В статье представлен опыт работы дошкольного образовательного учреждения по приобщению дошкольников к детскому научно-техническому творчеству через реализацию части Основной образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений «Техномир».
В данной статье представлена организация профилактической, оздоровительной деятельности с дошкольниками с применением нестандартных закаливающих процедур, в том числе босохождения.
Воображение, неразрывно связанное с деятельностью ребенка, в ходе развития превращается в относительно самостоятельную психическую деятельность. Развитие воображения у ребенка дошкольного возраста имеет важное значение для подготовки его к школе. Никакое школьное обучение не может проходить успешно, если оно не опирается на достаточно развитое воображение.
Возможность создавать что-либо новое, необычайное, закладывается в детстве, через развитие высших психических функций, таких как мышление и в
Каждый педагог заинтересован в том, чтобы родители были увлечены вопросами воспитания детей. Без родительского участия процесс воспитания невозможен, или, по крайней мере, неполноценен. Главная цель работы с родителями в ДОО – помочь родителям осознать ответственность за воспитание детей и понять, что рядом с ними существует мир детства, который надо беречь и уважать, чувствовать и понимать. Счастливые те дети и родители, которые прошли дошкольный путь вместе.
Идея музыкального воспитания детей на краеведческом материале вписывается в общую систему воспитательно-образовательной работы с детьми, пронизывая все её направления. Оно способствует эффективному и системному усвоению детьми знаний о родном крае, той местности, где они живут. В прекрасных звуках и красках предстают перед ребёнком: мир родной семьи, детского сада, дома, улицы, родного села, края.
Краеведение учит детей не только любить свои родные места, но и знать о них, приучает интере
Создание ребёнком даже самых простых скульптур - творческий процесс. Во время работы с пластическими материалами ребёнок испытывает эстетическое наслаждение от пластичности, объёмности, от форм, которые получаются в процессе лепки.
Конспект НОД по ознакомлению дошкольников с правилами противопожарной безопасности. Предложенный конспект содержит разнообразные методы и приемы по активизации познавательной деятельности детей, способы решения проблемных ситуаций, дидактические игры с детьми старшего дошкольного возраста.
Еще в раннем детстве закладываются основы развития логического мышления ребенка. Мышление, как известно, представляет собой процесс познания и осознания мира. Я разработала серию педагогических мероприятий с использованием экспериментальной деятельности для старших дошкольников.
Автор: Тихонова Юлия Александровна, Пиковцова Надежда Васильевна
Требования современного общества предполагают решение задач экономического образования начиная с дошкольного возраста.
Квест-игры дают возможность реализовывать интеграцию образовательных областей, объединять разные виды детской деятельности и формы работы с детьми, решать образовательные задачи в самостоятельной и совместной деятельности детей и взрослых.
Для формирования основ экономической культуры мы разработали цикл экономических игр – квестов.
Хотим предложить Вашему вниманию, одну
Одним из направлением в моей работе стал метод полихудожественного подхода к воспитанию дошкольников, который представляет собой синтез трёх искусств: музыки, живописи, поэзии. Он помогает в интересной форме приобщать детей к искусству, вызывает у них яркие эмоционально-эстетические переживания, воспитывает способность к сочувствию и сопереживанию.
Знакомство детей с трудом взрослых - с трудом работников детского сада. Ознакомление с профессиями людей работающих на предприятиях поселка. Влияние труда на развитие ребенка.
Сенсорная комната - это помещение, предназначенное для психологической разгрузки. Придумана она была в конце семидесятых годов прошлого. Позднее эта идея смогла заинтересовать других специалистов, которые решили, что сфера ее использования должна быть намного шире. Сейчас существует немало сенсорных комнат для детей.
В рассказе-эссе представлено дидактическое пособие «Календарная матрёшка», которое можно использовать для систематизации у воспитанников знаний об эталонах времени. «Календарная матрёшка» состоит из нескольких матрёшек-символов: «Сутки», «Неделя», «Месяц», «Год» и «Век»). Изюминка этой матрешки состоит в том, что каждая матрешка имеет свою геометрическую форму, и все они собираются в одну большую. При использовании в играх «Календарной матрешки» детям проще понять последовательность временных отн
