Конспект непосредственной интегрированной образовательной деятельности для детей подготовительной группы по теме « Моя Малая Родина – город Чита». Занятие-путешествие познавательно-исследовательского характера, в котором дети узнают историю названия города и его улиц, историческое значение памятников культуры в течение пешей экскурсии к МБОУ СОШ №18, Старочитинской Михайло-Архангельской церкви – Музею декабристов, к дому Е. П. Нарышкиной – городской библиотеке №9 им. М. М. и Е. П. Нарышкин
В конспекте раскрываются методы и формы работы с использованием современных технологий: геокешинг и посткроссинг. Представлены интересные дидактические игры с элементами краеведческого материала и использованием технологии данетко. Подобрано художественное слово(стихотворение) для детей среднего возраста.
В статье дается характеристика воспитательного пространства с учетом основных требований ФГОС влияния единого воспитательного пространства семьи и ДОО на социализацию детей дошкольного возраста. Особый акцент делается на взаимодействие родителей и педагогов для освоения дошкольниками первоначальных представлений социального характера и включения их в систему социальных отношений общества.
В занятии проходит интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «познавательно- исследовательская деятельность», «Физическая культура», обобщаются представления о растениях, как о живых объектах,
закрепляются знания об основных потребностях растений.
Во время проведения досуга используется нестандартное спортивное оборудование, что развивает творчество и фантазию, мотивирует детей на двигательную активность,способствует укреплению здоровья детей и совершенствованию двигательных умений и навыков.
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе "Город, что сердцу дорог!". Направлен на воспитание у детей чувства патриотизма, любовь к родным местам и гордость за свой народ.
Аннотация: В статье представлены организация и содержание опытной работы по реализации педагогических условий формирования нравственных качеств у младших дошкольников (вторая младшая группа) с использованием сюжетно-ролевой игры.
ОД «О дружбе и друзьях" проведена в старшей группе. Запланированные цели и задачи были детьми выполнены. Дети закрепили понятия «друг» и «дружба», знания о сверстниках, закрепили правила доброжелательного отношения к ним. Повторили пословицы и поговорки о дружбе. Научились находить правила дружбы, научились дружить, уважать и себя и окружающих. В ходе ОД активизировались в речи детей слова: друг, друзья, дружба, помощь и др. Обучение было организовано в естественных для общения условиях; отбор
Рост научно- технического прогресса, новые открытия, новые технологии отодвинули на второй план духовные ценности. Проблемы воспитания любви к своей малой Родине у подрастающих детей выпали на многие годы. Но произошли изменения в законе об образовании и это, повлекло за собой изменение содержания самого образования. Одним из приоритетных направлений стало знакомство детей дошкольного возраста с региональным, культурным наследием и историей родного края.
Учить детей отражать характерные особенности оформления матрёшки в нетрадиционной технике – пластилинография; закрепить понимание взаимосвязи декоративно-прикладного искусства и русского фольклора
Цель игры: Учить детей обследовать предметы, развитие цветового восприятия, сопоставлять предметы по цвету, закрепить названия цвета, ориентация на плоскости, подготовка руки к письму (трёхпальцевый захват). Развивается память, логическое мышление, мелкую моторику рук.
Ход игры:
1 вариант игры: «Лучики радуги»
Вам потребуются разноцветные подставки (ячейки) для разноцветных палочек с соответствующими цветами и кубик с разноцветными гранями. Выигрывает тот, у кого быстрее всех закончатся палоч
Краткое описание: Представляем вашему вниманию дидактическое пособие «Чудо куб». Куб, обшитый тканью из фетра, из шести разноцветных граней. На каждой стороне куба находится определенное задание (дидактическая игра), которое ребенок должен выполнить. Дидактическое пособие мобильное и легкое в использовании. Многофункциональность пособия заключается в том, что его можно использовать в коррекционной работе, в различных видах детской деятельности и в зависимости от поставленных задач может использ
Автор: Болдеску Елена Александровна, Колесникова Елена Валериановна, Дегтеревич Елена Николаевна
«Гость группы» является одной из эффективных форм работы с семьями воспитанников, где родители не зрители, а активные участники. Такие встречи приносят много положительных эмоций, позволяют познакомить детей с разнообразными видами профессиональной деятельности взрослых, их увлечениями. Вносят в жизнь воспитанников радость от общения, а также прививают детям определенные культурные ценности. Одно из условий этих встреч: вовлечение семей в непосредственную образовательную деятельность.
Автор: Золотых Татьяна Витальевна, Парфенова Алена Дмитриевна
Проведение работы с детьми по профилактике дорожно – транспортного травматизма была и есть одной из важных задач дошкольного учреждения. Работа по профилактике дорожно – транспортного травматизма с детьми, проходит в игровой форме что доступно для памяти, и внимания детей. Дети в игре открывают для себя новые и полезные знания о правилах дорожного движения.
Итоговая непрерывная образовательная деятельность в форме квест-игры в подготовительной к школе группе. Закрепляются знания по математике, обучению грамоте, окружающему миру.
Главная цель воспитательной работы по обучению детей основам безопасности дорожного движения - формирование у дошкольников необходимых умений и навыков, выработке положительных, устойчивых привычек безопасного поведения на улице. этому способствуют непосредственное восприятие дорожной среды во время целевых прогулок, а так же специальные развивающие и обучающие занятий по дорожной тематике. Одним из таких занятий является Спортивно-игровое развлечение по ПДД в подготовительной к школе группе «Н
