Одной из основных задач воспитания дошкольников, стоящих на современном этапе перед воспитателем, является воспитание у детей любви и уважения к Родине, родному краю, чувства гордости за свою страну. Представление о Родине начинается у детей с картинки, песни, окружающей его природы, животных родного края. Любое животное, украшает нашу жизнь, делают её насыщеннее и духовно богаче. Ученые доказывают, что в результате общения с животными человек становится не только добрее, но и здоровее. Не может
Автор: Калинина Ольга Павловна, Мазеева Алена Михайловна, Сивохина Анна Михайловна
В преддверии 80-летия Великой Победы актуальность темы воспитания нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста приобретает особую актуальность.
В настоящее время наблюдается «кризис исторической памяти», имеется тенденция фальсификации фактов Великой Отечественной войны, попытки ее переписать, многие забывают подвиги людей, которые не жалея себя на фронте и в тылу отстояли мир и подарили свободу многим государствам.
В ходе предварительной работы совместно с родителями воспитанников удалось расширить представления детей о разнообразии видов декоративно- прикладного искусства Пензенского края: дети познакомились с Абашевским гончарным промыслом, игрушками-свистульками, Никольским хрусталем, Михайловскими соломенными куклами, плетеными корзинами, платками ручной работы.
Удалось вызвать у детей активно-действенный отклик на произведения народных промыслов нашего края: у детей появилось желание участвовать в
Развитие общей и мелкой моторики детей находится сейчас на невысоком уровне, это значительно затрудняет развитие ребят в целом.
К тому же, ни для кого не секрет, что в наше время, растёт число детей с нарушениями в физическом и психическом развитии. Это поставило передо мной задачу поиска эффективных технологий развития детей в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Тематическое планирование работы по формированию представлений о родном городе у обучающихся старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.
Цель занятия: развивать речь детей; закреплять признаки весны, сезонные изменения в природе, связанные с этим периодом.
Автор: Афонина Елена Александровна, Пфейфер Ольга Оскаровна, Циома Ольга Викторовна
Дополнительная общеразвивающая Программа «Мы здоровью скажем-Да!», является актуальной в условиях введения ФГОС ДО, отражает специфику деятельности дошкольного учреждения по развитию у детей дошкольного возраста основных психофизических качеств, формированию привычки к здоровому образу жизни и снижению заболеваемости в целом.
Опыт работы, представленный в данной программе, обладает несомненной новизной и целесообразностью интеграции двигательной и познавательной деятельности детей для формирова
В условиях новой образовательной ситуации педагоги, родители и обучающиеся детских садов вынуждены адаптироваться к имеющимся условиям и ритмам жизни. Привычная схема получения дошкольного образования кардинально трансформировалась. Дистанционное образование в силу ряда своих особенностей диктует необходимость психолого-педагогического сопровождения данного процесса и обеспечения психолого-педагогического комфорта его участникам.
Автор: Давлеткулова Елена Владимировна, Мусонова Оксана Викторовна
Одним из важнейших факторов формирования и развития личности ребенка является окружающая среда – среда, в которой ребенок живет, занимается, отдыхает. Постоянно воздействуя на ребенка через органы чувств, она без слов и назиданий формирует представления о красоте, вкус, ценностные ориентиры. Сегодня мы вместе определим, что нужно для того, чтобы человечек, идущий дорогой жизни мог стать Человеком.
Формирование познавательной активности у детей можно видеть в разных формах деятельности, в том числе в играх, экспериментировании, наблюдениями за объектами и явлениями и важным средством познания окружающего мира является не только окружающая его природа, но и неизведанный мир Вселенной. Занятия астрономией не только доступны и интересны дошкольникам, но и способствуют развитию любознательности и развитию познавательных способностей малышей. На данном занятии дети знакомятся с созвездием Большо
В рамках проекта планируется реализация конкретных мероприятий:
- применение схем-алгоритмов и необходимого оборудования для набора необходимого вида принадлежностей и раскладывания материалов;
- организация процесса приготовления к занятиям через визуализацию с помощью шаблонов с обозначениями расположения предметов для занятий на столах;
- стандартизация ежедневных операций.
