Экологическое воспитание в детском саду
Автор: Виситаева Виктория Генадьевна
Конспект занятия
Опубликовано: 27.11.2023
Конспект тематического занятия «День народного единства»
Автор: Репченкова Елена Алексеевна
Познакомить детей с историей и значением Дня народного единства в России. Сформировать у детей понимание о важности согласия и единства в обществе. Развивать патриотические чувства и уважение к отечественной истории.
Опубликовано: 27.11.2023
Музыкальные занятия как средство самовыражения и осознания собственной значимости ребёнком в детском саду
Автор: Зуева Надежда Валентиновна
Из опыта работы. Способы и приёмы самовыражения ребёнка на музыкальных занятиях в рамках авторской программы «В мире музыки и танца». Поиск новых путей музыкального развития детей, поддержка детской инициативы, раскрытие индивидуальных возможностей каждого ребёнка.
Опубликовано: 27.11.2023
Развитие речи детей старшего дошкольного возраста посредством полифункционального дидактического пособия «Дорожки безопасности»
Автор: Грошева Наталья Владимировна
Полифункциональное дидактическое пособие - игровой коврик "Дорожки безопасности" дает хороший воспитательный и образовательный эффект. Такие игры - результативный способ заинтересовать детей, элементы соревнования способствуют сплочению коллектива детей и повышают их речевую активность.
Опубликовано: 27.11.2023
Дидактическое пособие «Математический куб»
Автор: Захарова Ирина Николаевна
Для удобного и практического способа организации индивидуальной работы с детьми, направленной на развитие логического мышления, памяти, внимания, речи, познавательной активности, разработано дидактическое пособие «Математический куб».
Опубликовано: 27.11.2023
Конспект занятия художественно- эстетическому развитию «Тайны дождя»
Автор: Чернец Лариса Николаевна
Конспект занятия формирует у детей познавательный интерес к природе
Опубликовано: 27.11.2023
Формирование духовных ценностей у дошкольников
Автор: Куприянова Оксана Владимировна
Занятие разработано для детей среднего дошкольного возраста.
Опубликовано: 27.11.2023
Конспект открытого занятия по ФЭМП с детьми старшего дошкольного возраста (от 6 до 7 лет) для учителей начальных классов в рамках преемственности «Детский сад – начальная школа»
Автор: Семенова Аксна Николаевна, Пилипович Ирина Николаевна
Принятие новых ФГОС начального школьного образования — важный этап преемственности детского сада и школы и предусматривает, с одной стороны, передачу детей в школу, с таким уровнем общего развития и воспитанности, которая отвечает требованиям школьного обучения, с другой — опору школы на знания, умения, навыки, которые уже приобретены дошкольниками, активное использование их для дальнейшего всестороннего развития ребенка. Преемственность в работе школы и детского сада предусматривает обмен опыт
Опубликовано: 27.11.2023
Утверждение добра и любви к детям в педагогическом наследии В.А. Сухомлинского
Автор: Бозоева Марина Александровна
В статье раскрывается педагогические подходы В.А.Сухомлинского в вопросах духовно-нравственного воспитания детей. Главной целью становятся создание условий для разностороннего развития гражданина, формирование поколения, способного к непрерывному образованию и созданию духовных ценностей.
Опубликовано: 27.11.2023
Наглядное пособие: «Путешествие по России»
Автор: Надежда Николаевна Родькина, Уткина Марина Павловна
Чтобы познакомить старших дошкольников с окружающим миром нужно провести большую воспитательно - образовательную работу. Для этого используются разнообразные средства и методы. Для этого мы решили сделать блок наглядных методических пособий: «Путешествие по России» В дошкольном возрасте формируются основы патриотизма, дети узнают о прекрасной и богатой стране Россия, у них формируется гордость за свою Родину. Используя методические пособия по теме «Россия», воспитатель сможет познакомить дет
Опубликовано: 27.11.2023
Патриотическое воспитание дошкольников младшей группы
Автор: Куприянова Мария Витальевна, Сорокина Ирина Сергеевна
Многие задаются вопросом : с какого возраста нужно объяснять ребенку такие понятия как «Патриотизм», «Малая родина», когда нужно начинать рассказывать про свою страну, традиции и ценности. Зачастую к таким знаниям ребенка начинают подводить уже в более осознанном возрасте ( средней, старшей и подготовительной группе детского сада). Но историческая память и преемственность поколений – это вечные ценности, а потому прививать их детям стоит начинать уже с самого младшего возраста ( 2-3 года). Почему
Опубликовано: 27.11.2023
Карта индивидуального образовательного маршрута дошкольника
Автор: Погнерыбко Светлана Николаевна
Индивидуальный образовательный маршрут можно рассматривать как персональный путь компенсации трудностей в обучении, а затем и реализации личностного потенциала ребёнка: интеллектуального, эмоционально-волевого, деятельностного, нравственно-духовного. Эффективными средствами формирования навыков самоопределения являются педагогические ситуации совместного с детьми и родителями планирования программы собственного развития ребенка в процессе игры, общения, учения
Опубликовано: 27.11.2023
Формирование коммуникативных навыков дошкольников средствами реализации проекта «Театр – детям»
Автор: Песцова Елена Валерьевна
Каждый этап развития цивилизации и технологий, требует от человека определенных навыков. Быстрый темп жизни, меняющаяся среда, требуют постоянной адаптации к новым и новым условиям жизни. Например, если раньше главной направленностью в дошкольном учреждении считалось накопление ребенком знаний, умений, навыков, то сегодня требования кардинально изменились в сторону взаимодействия и совместной коммуникации. Более того, коммуникацию называют ключевым навыком 21 века
Опубликовано: 27.11.2023
Конспект занятия «Путешествие дорогою добра»
Автор: Пачкория Олеся Николаевна
Данное занятие разработано для детей старшего дошкольного возраста на тему «Путешествие дорогою добра» и направлено на воспитание у детей положительных качеств характера, углубление представление детей о доброте, сплочению коллектива, мотивацию детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей.
Опубликовано: 27.11.2023
Интеграция видов детской деятельности, разных способов конструирования в процессе организации работы мультстудии с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Едик Анна Анатольевна
Интеграция видов детской деятельности, разных способов конструирования в процессе организации работы мультстудии с детьми старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 27.11.2023
Путешествие по России с Даней и с другом Башмачком
Автор: Салахутдинова Резеда Рафаильевна
В данном конспекте открытого занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе рассматривается тема "Путешествие по России с Дашей и с другом Башмачком". Занятие направлено на формирование у детей патриотизма, любви и уважения к своей стране, ее культуре и достопримечательностям. В процессе занятия дети будут знакомиться с государственными символами России, достопримечательностями, а также примут участие в играх и творческих заданиях, способствующих развитию их воображения и творческого мышл
Опубликовано: 27.11.2023
Конспект занятия в старшей группе по рисованию на тему: «Очарован лес стоит»
Автор: Чистякова Ирина Александровна
Конспект занятия для старшей группы
Опубликовано: 27.11.2023
Рисование человека
Автор: Рубцова Елена Владимировна
Цель методических рекомендаций заключается в том, чтобы показать, как помочь детям овладеть изображением человека как наиболее трудным объектом в рисовании и оказать педагогическим работникам конкретную помощь в работе с детьми дошкольного возраста по этой проблеме.
Опубликовано: 27.11.2023
Использование биоэнергопластики в коррекционной логопедической работе с старшими дошкольниками с ОВЗ
Автор: Захарченко Анна Сергеевна, Беляева Ольга Васильевна
Номинация « Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья» Тема: Использование биоэнергопластики в коррекционной логопедической работе с старшими дошкольниками с ОВЗ
Опубликовано: 27.11.2023
Характеристика дидактических игр по изобразительной деятельности как средства художественного- эстетического воспитания
Автор: Шустрова Ольга Геннадьевна
Дидактические игры – это одно из средств художественно-эстетического образования старших дошкольников. Они способствует развитию познавательных способностей, получению новых художественно-эстетических знаний их обобщению и закреплению. В процессе дидактических игр дети уточняют, закрепляют, расширяют имеющиеся у них представления об эстетической стороне окружающего мира, искусства, учатся давать оценочные эстетические суждения, овладевают техниками ручного творчества.
Опубликовано: 27.11.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера