Обучение грамоте «вприпрыжку» или подготовка старших дошкольников к обучению грамоте посредством включения в активную двигательную деятельность (из опыта работы)
Автор: Жаркова Оксана Александровна
Как совместить игры, прыжки и беготню с серьёзными занятиями? Удастся ли нам показать детям, что узнавать что-то новое может быть интересно и увлекательно? В поисках ответов на эти вопросы пришли к выводу, что дети любят учиться сами и поэтому важно включать в образовательный процесс «живые игры», дать возможность освоить и закрепить знания в движении и через создание игрового пространства речевого развития. Новизна и оригинальность данного опыта заключается в повышении познавательного интереса
Опубликовано: 30.12.2022
Развитие профессиональной компетентности педагога дошкольного образования
Автор: Измайлова Елена Викторовна
Развитие профессиональной компетентности педагога дошкольного образования
Опубликовано: 30.12.2022
Социально-педагогическая работа с детьми из семей, находящихся в социально опасном положении
Автор: Даутова Наталья Валерьевна
В статье раскрывается понятие социально опасного положения и тяжелой жизненной ситуации. Автор анализирует особенности работы социальных служб Российской Федерации с семьями, находящимися в социально опасном положении, а также с детьми из таких семей. Особое внимание в статье уделяется деятельности педагогических коллективов общеобразовательных школ, направленной на социально-педагогическую работу с детьми из семей, находящихся в социально опасном положении. Автор также дает рекомендации по социа
Опубликовано: 30.12.2022
Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с авиационной промышленностью Ульяновской области
Автор: Горшкова Ирина Петровна
Ознакомление дошкольников с миром профессий – важный этап в процессе профессионального самоопределения личности. Именно в это время происходит активная социализация детей, накапливаются представления о мире профессий. Мир профессий в обществе - сложная, динамичная, постоянно развивающаяся система. Если ещё 10 - 15 лет назад было достаточно познакомить детей с трудом повара, продавца, водителя, врача, военного, то на современном этапе этого недостаточно. Современная действительность нам диктует но
Опубликовано: 30.12.2022
Театр теней. Захватывающий и воспитывающий (в рамках реализации ООП ДО «Вдохновение»)
Автор: Потапова Светлана Ивановна, Рыжкова Татьяна Григорьевна
Театрализованная деятельность в детском саду — это волшебный мир сказки. Играя в театр, ребенок раскрывает свой творческий потенциал. Именно театральная деятельность в большей степени позволяет развить творческие способности ребенка. Теневой театр в большинстве случаев пробуждает заинтересованность у детей. Он вызывает яркий спектр эмоций, чувств, стимулирует фантазию и воображение ребенка. Игры с плоскими силуэтами кукол формируют слаженность движений персонажа с проговоренным текстом, игра ру
Опубликовано: 30.12.2022
Что за праздник - Новый год?
Автор: Даниленко Светлана Владимировна
Новый год - один из самых удивительных и долгожданных праздников. Украшение елочки и дома, веселый карнавал - все это не сравнится не с одним другим праздником. А, главное, все дети ждут под новый год чудес. Так и возникла идея, рассказать ребятам, что за праздник - Новый год…
Опубликовано: 30.12.2022
Формирование первичных представлений дошкольников о труде взрослых средствам проектной деятельности
Автор: Савинкова Надежда Владимировна
Трудовое воспитание – это совместная деятельность воспитателя и воспитанников, направленная на развитие у воспитанников общетрудовых умений и способностей, психологической готовности к труду, формирование ответственного отношения к труду и его продуктам. Трудовое воспитание дошкольников в современном обществе является одной из важнейших сторон воспитания, как для родителей, так и для дошкольного образовательного учреждения.
Опубликовано: 30.12.2022
Конспект ООД по декоративному рисованию на тему: «Украсим дощечку»
Автор: Сигунькова Светлана Ивановна
Городецкая роспись родилась в Поволжье. Свои изделия крестьяне отвозили продавать на ярмарку в село Городец. Так эта роспись получила название городецкая. С городецкими узорами в детском саду начинают знакомить со средней группы. В старшей группе продолжают знакомить со спецификой создания городецких цветов (не чистых цветов, а их оттенков), учат использовать оживки. С детьми подготовительной группы закрепляются умения составлять декоративные композиции и расписывать силуэты и предметы городецким
Опубликовано: 30.12.2022
Мой город Москва
Автор: Батракова Юлия Николаевна
Расширение представлений детей о столице нашей родины, об истории ее возникновения. создать у детей более целостный образ Москвы – столицы.
Опубликовано: 30.12.2022
Элементы развивающей предметно- пространственной среды группы ДОО как средство укрепления эмоционального благополучия детей младшего дошкольного возраста в период подготовки к Новому году
Автор: Евсеева Светлана Ивановна
Новый год – это не только время чудес и волшебства, но и семейный праздник. И особенно в этот период мы, воспитатели, стремимся создать в группе атмосферу уюта и домашнего тепла. Совместно с родителями детей мы обсуждаем возможности украшения группы к Новому году. В этом году было решено оформить в едином стиле окна, где главным персонажем зимней истории будет герой мультфильма - маленький медвежонок Умка.
Опубликовано: 30.12.2022
Организация индивидуальной работы с детьми (5–6 лет) по развитию продуктивной деятельности в рамках реализации ФГОС ДО
Автор: Завьялова Елена Николаевна
Старший возраст – возраст наиболее активного рисования. В течение года дети способны создавать до двух тысяч рисунков. Они овладевают обобщенным способом обследования образца. И.З.О. деятельность может осуществляться на основе схемы, по замыслу и по условиям. Учитывая эти особенности детей старшего возраста, мы и строим индивидуальную работу с детьми. Дети находятся на разных этапах развития продуктивной деятельности, поэтому в свободное время индивидуальная работа с детьми необходима.
Опубликовано: 30.12.2022
Мы выбираем здоровье
Автор: Ненастьева Елена Николаевна
Тематическое мероприятие в младшей группе детского сада
Опубликовано: 30.12.2022
Исследовательская работа
Автор: Лысенко Наталья Владимировна
Развитие коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста средствами сказки
Опубликовано: 30.12.2022
Взаимодействие с родителями в условиях ДОУ по формированию основ финансовой грамотности у дошкольников
Автор: Пислегина Вера Юрьевна
В данной статье раскрыты аспекты взаимодействия с родителями в условиях ДОУ по формированию основ финансовой грамотности у дошкольников. На примере разных возрастных групп можно увидеть специфику данной работы в условиях ДОУ. Разнообразие форм и приемов взаимодействия с родителями позволяет получить положительные результаты и заинтересованность данной темой.
Опубликовано: 30.12.2022
Художественно-эстетическое развитие «Елки»
Автор: Кунева Натэла Анатольевна
Цель: совершенствовать умение передавать в рисунке образ большой и маленькой ели 1)Учить детей располагать изображения на листке (деревьев ниже и выше по листу); их окраску и строение. 2)воспитывать аккуратность в работе, самостоятельность.
Опубликовано: 30.12.2022
Проект в первой младшей группе «Домашние животные»
Автор: Болбякова Ольга Анатольевна
Проект в первой младшей группе «Домашние животные».
Опубликовано: 30.12.2022
Программа «Мультик» из кармана
Автор: Чаплыгина Екатерина Юрьевна
Дополнительная модифицированная общеобразовательная (общеразвивающая) программа объединения «Мультик из кармана» технической направленности, разработана и актуализирована для занятий с обучающимися от 10 до 18 лет и рассчитана на 1 год. В программе использованы материалы Программы дополнительного образования по аппликации и лепке «Мультик из кармана» Романовой Е.Н., 2018 год.
Опубликовано: 30.12.2022
Пальчиковые и кинезиологические игры как средство развития речи у детей дошкольного возраста
Автор: Суркова Татьяна Николаевна
XXI век – это век развития новых технологий. Я, как современный воспитатель стараюсь идти вперед, совершенствовать свое мастерство, использую достижения педагогической науки. Современные занятия основываются на деятельностном подходе, в котором дети являются активными субьектами учебно- воспитательного процесса и приобретают способность действовать в различных проблемных ситуациях. Хорошо развитая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Очень хорошие результаты принося
Опубликовано: 30.12.2022
Интерактивное занятие «Маленький ёжик»
Автор: Курочкина Елена Юрьевна
Данный конспект разработан для детей 1 младшей группы по развитию сенсорных способностей детей с применением дидактических игр.
Опубликовано: 30.12.2022
Проект «История пуговицы»
Автор: Болбякова Ольга Анатольевна
Не секрет, что ведущая роль в становлении личности ребенка, в формировании его духовного мира принадлежит эмоциональной сфере. Именно через нее и следует воздействовать. Ребенок-дошкольник живет в конкретной природной социальной и культурной среде. Способность ребенка одушевлять своей фантазией неодушевленный мир позволяет ему “очеловечивать все сущее”
Опубликовано: 30.12.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера