Художественно-эстетическое воспитание играет важную роль в формировании характера и нравственных качеств, а также в развитии хорошего вкуса и в поведении. Под выражением "художественно-эстетическое воспитание" подразумевается воспитание чувства красоты, развитие способности воспринимать, чувствовать и понимать красоту в общественной жизни, природе и искусстве.
Осень - удивительная пора, природа подводит итоги лета: птицы улетают в теплые края, растения увядают, животные запасаются припасами к долгим зимним дням. Наступает золотая пора. В детских садах проходят осенние праздники.
Праздничные новогодние представления в детском саду дают возможность взрослым тесно приблизиться к миру детства и сказочных превращений, а детям - в который раз убедиться в чудесной силе дружбы и победе добра над злыми чарами.
В настоящие время происходит много изменений в образовательной системе, связанные с новыми потребностями общества и новыми взглядами на воспитание и на образование детей. В своей работе мы используем нестандартный подход, при помощи которого легче найти общий "язык" с детьми, помочь раскрыть их таланты.
1. Аннотация
В данной работе представлен опыт работы по развитию чувства ритма, музыкально-ритмических способностей у детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях с использованием эффективных инновационных методов (ритмо-техника Body percussion).
2. Актуальность
Одна из основных задач музыкального воспитания согласно ФГОС: «Развитие музыкальных способностей». Современное понимание проблемы музыкального воспитания детей предполагает вовлечение их в процесс общения с музыкой на основе пр
Цель: Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры через организациюфольклорных праздников.
Задачи:
-Формировать у детей устойчивый интерес к народному творчеству, желание знакомиться с разнообразными жанрами фольклора.
-Активизировать представления детей о народных праздниках, обычаях и традициях русского народа, о разных видах устного творчества, русских народных инструментов.
-Развивать эмоциональное восприятие народной музыки в различных видах музыкальной деятельности.
- Р
Познакомить детей с новым способом рисования - рисование зубной щеткой, отпечаток с помощью яблока.
Развивать умение у ребенка образно отражать в рисунке впечатления окружающей жизни.
Наше время отличается огромным засильем всего иностранного, чужеземного в окружающей жизни человека — в быту, на телевидении, в музыке и т.п. Во многих европейских странах народная культура составляет неотъемлемую часть общего эстетического воспитания детей. А русский народ, как показывает опыт, знает наше прошлое, истоки отечественной культуры, обычаи, нравы, традиции и т.п. очень поверхностно.
Ведь среда, в которой растут дети, представляет собой хаотичный набор элементов различных т
Цель: Создать атмосферу радостного настроения. Стимулировать развитие двигательной активности,музыкальных умений и навыков, театральных. Создание обстановки эмоционального благополучия, обеспечение детям возможности получить новые впечатления.
Современный, веселый, наполненный музыкальными новинками, сценарий осеннего праздника «Осенняя дискотека с Лешим» в подготовительной группе предполагает создание условий для праздничного настроения у детей при встрече с разными сказочными героями: модницей Осенью, поющим Ди-джеем Лешим, коварными Разбойниками, забавной Избушкой на курьих ножках. На празднике много веселых танцев, игр, песен. Очевидно решение задачи формирования коммуникативных навыков у детей, воспитания позитивного, доброже
Данное мероприятие направлено на воспитание у детей чувства любви к своей малой Родине, формирование патриотических чувств, закрепление знаний детей о достопримечательностях родного города Симферополь.
Данная непосредственно-образовательная деятельность проводится с детьми подготовительной группы по музыкальному развитию. Занятие включает: музыкально-двигательные упражнения, слушание, музицирование, пение, элементы театрализации, музыкально-дидактическую игру, беседу. В ходе НОД применялись здоровьесберегающие, игровые, ИКТ-технологии.
Здравствуйте! Я хочу поделиться с Вами опытом, как я проводила дистанционные занятия с детьми во время пандемии. В мои задачи при организационного обучения входило: 1) Навыки работы в интернете; 2) Уверенное пользование персональным компьютером; 3) Умение работать с программами по обработке изображений, видео, аудио; 4) Знание предметной области. Проект «Знакомство дошкольников с жанрами музыки на основе трёх китов»
Мастер-класс предназначен для педагогов, с целью формирования интереса к художественно-творческой деятельности у детей старшего дошкольного возраста через технику пластилинография.
Поможет расширить представления детей о творчестве Крылова И.А., учит дошкольников создавать образы в технике пластилинография; формировать умение планировать свою работу и действовать в соответствии с творческим замыслом;
совершенствовать умение создавать коллективную композицию.
Дидактическая цель: закреплять умение ассоциировать музыкальные произведения с соответствующими образами, развивать представления о регистрах (высокий, средний, низкий), способствовать активному восприятию музыки дошкольниками, в доступной форме приобщать их к основам музыкального искусства, совершенствовать исполнительские навыки, соотносить движения с литературным текстом в логоритмических стихотворениях, развивать музыкально-сенсорные способности, память, мышление, способность ориентироваться
Нам всегда кажется, что о своей малой Родине мы знаем всё или почти всё. Но, изучая историю родного г. Чебаркуля, мы с педагогами сделали для себя много открытий. И как итог работы, возникла идея литературно – музыкальной гостиной «Город у озера».
Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет знакомство с родным городом, его достопримечательностями, улицей, на которой проживает ребенок, с известными людьми, которые строили н
