В данном пособии представлены развивающие задания для детей 5- 6 лет с ТНР по лексической теме "Наша Родина - Россия". Выполняя задания под руководством взрослого ребенок в игровой форме получит элементарные знания о нашей Родине, научится составлять несложные рассказы, концентрировать свое внимание, грамматически правильно оформлять свои высказывания.
В основе моей работы с дошкольниками лежит применение рифмованного материала. Использование в работе по ознакомлению дошкольников с профессиями стихов детских поэтов и стихов собственного сочинения формирует как познавательный интерес, так и интерес к литературным произведениям.
Однажды в лесу гулял Лис, по имени - Борис и совершенно случайно, он нашел целую корзинку с яйцами, но что же ему с ней делать? Как узнать можно их есть или нет? варёные они или сырые? а может быть в них вообще кто-то живет? В этом они разберутся вместе с командой помощников, которая придет ему на помощь.
Автор: Карбова Дарья Евгеньевна, Ефимова Елена Александровна
Актуальность темы: Проблема развития мелкой моторики рук, ручной умелости важна для развития личности самого ребенка. В процессе своего развития, ребенок становится самостоятельным, автономным и независимым от взрослого. Это способствует становлению его инициативы в разных видах детской и продуктивной деятельности.
Образовательные программы в ДОУ нацелены на всестороннее развитие ребёнка на основе особых видов деятельности, присущих дошкольникам. На практике мы получаем более игровой и раз
Музыкальные дидактические игры - это одно из важнейших средств развития музыкальной деятельности детей. Основное назначение музыкально-дидактических игр и пособий - создание предметно-развивающей среды и условий для формирования у детей музыкальных способностей.
В данной статье показаны возможности развития творческого воображения старших дошкольников, на примере использования сказкотерапии, по сказке «Роза и ромашка» О.А. Хухлаевой.
Автор: Каташова Елена Дмитриевна, Гайнетдинова Гелися Харисовна
Данное пособие является средством для использования в деятельности с детьми, в качестве приобщения детей дошкольного возраста к истокам народной культуры.
Возрастная категория детей, для которых предназначено пособие 5-7 лет.
Автор: Вишнякова Светлана Борисовна, Ломакина Анна Владимировна
В картотеке представлены игры на формирование навыка самостоятельно пересказывать известные сказки; развитие умения подбирать синонимы к основным качествам героев сказок и умения понимать их значение. С помощью данных игр дошкольники овладеют фонематическим анализом слова и смогут закрепить зрительный образ буквы. Подобные игры воспитывают любовь к сказкам, способность находить главную мысль. В игровой форме дошкольники закрепляют навык конструировать объект по образцу и представлению, как следст
Данная методическая разработка представляет собой описание опыта ее автором, связанного с организацией различных видов деятельности с детьми раннего возраста в условиях детского сада. Автором данной методической разработки – воспитатель МДОУ детского сада№69 г. Сочи Ованнисян Марине Вагаршаковна. Источником практического опыта, положенного в основу рекомендаций, является четырнадцатилетний опыт работы в дошкольном учреждении. Методическая разработка предназначена для педагогов ДОУ и может быть ис
Дошкольный возраст представляется наиболее благоприятным периодом для формирования основ самостоятельности. Выводы исследователей подтверждают, что к концу старшего дошкольного возраста при оптимальной организации образовательного процесса дети могут достигнуть достаточно высокого уровня развития самостоятельности в разных видах деятельности: при этом наиболее ярко детская инициатива и самостоятельность проявляются в игровой деятельности. Одним из вариантов обеспечивающих развития са
Известно, что в дошкольном возрасте происходит становление личности ребёнка. Актуальность заключается в формирование у ребёнка нравственной основы через экологическое образование и воспитание гуманного отношения ко всему живому, которое составляет непосредственное окружение дошкольника в этот период жизни.
Важно установить взаимосвязь с природой родного Краснодарского края. Познакомить обитателями Черного моря. С помощью разных видов деятельности, методов и приёмов сформировать к ним представлен
Вот весна начинается и погода шепчет, что без человека прилетевшие птицы иногда не могут найти себе пропитание, поэтому нужно делать подкормку и строить скворечники.
Сказка в дошкольном возрасте занимает особое место в жизни дошкольника. Сказочные образы ярко эмоционально окрашены и долго живут в сознании детей. Сказка учит детей мечтать, подчёркивать главное, индивидуальное в образе, обобщать существенные признаки, усиливает мыслительную деятельность. Сказочный вымысел всегда педагогичен. Он используется как средство воспитания лучших человеческих качеств. Сказка обогащает внутренний мир детей, они тянутся к ней.
Квест игра - технология которая способствует решению определенных задач на основе выбора, для достижения какой – либо цели. Проще говоря, это «поиск», «выполнение поручений», путешествие участников к определенной цели через преодоление трудностей.
адресовано музыкальным руководителям ДОУ.
