«Ниткография» относятся к нетрадиционным техникам рисования, которые помогают малышам более полно выразить себя, показать свою индивидуальность. Главная ценность этой техники в том, что для её освоения вовсе не нужно обладать талантом художника, достаточно усидчивости, внимательности и аккуратности.
Дошкольное детство – это период наивысшей чувствительности к внеш- ним условиям, время наивысших и широчайших возможностей к развитию. Это самый благоприятный период для начала развития всего многообразия человеческих способностей. В настоящее время требования к проведению занятий изменились, т.к. существуют педагогические технологии, которые необходимо использовать при реализации ФГОС ДО.
В этой статье автор описывает инновационные методы работы педагогического состава и родительского сообщества для создания и поддержания пространства детской реализации и детского сообщества для детей с ограниченными возможностями здоровья а также детей временно не посещающих дошкольное образовательное учреждение во время пандемии.
Ключевые слова: инновационные методы, он-лайн заняти в в дошкольном образовательном учреждении, детское сообщество, пространство детской реализации, родительское соо
Одним из современных видов игр, способствующим познавательному развитию мышления, сообразительности, сосредоточенности, памяти, внимания является квест – игра.
Квест - игра - это деятельность ребенка, в которой он самостоятельно или совместно с взрослым открывает новый практический опыт, и приобретает знания. Любая квест - игра призвана не только улучшить восприятие, учебного материала или способствовать моральному становлению ребенка как личности, но еще и может стимулировать умственное и
Конспект народного праздника "Осенние посиделки" направлен на создание у детей праздничного настроения при общении с русским фольклором, на основе прослушивания песен , частушек, поговорок, потешек, исполнения танцев и хороводов.
Занимательные, увлекательные опыты, эксперименты побуждают детей к самостоятельному поиску причин, способов, действий, а также проявлению творчества. Включение детей с ограниченными возможностями здоровья к опытно- экспериментальной деятельности - один из удачных способов развития их речевой и познавательной активности.У них повышается интерес к живой природе и естествознанию, они проявляют инициативу и самостоятельность в познавательно-исследовательской деятельности, интересуются причинно-следс
Большое значение для здоровья и благополучного развития ребенка имеет правильная организация режимных моментов. Я хочу поделиться своим творческим подходом к организации и проведению режимных моментов.
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по по образовательной области «Художественно - эстетическое развитие» (аппликация) по теме: «Украшение чашки для Мухи- Цокотухи». Проводя данное занятие, мы совершенствуем умения детей украшать предмет посуды (силуэт чашки) с помощью самостоятельно вырезанных полос и готовых кружочков, сочетая их по цвету и форме, знакомим детей с предметами ближайшего окружения-чайной посудой, её названием и назначением, учим располагать и
В программе представлены псходиагностические методики, программы и учебно-методические комплекты, используемые в обследовании детей дошкольного возраста, с учетом необходимых требований к психодиагностике детей с особенностями развития, в условиях реализации ФГОС. Эту программу можно порекомендовать педагогам-психологам и другим специалистам ДОУ.
Интерактивная книга создана воспитателем с целью ознакомления детей с разными видами спорта, спортивной инфраструктурой города и развития интереса к физкультуре,подвижным играм и разным видам спорта.
Данное пособие используется на занятиях, при проведении дидактических и познавательных игр, в индивидуальной работе с детьми в дошкольном учреждении.
По мнению И. А. Ивановой экспериментирование рассматривается как метод, близкий к идеальному, поскольку знания, добытые самостоятельно, всегда являются осознанными и прочными.
Проектная деятельность является «родовой сущностью» компетентностного подхода – позволяет закрепить на практике полученные знания и навыки и перевести их в компетенции через реализацию своих сил и знаний в реальных условиях»
Знакомить детей с приёмами конструирования из бросового материала.Упражнять в изготовлении грибов из каштанов; развивать навыки моделирования из природного материала, развивать логику, мышление; закреплять знания и умения в работах с бросовым материалом; воспитывать эстетический вкус в гармоничном сочетании деталей, воспитывать интерес к творчеству.
В дошкольном возрасте закладывается фундамент конкретных представлений и знаний о природе и животных. Природное окружение представляет большие возможности для разнообразной деятельности детей, для формирования экологической культуры, что влияет на развитие их нравственных, патриотических чувств и интеллектуальных способностей.
В конспекте представлены материалы для ознакомления детей старшего дошкольного возраста с природным и животным миром, его многообразием.
