Дидактическая игра « Веселый паровозик» поможет усвоению сенсорных эталонов.
Предлагаю вашему вниманию дидактическую игру « Веселый паровозик » она предназначена для детей 2-3 лет.
Практическая значимость и новизна игры в ее вариативности, в возможности решить широкий круг задач, используя одну игру « Веселый паровозик». Разноцветный веселый паровозик помогает создать игровую мотивацию у детей, поддерживает их интерес во время вып
Использование информационных технологий обусловлено социальной потребностью в повышении качества воспитания и образования детей раннего возраста. ИКТ дает возможность передать движение, объем, глубину, цвет и оттенки, звучание объекта или субъекта, а также показать взаимоотношения, эмоции и т. д.
Рассказ о реализации в подготовительной группе проекта "Дружба", который помог детям приобрести представления о дружбе, дружеских взаимоотношениях, навыках взаимопомощи, научил выстраивать взаимоотношения друг с другом, решать бесконфликтно спорные ситуации.
Данная статья раскрывает особенности формирования и развития мелкой моторики у детей раннего возраста через дидактические игры. Развитие мелкой моторики рук обеспечивает развитие речи детей, а также помогает сохранять их психическое и физическое здоровье.
Наш мозг состоит из двух половинок: левая и правая. Эти две части мозга выполняют различные функции. Упрощенно, левое полушарие отвечает за аналитическое мышление, обучение и способность различать предметы. А правое полушарие руководит эмоциями, творческими способностями. При этом правое полушарие - левой стороной тела, а левое полушарие мозга управляет правой стороной тела. Основной целью гимнастики является развитие межполушарного взаимодействия, способствующее активизации мыслительной деятельн
Эссе на тему «Формирование безопасного поведения у детей дошкольного возраста через использование проекта».
Моя задача, как педагога, состоит не только в том, чтобы самой оберегать ребенка, но и подготовить его к встрече со сложными, а порой и опасными жизненными ситуациями. В дошкольном возрасте дети впитывают все как « губка», поэтому надо не упустить это время и дать ребенку больше знаний, привить ему навыки безопасности.
Работая над темой «Реклама как средство социально – коммуникативного развития детей», я решила, а почему бы не использовать интерес к рекламе в образовательных целях. «Играя» в рекламу дети учатся кратко выражать свои мысли, развивать творческие способности, например, придумывать стихи, иллюстрировать текст рекламы рисунками, создавать свой видеоролик. На самом деле реклама – это нечто очень интересное. Социальная реклама призвана напомнить всем, что самое главное в жизни – это хорошее отношение
За этот небольшой период я смогла многое узнать, а также воплотить свои знания и умения в профессиональную деятельность.
Своим опытом делюсь с коллегами, участвую в педсоветах, методических объединениях, конференциях, семинарах, профессиональных конкурсах. Свой опыт работы я обобщила на районном семинаре школы молодых педагогов «Диалог»; на краевом конкурсе «Воспитатель года России – 2016 года» в номинации «Педагогический дебют» став лауреатом, стала победителем краевого конкурса «Детский сад го
Автор: Ким Анжела Николаевна, Щигарцова Ирина Юрьевна
Музыкально-спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества,
для подготовительных групп способствует формированию чувства патриотизма, гордости и уважения к российской армии, развивает физические и волевые качества в соревнованиях и эстафетах, воспитывает дружеские взаимоотношения. Сценарий мероприятия насыщен увлекательными играми, эстафетами, музыкальными номерами.
