Возраст от 3 до 4 лет имеет особое значение для речевого развития ребенка. Главная задача педагога в области развития речи детей младшего дошкольного возраста – помочь им в освоении разговорной речи, родного языка.
Важнейшим источником развития выразительности детской речи являются произведения устного народного творчества, в том числе малые фольклорные формы (загадки, заклички, потешки, прибаутки, песенки, скороговорки, пословицы, поговорки, считалки, колыбельные).
Воспитательное, познавательн
Все образовательные области, в рамках которых происходит развитие дошкольника, так или иначе предполагают приобщение его к культуре, традициям, моральным установкам, принятым в данном социуме. Накоплен богатый опыт разнообразной, часто уникальной работы в этом направлении. Нравственно-патриотическое воспитание ребенка – сложный педагогический процесс. Педагоги исходят из понимания многогранности и сложности по своей структуре чувства патриотизма. В многонациональной семье народов Карачаево-Черке
В данном материале представлен календарь фольклорных праздников , разработанный в дошкольном учреждении. Размещены технологические карты по формированию социально-коммуникативной компетенции дошкольников ( в том числе с ОВЗ) в процессе фольклорных праздников через интеграцию в различные виды деятельности. Представлен сценарий народного праздника, развлечения и описание некоторых русских народных детских игр.
Этнокультурное воспитание как целостный педагогический процесс передачи подрастающему поколению традиций, социальных норм и культурных ценностей этноса является неотъемлемой частью процесса становления личности человека, оказывает влияние на его социальное, духовное, нравственное, психическое и физическое развитие.
Цель: создать условия эмоционального комфорта и интереса к сезонным явлениям в природе – осени.
Задачи: способствовать развитию речи, вниманию и памяти детей совершенствовать знания детей о признаках осени, об овощах и фруктах, о названиях деревьев и их листьев; совершенствовать умению рассказывать по картине.
Материал: изображение «Осень», муляжи овощей и фруктов, корзинка.
Нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения.
Понимание Родины в дошкольном возрасте своеобразно: оно тесно связано с конкретными представлениями о том, что ему близко и дорого, с любовью к родным, своему дому, окружающей природе. Социальный заказ государства, гуманистические тенденции в образовании, вариативность системы дошкольного образования позволяют использовать инновационные подходы в нравственно-патриотическом воспит
Быть патриотом – значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру и формируется в ребенке постепенно, в ходе воспитания любви к своим ближним, к родным местам, родной стране, уважения к традициям и обычаям русского народа.
Сценарий праздника «Осень на Руси» методическая разработка массового мероприятия патриотического направления для детей подготовительной группы. Позволя
Лэпбук — сравнительно новое средство обучения. Лэпбук - это самодельная интерактивня папка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, но это не просто поделка. Это наглядно-практический метод обучения, заключительный этап самостоятельной исследовательской работы, которую ребенок проделал в ходе изучения данной темы.
Творческие способности – это индивидуальные психологические особенности ребенка, которые проявляются в детской фантазии, воображении, особом видении мира, своей точке зрения на окружающую действительность. Draw and Tell Stories – это короткий рассказ или сказка, сопровождающийся рисованием. Автором технологии Draw and Tell Stories, является писательница Маргарет Джейн Олдфилд
Запланированные мероприятия содержат цель - охрана здоровья детей и формирование основы культуры здоровья, формирование основы безопасности жизнедеятельности и предпосылки экологического сознания (безопасности окружающего мира).
«В гостях у сказки» — это конспект занятия по формированию элементарных математических представлений для детей подготовительной к школе группы, с использованием различных игровых приемов. Для наглядности составлена презентация, которая была использована в течении всего занятия.
Идея использования камней возникла в результате размышлений о материальной доступности, возможности приобретения, практичности (т.е. долговечности использования) и как экологический чистый вариант, не требующий сертификатов качества.
Лэпбук «Ардатовский край». Паспорт лэпбука.
Ардатовский край,
Ты частица России,
Родная земля
И родительский дом.
Судьбы мы иной
Для себя не просили;
На этой земле мы
С рождения живем!
Нина Копеина
Цель создания лэпбука: продолжать воспитывать любовь к родному краю; рассказывать детям о самых красивых местах родного посёлка, его достопримечательностях.
Задачи:
• развивать у дошкольников внимание, мышление, логику, память, воображение, познавательную активность; расширяет представление
