Лепка - одно из важных средств коррекции недостатков в развитии детей дошкольного возраста с проблемами в развитии. Дошкольники с ОВЗ овладевают навыками изобразительной деятельности в условиях специального обучения. Спонтанно или при стихийно складывающихся педагогических условиях у них часто не формируется способность выполнять самые примитивные изображения. Такое недоразвитие изобразительной деятельности является следствием низкого уровня общего психического развития дошкольников с ОВЗ, в част
Глина – природный пластический материал. Работа с глиной позволяет развивать творческие способности ребенка, мелкую моторику рук.
Глина позволяет ребенку понять целостность формы. Одним из вариантов работы с глиной в дошкольном учреждении является изготовление изразцов.
Русское изразцовое искусство – одно из замечательных страниц народного творчества. Слово «Из» по происхождению перекликается с другими словами «Образец». В старину так назывались керамические украшения для облицовки фасадов хр
Частью общего музыкального воспитания является русское народное творчество, где уделяется внимание фольклору: т.е. знакомству с народной музыкой, традициями, праздниками, обычаями русского народа.
Инструкция, как избежать педагогических ошибок или исправить их, чтобы повысить компетентность воспитателей. Рассказ воспитателем, какие конкретные ошибки нельзя допускать в работе с детьми.
Главное условие для речевой активности на НОД и в режимных моментах-интерес детей, использую демонстрационный материл-картинки, так как у детей наглядно - образное мышление. По теме недели организую выставку картинок- весна, перелётные птицы, космос и т. д., готовлю раздаточный материал -для каждого воспитанника, это тоже стимулирует речевое высказывание
Физкультурный досуг является активной формой физического развития детей дошкольного возраста. Как то на утреннем сборе, дети старшей группы затронули тему здоровья, так как многие вернулись в сад после перенесенной простуды. Говорили, как было скучно болеть, не ходить в садик, не общаться с друзьями, так и возникла идея посвятить работу в нашей группе своему здоровью. В ходе темы «Неделька здоровья», дети закрепляли полученные ранние знания о ЗОЖ: проводились различные беседы: «Пять органов чувст
Автор: Устинова Наталья Александровна, Кузьмина Ирина Руфовна, Домашняя Лидия Фёдоровна
Развлечение рассчитано для детей старшей группы. Содержит в себе сюжет, доступный для данного возраста. Имеет приёмы активизации детей, такие как загадывание загадок, сюрпризный момент. Развлечение включает в себя игры для детей соревновательного характера.
Познавательная деятельность для дошкольника - это главный источник получение реальных представлений об окружающем мире. Использование средств и образов произведения устного народного творчества, художественной литературы; посещение библиотеки, музеев.
Данный проект разработан для расширения представлений у детей об окружающем мире, о том, как вырастить различные культуры в комнатных условиях и сформировать представление об овощных культурах.
Дети получат знания о том, что растения живые, их сажают, поливают, выращивают из семян. У детей сформируется бережное отношение к растениям. Воспитанники получат положительные эмоции от новых знаний.
Для этого на каждом занятии, посвящённому изучению окружающего мира, нужно формировать простейшие предст
План
1. Нормативно-правовая база, регулирующая деятельность младшего воспитателя ДОУ.
2. Должностные обязанности младшего воспитателя и его взаимодействие с воспитателем.
3. Педагогические методы и приемы воспитания в детском саду.
План
1. Инновационные технологии в ДОУ: понятие, цель, содержание.
2. Проблемные занятия. Здоровьесбергающие технологии.
3. ИКТ. Познавательная и проектно-исследовательская деятельность.
План лекции:
1. Компетентность: определение и основные составляющие.
2. Пути развития профессиональной компетенции воспитателя ДОУ.
3. Воспитатель 21 века.
План лекции:
1. Возрастная периодизация детей, особенности восприятия и характерные виды деятельности.
2. Объекты и способы познания. Формирование «Я-концепции» и развитие самосознания.
3. Особенности адаптации к дошкольному образовательному учреждению.
Автор: Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155
Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (далее - Стандарт) представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию.
Предметом регулирования Стандарта являются отношения в сфере образования, возникающие при реализации образовательной программы дошкольного образования (далее - Программа).
Образовательная деятельность по Программе осуществляется организациями, осуществляющими образовательную деятельность, индивидуальными пред
