Обучение детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО
Автор: Бутяева Елена Викторовна, Прилепская Зоряна Васильевна
В статье раскрываются особенности обучения детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. В соответствии с данными стандартами, основное внимание в обучении детей раннего возраста уделяется созданию развивающей среды, которая способствует гармоничному развитию личности.
Опубликовано: 11.10.2024
ДОП «Волшебный квадратик»
Автор: Череп Лидия Викторовна
Работа в стиле оригами имеет большое значение в развитии творческого воображения ребенка, его фантазии, художественного вкуса, аккуратности, умения бережно и экономно использовать материал, намечать последовательность операций, активно стремиться к положительному результату.
Опубликовано: 11.10.2024
Технологическая карта занятия во второй группе раннего возраста тема: «Колобок в гостях у деток»
Автор: Осипова Наталья Вениаминовна
Цель –формирование элементарных математических представлений об основных свойствах и отношениях объектов окружающего мира: форме, цвете.
Опубликовано: 11.10.2024
Методический проект «Удивительный мир мультипликации для детей старшего дошкольного возраста»
Автор: Ганюченко Людмила Николаевна
Разработка проекта для создания мульт студии в группе с детьми старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 11.10.2024
Театрализованные игры, как средство всестороннего развития детей дошкольного возраста
Автор: Димитриева Татьяна Георгиевна
В статье я описала, как с помощью театрализованных игр можно развивать у детей художественный вкус, творческие способности, память, речь и конечно же дети учатся играть вместе, в коллективе.
Опубликовано: 11.10.2024
Конспект занятия по познавательному развитию формированию элементарных математических представлений на тему «Лесные жители» для детей средней группы
Автор: Богатенкова Анна Николаевна
Конспект занятия по познавательному развитию формированию элементарных математических представлений на тему «Лесные жители»для детей средней группы. Закрепить знания детей о геометрических фигурах.
Опубликовано: 11.10.2024
Дидактический «Макет детского сада № 275 г. Челябинска»
Автор: Ярчихина Анастасия Андреевна, Ежова Галина Александровна
Познавательный «Макет детского сада № 275 г. Челябинска» в рамках реализации проекта «Животные и растения Металлургического района» по модулю «Металлургический район, Хвалы и Славы достоин он» представляет собой плоскостной объект с изображением всей растительности ( деревья, кустарники, цветы, сорная трава, овощные и ягодные культуры), а также животных и птиц, которые встречаются на территории детского сада и обитают в Металлургическом районе города Челябинска( кошки,собаки,белки, птицы и тд. ).
Опубликовано: 11.10.2024
Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию с использованием нетрадиционной техники рисования «Зимнее дерево» в подготовительной группе
Автор: ЧернееваТатьяна Александровна
Целью занятия было познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования: рисование мятой салфеткой и ватными палочками. Занятие проводилось с подгруппой детей в соответствии с конспектом, составляя который, я учитывала возрастные особенности детей, разные методы и приемы, необходимые для достижения положительных результатов. Занятие состояло из трех этапов взаимосвязанных между собой. Во время занятия прослеживалась интеграция образовательных областей: «Речевое развитие». Развивать диало
Опубликовано: 10.10.2024
Дистанционный мастер-класс для родителей «Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста»
Автор: Турко Анастасия Ивановна
Развитие мелкой моторики оказывает влияние не только на речь, но и на развитие таких психических процессов, как внимание, память, мышление и воображение. В чем же связь? Этому есть объяснение: в головном мозге моторный (двигательный) и речевой центры находятся близко друг к другу. Из-за этого, если стимулировать двигательные навыки пальцев рук, начнет активизироваться речевой центр. Вот почему для того, чтобы речь ребенка развивалась своевременно, нужно активно развивать мелкую моторику ребенка.
Опубликовано: 10.10.2024
Конспект «Звуки [к] – [к’], буква К»
Автор: Наталия Александровна Богомолова
Конспект логопедического занятия в подготовительной группе. Тема: «Звуки [к] – [к’], буква К»
Опубликовано: 10.10.2024
Роль музыкальных инструментов в жизни дошкольников
Автор: Павлова Анна Михайловна
Роль музыкальных инструментов в жизни дошкольников
Опубликовано: 10.10.2024
Информационные ресурсы в дошкольном образовании
Автор: Матвеева Наталия Юрьевна, Тиванова Наталья Валерьевна, Евдокимова Наталья Борисовна
В статье рассматривается вопрос об использовании электронного издания «1С: Школа. Дошкольное образование, 6–7 лет» в работе с детьми дошкольного возраста. Отмечается, что его ключевая задача - подготовить детей к школе, развивая их интеллектуальные и творческие способности в игровой, интересной форме. Издание представляет собой настоящий кладезь информации и занимательных заданий.
Опубликовано: 10.10.2024
Конспект занятия «Путешествие в страну Экономики, в гости к Буратино»
Автор: Доронина Анна Владимировна
Финансовое воспитание детей дошкольного возраста – это новое направление в дошкольной педагогике, так как финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с самых ранних лет его жизни. Дети, так или иначе, рано включаются в экономическую жизнь семьи: сталкиваются с многочисленной рекламой, деньгами, ходят с родителями в магазин, овладевая, таким образом, первичными экономическими знаниями, пока еще на начальном уровне. А грамотное отношение к собственным де
Опубликовано: 10.10.2024
Разработка занятия по формированию элементарных математических представлений в младшей группе (конспект занятия)
Автор: Файрушина Ксения Владимировна
Цель: формирование количественных представлений: много, один, ни одного Задачи - учить различать количество предметов, используя слова один, много, ни одного; Развивающие: - развивать познавательную активность детей; -развивать артикуляционный аппарат, речь, внимание, логическое мышление; - развивать мелкую моторику рук. Воспитательные: - воспитывать доброжелательное отношение друг к другу. Оборудование игрушка кукла большая Материалы: корзина, игрушка-яблоко по количеству детей и еще од
Опубликовано: 10.10.2024
Конспект непосредственно- образовательной деятельности «Моё Отечество»
Автор: Кротова Тамара Рашитовна
формирование представлений о Родине, воспитание патриотических чувств.
Опубликовано: 10.10.2024
Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники «стэмпинг» или оттиск во второй младшей группе
Автор: Пермякова Гузель Тагировна
Методическая разработка по рисованию
Опубликовано: 10.10.2024
Конспект занятия по развитию речи для детей младшего возраста Тема: «Прогулка на ферму»
Автор: Александрова Ирина Борисовна
Данный конспект поможет детям 3-4 лет обобщить знания детей о жизни домашних животных и их детенышах.
Опубликовано: 10.10.2024
Авторское занятие по развитию лексико-грамматических категорий для детей с ТНР старшего возраста «В поисках сказочных героев»
Автор: Захарова Наталья Владимировна
Данное занятие предназначено для детей с тяжелыми нарушениями речи старшего возраста. Для удержания внимания и интереса детей к познавательной деятельности используется презентация, красочные пособия, мини-коврограф "Ларчик" Воскобовича. Дети учатся подбирать и употреблять в речи нужные предлоги, строить грамматически верные предложения.
Опубликовано: 10.10.2024
Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию на тему: «Мамы и малыши» во второй младшей группе
Автор: Герасимова Татьяна Валерьевна
Это занятие для педагогов, кто работает во второй младшей группе. Оно интегрированное, интересное.
Опубликовано: 10.10.2024
Средства и подходы помогающие детям с ограниченными возможностями
Автор: Анастасия Андреевна Поберий
Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) требуют особого внимания и поддержки, чтобы максимально реализовать свой потенциал и интегрироваться в общество. В этой статье мы рассмотрим эффективные средства и подходы, которые помогают таким детям в обучении, развитии и социальной адаптации.
Опубликовано: 10.10.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера