Моя профессия немыслима без постоянного творческого поиска и саморазвития. Мой путь в педагогике - это постоянный поиск, это счастливые находки и желание поделиться педагогическим опытом с другими.
В статье рассматриваются вопросы ознакомления старших дошкольников с элементарными химическими опытами с использованием метода ТРИЗ и введением специальной терминологии.
В своём эссе я рассказала маленькую историю о том, как при помощи сказок можно совместно с детьми перенестись в новый неизведанный увлекательный мир, научиться фантазировать или же решить какую-нибудь проблему и спорный вопрос. А также о том, как вместе с малышами создать "Свою", неповторимую сказку.
Цель: формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет в совместной игровой деятельности.
Образовательные задачи: Совершенствование навыков количественного счета в пределах 10; закрепление представлений о составе числа 10 из двух меньших; закреплять счёт парами, тройками, пятёрками; упражнять в обратном и порядковом счете; формирование умение решать пример и пользоваться математическими знаками умение сравнивать числа и выставлять между ними
В статье представлен опыт работы педагога по использованию в работе с детьми экологической агитбригады. Через организацию и проведение такой формы работы с детьми как экологическая агитбригада можно формировать у детей экологическое мировоззрение и активную жизненную позицию , развивать чувство коллективизма, ответственности.
Цель:
Формирование познавательных интересов детей, развитие связной речи.
Коррекционно - развивающие задачи.
- Уточнять и обогащать знания детей о русских народных и литературных сказках.
- Узнавать сказку по главным героям.
- Передавать сюжет сказки.
- Развивать свободное общение с взрослыми.
Коррекционно – обучающие.
- Развивать все компоненты речи
- Развивать фонетико – фонематические представления, развитие навыков звукового анализа и синтеза.
- Развивать связную речь, воображение,
Автор статьи раскрывает одну из творческих находок в своей педагогической практике на городском мероприятии «Школа молодого специалиста». В публикации предложена одна из креативных форм взаимодействия с педагогами в форме игры, которая называется «Ваше Имя Отчество».
В статье говориться о создании в ДОО системы методического сопровождения патриотического воспитания, которая позволила скоординировать деятельность всех участников образовательного процесса; об описании работы по приобщению дошкольников к историческому и культурному наследию по направлениям: повышение профессиональной компетентности педагогов, создание развивающей предметно-пространственной среды в ДОО, приобщение родителей (законных представителей) к деятельности ДОО по патриотическому воспитани
Целью данной программы является: сохранение и укрепление здоровья детей Формирование у дошкольников представлений о продуктах, приносящих пользу организму, об организации здорового питания; вовлечение родителей в образовательное пространство детского сада.
Глина восприимчива к чувствам и может эффективно помочь отреагировать гнев, агрессию, страх, тревогу, вину, тем самим снижая вероятность проявления их в реальной жизни.
Быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужны не только всесторонние знания, опыт, но и огромное терпение, постоянно находиться в творческом поиске, вносить в работу что-то новое. Но помимо знаний и умений нужно суметь влюбить в себя детей. А уже потом начинать свою работу, но не переделывать или перевоспитывать ребенка, а понять и принять его таким, какой он есть, развить, обогатить личность ребенка знаниями, умениями, эмоциями, жизненным опытом. Для чего использу
Данный игровой приём можно использовать во время режимного момента для рассаживания детей за столы перед приемом пищи, он позволяет активизировать внимание дошкольников и обеспечить безопасность.
Представлена одна из форм формирования приобщения детей дошкольного возраста к здоровому образу жизни - один конспект из ряда сезонных тематических сценариев прогулок-походов, главными героями которых являются Борчоныч и Борчулька (герои местного телевидения, детской передачи "Борчоныч и Борчулька")
