Данная методическая разработка предназначена помочь педагогам дошкольного учреждения и родителям наиболее гармоничным и экономичным путем получить представление о всем разнообразии существующих методов сенсорного развития детей раннего возраста.
Автор: Галушко Елена Александровна, Карданова Мадина Станиславовна,, Урбаньски Ирина Аркадьевна
Данный конспект предназначен для работы с воспитанниками старшего дошкольного возраста, который позволит развить у детей умение и навыки безопасного поведения на дорогах, сформировать сознательное отношение к личной безопасности.
Автор: Слепцова Александра Викторовна, Щеглова Юлия Николаевна, Мягких Галина Александровна
В данной статье раскрываются приемы и методы работы с детьми с нарушением зрения и речи, представлены нестандартные, адаптированные пособия для детей с нарушением зрения, которые могут быть использованы на специальных занятиях, как учителя-дефектолога, так и учителя-логопеда.
Автор: Джуха Ирина Валерьевна, Тыкина Галина Леонидовна
1.« Современные технологии в экологическом воспитании детей дошкольного возраста»Открытое занятие
«Волшебное путешествие»Выполнила: Воспитатель Джуха И.В. 1 квалификационная категория
2.Занятие в подготовительной группе по интеллектуальной игре «Своя игра»
Тема: «Права ребенка»Выполнила: Воспитатель Тыкина Г.Л. 1 квалификационная категория
Цели: развивать правовое мировоззрение и нравственные представления. Формировать представления о собственных правах.
Автор: Сергеева Елена Романовна, Раскина Екатерина Петровна
Цель: упражнять детей в прямом и обратном счете, в счете в пределах 10, в счете двойками. Учить порядковому счету, правильно отвечать на вопросы: сколько?, на котором месте по счету? Развивать комбинаторные способности, умение обобщать и сравнивать, развивать воображение, логическое мышление, сообразительность. Закреплять умение пользоваться знаками (> и <), продолжать решать логические задачи на установление закономерностей, закреплять воссоздание силуэта по точкам.
Материал: мячик, ТСО, набо
В данной методической разработке представлен материал по нетрадиционным техникам аппликации в работе с детьми младшего дошкольного возраста. Материал будет полезен педагогам, работающим с детьми, а также их родителям.
Тема конкурсной работы: «Практическая статья об обучении дошкольников по ФГОС ДО»
Автор: Порошина Марина Николаевна, воспитатель Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №19", г. Коркино
Тема: «Мир природы в образовательном процессе с детьми старшего дошкольного возраста»
В данной педагогической разработке представлен опыт работы воспитателя по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста. В статье подробно описаны формы, приемы и методы р
Проблема:
Угасание родительской инициативы в воспитании и развитии ребёнка.
Слабая заинтересованность в совместной творческой деятельности с ребенком. Многие дети не могут объяснить значимость семьи для человека. И сегодня, когда родители проводят очень много времени на работе, тяжело вкладывать в ребенка ценность семейных отношений.
Чтобы изменить такое положение, появилась идея создать проект «Мама, папа, я – счастливая семья».
Цель: способствовать улучшению детско-родительских отношений
Бизиборд - это развивающая доска (стенд, модуль) со всевозможными кнопками, выключателями, крючками и прочими маленькими «опасностями», которые ребёнку трогать обычно запрещено - это не просто модное веяние. Это полезные игры на усидчивость, внимательность, умение концентрироваться, развитие мышления и мозговой активности. Бизиборд является отличным пособием для развития малышей и в настоящее время необходим в каждой группе ОНР , как важный и значимый элемент развивающей предметно-пространственно
Занятие направлено на развитие познавательной активности детей в процессе исследования; формирование навыков обследовать предмет и экспериментировать с предметом
Материал по психолого-терапевтический тренингу,целью которого является
1. Преодоление застенчивости, повышения самооценки, приобретения чувства уверенности
2. Развитие навыка эффективного общения, умения отвечать за свои действия
3. Коррекция эмоционально-неуравновешенного поведения детей, снятия агрессии. Развитие навыков контролировать свои эмоции и поведение
4. Развитие устойчивости внимания, укрепления памяти, развития речи, общей моторики.
Автор: Троянская Анна Ивановна, Нечитайло Светлана Петровна
Дети среднего дошкольного возраста не имеют представлений о малой и большой Родине, местных достопримечательностях, культуре родного села. Поэтому было разработано занятие для обобщения и систематизации знаний детей о своей Родине.
Закрепление умения по использованию правил дорожного движения в различных практических ситуациях. Воспитывать умение правильно вести себя на дороге. Развивать быстроту и ловкость. Закрепить знания о работе светофора, знания о дорожных знаках.
Продолжать знакомить детей с работой сотрудников ГИБДД.
Эффективное развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста – одна из актуальных проблем современности. Так как дошкольники с развитым интеллектом быстрее запоминают материал, более уверены в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе, а развитие интеллектуальных способностей ребёнка происходит, благодаря тренировке каждой из его составляющих: мышления; восприятия; внимания; памяти; воображения. Как известно, не способных детей нет, необходимо
