям, культурным ценностям.
Знакомство с именами тех, кто основал и прославил город. Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им. Воспитание чувства гордости за своих земляков.
В настоящее время обеспечение безопасности движения становится важной государственной задачей. Статистика утверждает, что часто причиной дорожно-транспортных происшествий становятся именно дети.
Особое значение в решении проблемы безопасности движения имеет заблаговременная и правильная подготовка самых маленьких пешеходов – детей.
Чтобы дети стали законопослушными пешеходами, необходимо познакомить их с правилами дорожного движения и научить беспрекословно их выполнять. Лучше всего это сделать
Познавательно- исследовательское занятие "В лаборатории все обо всем" по теме самообразования, направленное на развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования.Все задачи решаются через выполнение заданий и опытов.
Конспект образовательной деятельности. Цель: Расширение знаний и представлений детей о лесе и его обитателях.
Задачи:
• Уточнить и расширить знания об окружающем мире.
• Учить выделять свойства природных объектов, устанавливать их сходства и различия.
• Формировать умения правильно вести себя в природе.
• Воспитывать бережное отношение к ней, умение видеть ее красоту и неповторимость.
Финансовая грамотность - новое, не совсем изученное направление дошкольного образования. Однако, в современных условиях просто необходимо введение элементарных основ финансовой грамотности в познавательное развитие ребенка. Данное занятие - пример знакомства детей с такими понятиями как "деньги", "купюры", "монеты" и т.д.
содержание статьи основывается на опыте работы с детьми дошкольниками по развитию творческого воображения и креативного мышления, формированию современной личности
Введение в систему ФГОС ДО предполагает разработку новых образовательных моделей, в основу которых должны входить образовательные технологии, которые соответствуют принципам развивающего образования, научной обоснованности и практической применимости, с учетом ведущего вида деятельности дошкольника – игры. Современное общество испытывает потребность в квалифицированных кадрах, обладающих высокими интеллектуальными возможностями. Поэтому, уже начиная с дошкольного возраста, важно формировать и раз
Конспект НОД составлен воспитателем Ханмурзаевой А.С., который предназначен для детей 5-7 лет. Алтынай Солтанахмедовна использовала в педагогическом процессе современные педагогические технологии: ИКТ, игровая форма, здоровьесберегающие технологии, проблемные ситуации. На занятии дошкольники вместе с воспитателем помогают решать проблемы Барашу. Вместе с героем Барашом дети выполняют различные задания на закреплении знаний о ногайской традиционной культуре. Воспитатель использовала стихи, физм
